Zastosowanie biotechnologii w medycynie 1600-Opm12ZBM-2

wykład – 10 h ćwiczenia – 15 h 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: wykłady: 10 h ćwiczenia: 15 h konsultacje związane z przygotowaniem do ćwiczeń: 7 h przeprowadzenie kolokwium: 1 h Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 33h, co odpowiada 1,6 punktom ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: wykłady: 10 h ćwiczenia audytoryjne: 15 h przygotowanie do ćwiczeń: 18h czytanie literatury fachowej: 22h konsultacje:2h przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 7h + 1 h = 8h Łączny nakład pracy studenta wynosi 75h, co odpowiada 3 punktom ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 7 + 1 = 8h (0,32 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 8 godzin, co odpowiada 0,32 punktom ECTS 4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: Udział w ćwiczeniach audytoryjnych: 20h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 20h, co odpowiada 0,8 punktom ECTS 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

W1: Objaśnia wykorzystanie przepisów prawa oraz zasad etycznych w medycynie i biotechnologii (K_W19) W2: Posiada właściwą wiedzę dla wykonywanego zawodu w zakresie prowadzenia prac badawczo-rozwojowych (K_20) W3: Omawia pojęcia z zakresu wybranych specjalistycznych procedur medycznych stosowanych w zakresie czynności klinicznych (K_W18)

U1: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, katalogów, norm i patentów oraz dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie (K_U04) U2: Potrafi zaprezentować wyniki prac badawczych i projektowych (K_U11) U3: Posiada umiejętność zastosowania zasady „uczenia się przez całe życie”, między innymi w celu podnoszenia kompetencji zawodowych poprzez odpowiednie planowanie i realizację procesu samokształcenia (K_U05) U4: Posiada umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się i negocjacji (K_U13) U5: Potrafi sformułować plan działań odpowiadających potrzebom pacjenta, klienta oraz grupy społecznej (K_U15) U6: Posiada umiejętność przygotowania pisemnego opracowania i wystąpień ustnych w zakresie dyscypliny naukowej właściwej dla studiowanego kierunku studiów (K_U10, K_U11)

K1: Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji osobistych i społecznych (K_K02) K2: Przestrzega zasad zachowywania się w sposób profesjonalny, zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur (K_05) K3: Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania (K_K01) K4: Jest świadomy własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do ekspertów (K_K04)

Wykłady: - wykład informacyjny -wykład problemowy - wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: -dyskusja dydaktyczna -drzewo decyzyjne -projektowanie i analiza badań naukowych -metody eksponujące

- projektu
- panelowa
- giełda pomysłów
- ćwiczeniowa
- obserwacji

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy

przedmiot fakultatywny

Przed rozpoczęciem nauki Student powinien posiadać wiedzę i umiejętności na poziomie szkoły średniej.

Praca w trakcie ćwiczeń – K1-K7, U1-U4
Kolokwium końcowe pisemne – W1-W3
% uzyskanych punktów - Ocena

92≤…..≤100 - bdb (5)

88≤…..<92 - db+ (4+)

80≤…..<88 - db (4)

71≤…..<80 - dst+ (3+)

60≤…..<71 - dst (3)

0…..<60 - ndst (2)

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Opm12ZBM-2 w USOSweb