Okulistyka - choroby tylnego odcinka 1600-Opm21OCTO-2

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach : 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - przeprowadzenie egzaminu praktycznego: 0,5 godziny - przeprowadzenie egzaminu teoretycznego: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 31,5 godziny, co odpowiada 1,3 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w wykładach : 15 godzin  udział w ćwiczeniach: 15 godzin  przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 7 godzin  przygotowanie do egzaminu teoretycznego i egzamin teoretyczny: 12 + 1 = 13 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 5 godzin - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu chorób oczu): 5 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 10 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania:  przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 7 godzin  przygotowanie do egzaminu teoretycznego i egzamin teoretyczny: 6 + 1 = 7 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 14 godzin, co odpowiada 0,56 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,6 punktu ECTS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie ćwiczeń: - kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia (przygotowanie do ćwiczeń oraz egzaminu): 4 godziny - przygotowanie do ćwiczeń: 3 godzin - przygotowanie do egzaminu: 10 godzin Łączny nakład pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów i ćwiczeń wynosi 17 godzin, co odpowiada 0,68 punktu ECTS

W1: wymienia przyczyny, objawy okulistyczne i metody diagnostyczne w najczęstszych chorobach okulistycznych tylnego odcinka oka (F K_W11) W2: opisuje okulistyczne powikłania w tylnym odcinku oka w przebiegu wybranych chorób narządu wzroku i ich wpływ na narządy przyległe (F K_W11) W3: opisuje objawy okulistyczne w tylnym odcinku oka w chorobach ogólnoustrojowych (F K_W11) W4: przedstawia listę objawów w diagnostyce różnicowej w schorzeniach okulistycznych dotyczących tylnego odcinka oka (F K_W11) W5: wylicza oraz uzasadnia zasady działania oraz wskazania do zastosowania danych metod diagnostycznych w określonych chorobach oka z objawami w tylnym odcinku oka (F K_W11) W6: wylicza oraz uzasadnia podstawowe zasady leczenia zachowawczego i chirurgicznego w wybranych chorobach tylnego odcinka oka (F K_W11)

U1: potrafi rozpoznać i zinterpretować objawy okulistyczne podczas badania (F K_U19, E K_U06) U2: potrafi rozpoznać i zinterpretować powikłania okulistyczne i ich wpływ na narządy przyległe podczas badania przedmiotowego (F K_U19, E K_U06) U3: potrafi zinterpretować objawy okulistyczne w tylnym odcinku oka w aspekcie chorób ogólnoustrojowych oraz zmiany refrakcji układu optycznego oka (F K_U19, E K_U06) U4: potrafi zinterpretować obraz kliniczny wybranych chorób tylnego odcinka oka i zaproponować wstępne rozpoznanie na podstawie badania okulistycznego (F K_U19, E K_U06) U5: potrafi zaproponować metodę leczenia chirurgicznego w określonych chorobach tylnego odcinka oka (F K_U19, F K_U20)

K1: odpowiednio komunikuje się z pacjentami z różnych grup wiekowych oraz odnosi się do nich z szacunkiem (K_K03) K2: posiada umiejętność stałego dokształcania się (K_K08)

Wykłady:  prezentacja multimedialna  metody eksponujące: filmy (z przebiegu operacji, pokaz demonstracyjny rzadkich zaburzeń w badaniu okulistycznym)  analiza studium przypadku Ćwiczenia:  ćwiczenia kliniczne  pokaz z instruktażem  analiza przypadków klinicznych  prezentacja narzędzi, leków oraz stosowanych aparatów diagnostycznych w okulistyce  metody symulacyjne (studium przypadku, pacjent symulowany)

- pokaz

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- doświadczeń
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- projektu
- obserwacji
- ćwiczeniowa

- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody służące prezentacji treści

przedmiot obligatoryjny

Znajomość: - anatomii narządu wzroku - fizjologii narządu wzroku - podstawowych metod diagnostycznych w okulistyce

Egzamin końcowy praktyczny (0–20 punktów;≥60%); W1–W6, U1–U5

punktacja ocena
19 – 20 bdb
17,5 – 18,5 db+
16 – 17 db
14 – 15 dst+
12 – 13 dst
0 - 11 ndst

Egzamin końcowy pisemny (0 – 30 punktów; ;≥60%); W1-W6

punktacja ocena
28 - 30 bdb
26,5 – 27,5 db+
24 – 26 db
21,5 – 23,5 dst+
18 – 21 dst
≤ 17 ndst

Aktywność (0 – 15 punktów; ) ;≥60%; K1, K2
Przedłużona obserwacja (0 – 10 punktów; >60%); K1,K2

Podstawowa:
Okulistyka. Red. A. Grzybowski, Edra Urban&Partner, 2018.

Zalecana (uzupełniająca):
Okulistyka – podstawy kliniczne. M.H. Niżankowska, wyd.1, 2010.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Opm21OCTO-2 w USOSweb