Metodologia badań z technologią informacyjną 1600-Opt12MBTI-S1

Wykłady

Nauka i wiedza naukowa
Zagadnienia: Pojęcie nauki. Wiedza naukowa – wyniki poznania naukowego. Naukoznawstwo - metodologia nauk. Rewolucja naukowo-techniczna. Różnice między wiedzą naukową a potoczną. Język nauki. Pracownicy nauki. Instytucje badawcze i naukowe wyższych uczelni.

Pojęcie istoty i zasad badań naukowych
Zagadnienia: Cele i funkcje badań naukowych. Zadania badań naukowych. Zasady procesu poznania naukowego. Procesy poznania myślowego. Rodzaje wyjaśnień naukowych. Typy badań naukowych. Procedury badawcze.

Istota i uwarunkowania problemów badawczych
Zagadnienia: Problem badawczy /naukowy/. Przesłanki formułowania problemów badawczych. Tezy /problemy główne i szczegółowe/. Hipotezy i ich znaczenie w badaniach naukowych. Zmienne i ich rodzaje. Wskaźniki i ich znaczenie w badaniach.

Geneza, istota i znaczenie metod badawczych
Zagadnienia: Metoda badawcza. Zadania metod badawczych. Rodzaje metod badawczych. Techniki badań naukowych. Narzędzia badawcze

Organizacja i etapy badań naukowych
Zagadnienia: Czynności w procesie rozwiązywania problemów badawczych. Formułowanie i uzasadnianie problemów badawczych. Problem badawczy, przedmiot badań i temat pracy badawczej. Zbiór szczególnych informacji niezbędnych do sformułowania problemu badawczego. Określenie tez – problemów szczegółowych. Formułowanie hipotez. Dobór metod, technik i narzędzi badawczych. Opracowanie procedury badawczej. Prowadzenie badań. Uporządkowanie wyników. Pisemne przedstawienie wyników badań.

Ćwiczenia

Charakterystyka metod, technik i narzędzi badawczych.
Zagadnienia: Kryteria właściwego doboru metod. Kryteria poprawnego doboru technik badawczych. Zasady doboru narzędzi badawczych. Konstruowanie narzędzia badawczego

Określenie przedmiotu badań i sformułowanie celu badań
Zagadnienia: Oznaczenie problemu i weryfikacja czy jest to problem badawczy. Przedstawienie celu badania.

Dobór próby do badania
Zagadnienia: Oznaczenie próby generalnej do badania.

Postawienie hipotez badawczych
Zagadnienia: Postawienie hipotez badawczych do wybranego przez Studenta problemu badawczego.

Budowa instrumentu badawczego
Zagadnienia: Konstruowanie narzędzia badawczego.

Całkowity nakład pracy studenta

Bilans nakładu pracy studenta: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin 2. Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta: - konsultacje z nauczycielem prowadzącym przedmiot: 6 godzin - zebranie i wybór odpowiednich materiałów do ćwiczeń: 10 godzin - przygotowanie do kolokwium: 11 godzin Łączny nakład pracy studenta = 47 godzin (1,5 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W01: Potrafi omówić problematykę metodologii badań naukowych - K_W01 W02: Potrafi wymienić cykl badań naukowych - K_W16 W03: Potrafi przedstawić podstawowe typy badań naukowych - K_W24

Efekty uczenia się - umiejętności

U01: Formułuje i analizuje problemy badawcze - K_U05 U02: Dokonuje oceny proponowanych rozwiązań - K_U10 U03: Potrafi rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz udostępniać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych - K_U11

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Podejmuje próby rozwiązywania problemów etycznych – K_K01 K2: Planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań – K_K04 K3: Wykazuje zdolności organizowania pracy – K_K10

Metody dydaktyczne

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy Ćwiczenia: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • uczenie wspomagane komputerem

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedzę ogólna z zakresu matematyki, statystyki i informatyki (zakres szkoły średniej).

Koordynatorzy przedmiotu

Bartosz Malinowski

Kryteria oceniania

Kolokwium ustne lub pisemne (W01-W03, U01-U03)

Oceny są wystawiane według liczby uzyskanych punktów zgodnie z poniższą tabelą:
Minimalny próg procentowy dla uzyskania oceny pozytywnej wynosi 60%.
% uzyskanych punktów Ocena
92≤…..≤100 bdb (5)
88≤…..<92 db+ (4+)
80≤…..<88 db (4)
71≤…..<80 dst+ (3+)
60≤…..<71 dst (3)
0…..<60 ndst (2)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1. J.Apanowicz: Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej. Difin
2005
2. M.Krajewski: O metodologii nauk i zasadach pisarstwa naukowego 2010
3. K.Wisłocki: Metodologia i redakcja prac naukowych. Wyd. PP 2013

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Opt12MBTI-S1 w USOSweb