Prowadzony w cyklach: 2022/23L, 2023/24L, 2024/25L, 2025/26L

Kod ISCED: 0914

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Katedra Ratownictwa Medycznego (dla: Wydział Farmaceutyczny)

Kwalifikowana pierwsza pomoc 1700-A1-KPMED-SJ

Przedmiot obejmuje zagadnienia związane z udzielaniem kwalifikowanej pierwszej pomocy w nagłych stanach zagrożenia życia i zdrowia. Studenci zapoznają się z podstawami prawnymi i organizacyjnymi pierwszej pomocy, algorytmami resuscytacji krążeniowo-oddechowej (Basic Life Support, BLS), obsługą automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED), zasadami udrażniania dróg oddechowych, postępowaniem w urazach (złamania, zwichnięcia, skręcenia), krwotokach i zatruciach.
Laboratoria obejmują również przygotowanie poszkodowanego do transportu oraz symulacje sytuacji nagłych wymagających szybkiej reakcji. Szczególny nacisk położony jest na kształtowanie praktycznych umiejętności, współpracy zespołowej, odpowiedzialności i gotowości do działania w sytuacjach stresowych.

W cyklu 2022/23L:

Wykład ma za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu udzielania rozszerzonej pierwszej pomocy: przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu postępowania w różnych stanach zagrożenia zdrowia lub życia oraz nabycie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu podstawowych czynności resuscytacyjnych. Dodatkowo wykłady obejmują zagadnienia z zakresu stosowania przyrządów w ramach kwalifikowanej pierwszej pomocy.
Ćwiczenia (laboratoria) poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w różnych stanach zagrożenia zdrowotnego, w tym pochodzenia wewnętrznego, urazowego i środowiskowego oraz nabycie umiejętności z zakresu podstawowych czynności resuscytacyjnych. Dodatkowo ćwiczenia (laboratoria) są poświęcone stosowaniu wybranych przyrządów z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy.

W cyklu 2023/24L:

Podczas wykładów student zdobywa i utrwala wiedzę z zakresu kwalifikowanej pierwszej pomocy w stanach nagłego zagrożenia zdrowia i życia, w szczególności w chorobach układu sercowo-naczyniowego, oddechowego, nerwowego i w zatruciach. Uczy się jak udzielać kwalifikowanej pierwszej pomocy w obrażeniach ciała: urazach głowy i kręgosłupa, urazach klatki piersiowej, jamy brzusznej, miednicy i kończyn. Poznaje zasady postępowania w krwawieniach i tamowania krwotoków. Zapoznaje się ze sposobami organizacji pomocy w zdarzeniach masowych i katastrofach oraz uczy się schematu segregacji poszkodowanych.
Podczas ćwiczeń (laboratoriów) student nabywa umiejętności praktycznych z zakresu udzielania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS) oraz uczy się udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy ofiarom wypadków komunikacyjnych. Uczy się praktycznego zaopatrywania ran powierzchownych przy użyciu dostępnych materiałów opatrunkowych.

W cyklu 2024/25L:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach - 15 h - udział w laboratoriach – 25 h 40 h = 1,6 ECTS 2. Czas poświęcony przez studenta na pracę indywidualną: - czytanie literatury - 5 h = 0,2 ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia - 5 h = 0,2 ECTS Łączny nakład pracy: 50 h = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Student omawia: W1: podstawy medycyny opartej na dowodach. C.W04. W2: metody oceny podstawowych funkcji życiowych człowieka w stanie zagrożenia oraz zasady udzielania kwalifikowanej pierwszej pomocy w chorobach układu sercowo-naczyniowego, oddechowego, nerwowego i w zatruciach C.W14 W3: zasady dotyczące bezpieczeństwa poszkodowanego oraz osoby ratującej w trakcie udzielania pierwszej pomocy, możliwe zagrożenia biologiczne i środowiskowe C.W15

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: rozpoznawać stany zagrożenia życia z zastosowaniem praktycznych sposobów oceny układu oddechowego.C.U08 U2: rozpoznawać nagłe zatrzymanie krążenia i stosować uniwersalny algorytm postępowania w zakresie podstawowych czynności reanimacyjnych u dorosłych i dzieci, w tym z użyciem automatycznego defibrylatora zewnętrznego. C.U09 U3: udzielać pomocy poszkodowanemu w przypadku urazu, krwotoku lub zatrucia.C.U10

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student powinien być gotów do: K1: identyfikacji i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu diagnosty laboratoryjnego w oparciu o zasady etyczne oraz formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej. K01

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny; - wykład konwersatoryjny; - dyskusja dydaktyczna; - analiza przypadków. Laboratoria: - pokaz z instruktażem; - ćwiczenia przedmiotowe; - metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu kwalifikowana pierwsza pomoc powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii w odniesieniu do układu krążenia, układu oddechowego oraz centralnego układu nerwowego (zakres szkoły średniej).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Anna Burak
Przemysław Żuratyński

W cyklu 2024/25L:

Anna Burak
Przemysław Żuratyński

W cyklu 2022/23L:

Ahmad El-Essa

W cyklu 2025/26L:

Anna Burak
Przemysław Żuratyński

Kryteria oceniania

Obecność na zajęciach obowiązkowa.
Zaliczenie z oceną obejmujące tematykę wykładów i zajęć praktycznych
Wiedza: zaliczenie pisemne (od 60%) W1-W3
Umiejętności: zaliczenie praktyczne (od 60%) U1-U3
Kompetencje: przedłużona obserwacja (0-10 pkt; od 50%) K1

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1.Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2025
2. Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016,
3. Kopta A., Mierzejewsski J., Kołodziej G. - Kwalifikowana Pierwsza Pomoc- Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2018,
4. Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym.

W cyklu 2022/23L:

Literatura podstawowa:
1. Jakubaszko J.: Ratownik medyczny. Wydawnictwo Górnicki 2012.
2. Polska Rada Resuscytacji: Resuscytacja krążeniowo
-oddechowa i automatyczna defibrylacja zewnętrzna
- podręcznik do kursu. Wydanie wg Wytycznych ERC 2015.

Literatura uzupełniająca:
1. Chrząszczewska A.: Bandażowanie. PZWL 2002.
2. Eibl – Eibesfeldt K., pod red. E. Sobolewskiej: Opatrunki, Elsevier Urban&Partner 1999.

W cyklu 2023/24L:

1.Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2021.
2. Chrząszczewska A. Bandażowanie. PZWL, 2020.
3.Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016
4. Kopta A., Mierzejewsski J., Kołodziej G. - Kwalifikowana Pierwsza Pomoc- Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2018.
5.Mikołajczak A. - Ilustrowany Podręcznik - Pierwsza Pomoc - Wydawnictwo - Publicat, Poznań 2016.

W cyklu 2024/25L:

1.Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2021.
2. Chrząstczewska A. Bandażowanie. PZWL, 2020.
3.Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016
4. Kopta A., Mierzejewsski J., Kołodziej G. - Kwalifikowana Pierwsza Pomoc- Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2018.
5.Mikołajczak A. - Ilustrowany Podręcznik - Pierwsza Pomoc - Wydawnictwo - Publicat, Poznań 2016.

W cyklu 2025/26L:

1. Wytyczne Europejskiej Rady Resuscytacji 2025,
2. Szarpak Ł. Kwalifikowana pierwsza pomoc Atlas procedur. Makmed 2016,
3. Kopta A., Mierzejewsski J., Kołodziej G. - Kwalifikowana Pierwsza Pomoc- Wydawnictwo PZWL, Warszawa 2018,
4. Ustawa o Państwowym Ratownictwie Medycznym.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1700-A1-KPMED-SJ w USOSweb