Biofizyka medyczna 1700-A1-BIOFMED-SJ

http://www.pracownia.biofizyka.cm.umk.pl
http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl (w cyklu 2022/23Z)
http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl (w cyklu 2023/24Z)
http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl (w cyklu 2024/25Z)
http://dziennik.biofizyka.cm.umk.pl (w cyklu 2025/26Z)

Celem realizacji przedmiotu Biofizyka medyczna jest przekazanie wiedzy o podstawach fizycznych procesów biologicznych, mechanizmach działania czynników fizycznych na organizm człowieka oraz teoretycznych podstawach metod fizycznych wykorzystywanych w diagnostyce. W ramach zajęć (wykładów i laboratoriów) studenci mają szansę istotnie wzbogacić swoją wiedzę na temat otaczającego świata, zrozumieć jak prawa fizyki obowiązujące w świece niematerialnym przekładają się
na prawidłowości determinujące zachowanie układów biologicznych, np. rozważają prawa mechaniki w odniesieniu
do narządów ruchu, testują elektryczne modele tkanek i komórek, badają proste procesy dyfuzji i osmozy i szukają odniesień
do transportu masy przez błony biologiczne, jak również znajdują w układzie krążenia analogie do praw hydrostatyki i hydrodynamiki obserwowanych w układach modelowych. Wśród zagadnień poruszanych na zajęciach ważne miejsce zajmują fizyczne podstawy pracy mięśnia sercowego lub oka, jak również teoretyczne i praktyczne aspekty zjawisk fizycznych wykorzystywanych w pracy urządzeń diagnostycznych, np. elektrokardiografu, czy aparatury ultrasonograficznej.
Cykl zajęć (wykłady i laboratoria) w ramach tego przedmiotu
ma wykształcić w studentach umiejętność wykorzystywania nabytej wiedzy, umiejętność analizy i interpretacji wyników pomiarów lub doświadczeń oraz umiejętność krytycznej oceny wyników pomiarów. Świadome i aktywne uczestnictwo
w zajęciach laboratoryjnych, które w znacznej mierze korespondują z zagadnieniami omawianymi na wykładzie, ma nauczyć studentów współdziałania w zespole badawczym, wykształcić w nich poczucie odpowiedzialności za prawidłowe i rzetelne przeprowadzenie badania lub pomiaru oraz pomóc zrozumieć wartość oraz konieczność ciągłego uzupełniania wiedzy i samokształcenia.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział w seminariach: nie dotyczy - konsultacje z nauczycielem akademickim: 4 godziny - egzamin teoretyczny: 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 66 godzin, co odpowiada 2,64 punktu ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - udział seminariach: nie dotyczy - przygotowanie do laboratoriów: 19 godzin - czytanie wskazanej literatury naukowej: 19 godzin - konsultacje z nauczycielem akademickim: 4 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie pisemne: 10 + 1 = 11 godzin - przygotowanie do egzaminu + egzamin: 10 + 2= 12 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 125 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu aktualnego stanu wiedzy dotyczącego biofizyki): 19 godzin - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu aktualnego stanu wiedzy dotyczącego biofizyki: 1 godzina. Łączny nakład pracy studenta wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 punktu ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie pisemne: 10 + 1 = 11 godzin - przygotowanie do egzaminu + egzamin: 10 + 2= 12 godzin. Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 23 godzin, co odpowiada 0,92 punktu ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w laboratoriach: 30 godzin - przygotowanie do laboratoriów (w zakresie praktycznym): 19 godzin. - konsultacje z nauczycielem akademickim: 1 godzina - przygotowanie do zaliczenia: 10 godzin - przygotowanie do egzaminu: 5 godzin. Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 65 godzin, co odpowiada 2,6 punktu ECTS. 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie laboratoriów. Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia: - konsultacje z nauczycielem akademickim: 2 godziny. Łączny czas pracy studenta potrzebny do zdobywania kompetencji społecznych w zakresie laboratoriów wynosi 2 godziny, co odpowiada 0,08 punktu ECTS. 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: - nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

Student zna i rozumie: W1: podstawy fizyczne procesów biologicznych oraz metod pomiarowych stosowanych w diagnostyce laboratoryjnej. A.W21. W2: podstawy fizyczne funkcjonowania układów krwionośnego i nerwowego, zna i rozumie podstawowe różnice mechanizmów działania różnych typów mięśni. A.W21. W3: wpływ poszczególnych zakresów promieniowania elektromagnetycznego oraz pola magnetycznego i dźwiękowego na organizm. A.W22.

Efekty uczenia się - umiejętności

Student potrafi: U1: posługiwać się podstawowym sprzętem diagnostycznym i laboratoryjnym oraz mierzyć, interpretować i opisywać właściwości fizykochemiczne badanych substancji. A.U15. U2: wyjaśnić wpływ promieniowania jonizującego i niejonizującego oraz pola dźwiękowego na organizm. A.U16.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student gotów jest do: K1: stałego dokształcania się. A.K01.

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny (konwencjonalny) z prezentacją multimedialną; - wykład problemowy; - wykład konwersatoryjny. Laboratoria: - metoda obserwacji; - ćwiczenia praktyczne; - metody eksponujące: film, pokaz; - metoda klasyczna problemowa; - dyskusja. Seminaria: - nie dotyczy.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- ćwiczeniowa
- doświadczeń
- laboratoryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędna jest znajomość matematyki i fizyki na poziomie szkoły średniej oraz elementów matematyki wyższej. Ponadto, student powinien posiadać podstawową wiedzę i umiejętności zdobywane w ramach przedmiotów: chemia, biologia informatyka.

Koordynatorzy przedmiotu

Stefan Kruszewski

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia przedmiotu Biofizyka jest zdanie egzaminu, który jest przeprowadzany w zimowej sesji egzaminacyjnej.

Do egzaminu w pierwszym terminie dopuszczeni zostaną studenci, którzy uzyskali zaliczenia z ćwiczeń.

Do zaliczenia zajęć laboratoryjnych konieczne jest zaliczenie przez studenta 7 ćwiczeń laboratoryjnych i 2 kolokwiów (test, pytania otwarte i zamknięte jednokrotnego wyboru).

Sprawozdanie z wyników wykonanych doświadczeń student oddaje na zakończenie zajęć, na których wykonuje dane ćwiczenie.

Osoby, które nie uzyskały zaliczenia z ćwiczeń przed końcem semestru zimowego zobowiązane są do uzupełnienia zaliczenia przed drugim terminem egzaminu.

Forma egzaminu z przedmiotu:

Egzamin z Biofizyki medycznej w pierwszym i drugim terminie jest pisemny. Egzamin składa się z 30 zadań testowych (pytania otwarte). Za poprawną odpowiedź na zadanie testowe, student otrzymuje 1 punkt. Dla zaliczenia egzaminu wymagane jest uzyskanie minimum 16 punktów.

W szczególnych przypadkach Koordynator przedmiotu „Biofizyka medyczna” może zmienić podane limity punktowe konieczne dla zdania egzaminu lub uzyskania zaliczenia

Nieobecność na wykładach i ćwiczeniach laboratoryjnych może być odpracowana przez zaliczenie odpowiedniego tematu zajęć u kierownika dydaktycznego lub wyznaczonego nauczyciela akademickiego.

W przypadku egzaminu uzyskane punkty przelicza się na oceny według następującej skali:

Procent punktów Ocena
91-100% Bardzo dobry
81-90% Dobry plus
71-80% Dobry
61-70% Dostateczny plus
50-60% Dostateczny
0-49% Niedostateczny

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Jaroszyk F (red.). Biofizyka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008
2. Terlecki J (red.). Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki i fizyki. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999

Literatura uzupełniająca:
1. Jóźwiak Z, Bartosz G (red.). Biofizyka. Wybrane zagadnienia wraz z ćwiczeniami. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005
2. Przestalski S. Elementy fizyki, biofizyki i agrofizyki. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2001
3. Bryszewska M, Leyko W (red.). Biofizyka dla biologów. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997
4. Jaroszyk F (red.). Biofizyka medyczna. Wydawnictwo Akademii Medycznej w Poznaniu, 1993
5. Pilawski A (red.). Podstawy biofizyki. PZWN, Warszawa 1985
6. Bryszewska M, Leyko W (red.). Biofizyka kwasów nukleinowych dla biologów. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2000

W cyklu 2024/25Z:

Literatura podstawowa:
1. Kubisz L. (red) , Biofizyka, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2024
2. Jaroszyk F (red.). Biofizyka. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008
3. Terlecki J (red.). Ćwiczenia laboratoryjne z biofizyki i fizyki. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1999

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1700-A1-BIOFMED-SJ w USOSweb