10.2. Aspekty prawne medycyny sądowej 1600-LekM5APZPRA-NJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminariach – 18 godzin - konsultacje – 1 godzina - przeprowadzenie zaliczenia – 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającego bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 ECTS. 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w seminariach – 18 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie 6 + 0,5 = 6,5 godziny. Łączny nakład pracy studenta wynosi 24,5 co odpowiada 0,98 ECTS. 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenie: 6+0,5 = 6,5 godziny (0,26 punktu ECTS). 4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: nie dotyczy. 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy.

W1: Wie jakie są obowiązku lekarza w zakresie stwierdzania zgonu (G K_W08). W2: Zna zapisy prawne dotyczące przeszczepów, sztucznej prokreacji, aborcji, zabiegów estetycznych, leczenia paliatywnego, chorób psychicznych (G K_W10_. W3: Zna podstawy prawne działalności lekarza, (G K_W15). W4: Umie podstawowe wiadomości z zakresu prawa cywilnego, podstawowe wiadomości z zakresu prawa karnego, odpowiedzialności karnej, zawodowa i cywilnej lekarza (G K_W15). W5: Potrafi opiniować w sprawach karnych (Oględziny pokrzywdzonych, zasady badań sporządzania protokołu i opiniowania w sprawach związanych z kwalifikacją uszczerbku na zdrowiu i zdolnością odbywania kary, dzieciobójstwa, zespołu bitego dziecka, przemocy w rodzinie, potrafi diagnozować przypadek przemocy domowej i zasad postępowania lekarza w takich przypadkach) (G K_W16). W6: Zna zasady opiniowania w orzecznictwie cywilnym (Kwalifikacja uszczerbku na zdrowiu w sprawach cywilnych – stadium materiału dowodowego zgromadzonego do akt sprawy) (G K_W17). W7: Rozpoznaje pojęcie błędu medycznego, częste przyczyny błędów medycznych i ewentualne zasady opiniowania w takich przypadkach (G K_W18). W8: Zna zasady funkcjonowania Komisji Bioetycznych (G K_W18). W9: Stosuje zasady obowiązujące przy pobieraniu materiału biologicznego do badań toksykologicznych i genetycznych (G K_W08).

U1: Potrafi rozróżniać wystąpienie przemocy, rozpoznaje ją i odpowiednio reguluje (D K_U09). U2: Generuje starania unikania popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach (G K_U06). U3: Umie postępować zgodnie z zasadami Kodeksu Karnego, Kodeksu Cywilnego i Kodeksu Etyki Lekarskiej (G K_W15).

K1: Zna własne ograniczenia w zakresie umiejętności i potrzeb stałego dokształcania się (K_K06). K2: Stosuje zasady tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta oraz osób doświadczających przemocy(K_K06).

Seminaria: - wprowadzenie w zagadnienia - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków

przedmiot obligatoryjny

Posiada podstawową wiedzę z zakresu podstaw prawnych działalności lekarza.

Literatura obowiązkowa:
- S. Raszeja, W. Nasiłkowski, J. Markiewicz – Medycyna sądowa – podręcznik dla studentów
- E. Chróścielewski, S. Raszeja – Sekcja zwłok

Literatura dodatkowa:
- A. Jakliński, J.S. Kobiela, K. Jaegermann, Z. Marek – Medycyna sądowa – podręcznik dla studentów
- U.J. Di Maio – Medycyna sądowa
- Z. Marek, M. Kłys – Opiniowane sądowo-lekarskie i toksykologiczne.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM5APZPRA-NJ w USOSweb