Podstawy dydaktyki 1600-Opt11PDYD-S1

Wykład pełni rolę informacyjną i przedstawia treści z zakresu teorii nauczania. Dotyczy takich zagadnień szczegółowych, jak: cele kształcenia, taksonomia, operacjonalizacja, kryteria i teorie doboru treści, metody i zasady nauczania-uczenia się, formy i środki dydaktyczne, pomiar efektów kształcenia. Wyjaśnia się istotę uczenia się przez doświadczanie i przeżywanie. Określa się zasady doboru metod i technik uczenia się-nauczania. Znajomość podstawowych treści z zakresu dydaktyki jest prezentowana na przykładach z praktyki pracy optyka okularowego, ew. optometrysty.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi - udział w wykładach: 15 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 15 h. Bilans nakładu pracy studenta: -udział w wykładach – 15 h -analiza treści kształcenia zaprezentowanych na wykładzie- 10 h. Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 h, co odpowiada 1 pkt. ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Wyjaśnia podstawowe zagadnienia z zakresu organizacji procesu dydaktycznego (K_W14). • Określa przedmiot i zakres dydaktyki jako nauki pedagogicznej. • Zna istotę współczesnego procesu kształcenia. • Definiuje pojęcie celów kształcenia, taksonomii i operacjonalizacji oraz zna strukturę celu szczegółowego. • Dokonuje klasyfikacji metod i zasad kształcenia, form organizacyjnych i środków dydaktycznych. • Zna istotę i cele sprawdzania wyników procesu kształcenia, formy i metody, pojęcie ewaluacji.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Stosuje odpowiednie zasady nauczania w odniesieniu do zawodu optyka okularowego (K_U30). U2: Umiejętnie komunikuje się z klientem zakładu optycznego z zakresu udzielania instrukcji w odniesieniu do korzystania i konserwacji korekcji optycznej oraz innych pomocy wzrokowych (K_U40). U3: Dostosowuje formę i treść przekazu do potrzeb i możliwości pacjenta

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Przestrzega zasad kultury (K_K03).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25Z:

Żaneta Skinder
Halina Zielińska-Więczkowska

W cyklu 2025/26Z:

Halina Zielińska-Więczkowska

Metody dydaktyczne

wykład - informacyjny, konwersatoryjny, problemowy

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Kryteria oceniania

Zaliczenie na podstawie uczestnictwa w wykładach
Uczestnictwo w wykładach umożliwia opanowanie efektów kształcenia: K_W14, K_U15, K_U30, K_U40.
Pozytywna ocena kompetencji społecznych (K_K03, K_K06) – dokonywana jest przez nauczyciela (na podstawie aktywności studenta na zajęciach).

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Kupisiewicz, Cz., Dydaktyka. Podręcznik akademicki, wyd. 13, zmienione, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2012.
2. Hurło, L., Klus-Stańska, D., Łojko, M. (red.), Paradygmaty współczesnej dydaktyki, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2009.
3. Okoń, W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa 1998.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Opt11PDYD-S1 w USOSweb