5.3. Chirurgia przewodu pokarmowego z elementami onkologii 1600-LekM4CUPCHI-NJ

W trakcie zająć student dzięki codziennej, bezpośredniej pracy z pacjentem chirurgicznym w małych grupach (2-3 osobowe), także na bloku operacyjnym i w ambulatorium oraz codziennym seminariom poświęconym wybranym zagadnieniom chirurgicznym a także cotygodniowym spotkaniom naukowym w klinice powinien nabyć następujące kompetencje:
1. Zdobycie umiejętności pracy zespołowej, prowadzenia dokumentacji lekarskiej, zdobywania wiedzy z chirurgii
2. Utrwalenie i pogłębienie wiedzy i umiejętności praktycznych nabytych w zakresie propedeutyki chirurgii na III roku
3. Zapoznanie się z zasadami diagnostyki i leczenia najczęstszych chorób chirurgicznych
4. Poznanie i praktyczne stosowanie zasad planowania postępowania diagnostyczno – terapeutycznego w chorobach chirurgicznych
5. Nabycie wiedzy i umiejętności praktycznych dotyczących specyfiki prowadzenia pacjentów oddziału chirurgicznego
6. Zapoznanie się z perspektywami rozwoju nowoczesnych technik chirurgicznych
Po zakończeniu zajęć student powinien wykazać się wiedzą w zakresie:
1. Diagnostyki i leczenia chirurgicznych chorób przełyku
2. Diagnostyki i leczenia chorób żołądka i dwunastnicy
3. Diagnostyki i leczenia chirurgicznych chorób jelit
4. Diagnostyki i leczenia chirurgicznych chorób wątroby i dróg żółciowych
5. Rozpoznawania i leczenia nadciśnienia wrotnego
6. Podstawowych chorób koloproktologicznych
7. Epidemiologii i następstw otyłości, kwalifikacji do operacyjnego leczenia otyłości, rodzajów operacji bariatrycznych
8. Podstawowych zasad chirurgii onkologicznej
9. Kwalifikacji do różnych rodzajów leczenia żywieniowego i znajomością powikłań tej metody leczenia
Po zakończeniu zajęć student powinien wykazać się umiejętnościami w zakresie:
1. Oceny stopnia odżywienia
2. Zlecania leków i prowadzenia chorego w okresie okołooperacyjnym
3. Planowania postępowania diagnostyczno – terapeutycznego w chorobach
chirurgicznych przewodu pokarmowego i układu dokrewnego
4. Prowadzenia obserwacji lekarskich i dokumentacji medycznej chorych chirurgicznych
5. Zgłębnikowania żołądka, zasad zakładania sondy Sengstakena –Blakemore’a
6. Zakładania cewnika do pęcherza moczowego
7. Usuwania drenów, sączków i szwów chirurgicznych

Całkowity nakład pracy studenta

ączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,6 punktom ECTS 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 35 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,4 punktu ECTS 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1 zna podstawy wczesnej wykrywalności nowotworów i zasady badań przesiewowych w onkologii; E K_W24 W2. zna i rozumie przyczyny, objawy, zasady diagnozowania oraz postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem odrębności wieku dziecięcego w tym w szczególności: a) ostrych i przewlekłych chorób jamy brzusznej, F K_W01 W3 zna zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji, wykonania znieczulenia ogólnego i miejscowego oraz kontrolowanej sedacji; F K_W04 W4: zna leczenie pooperacyjne z terapią przeciwbólową i monitorowaniem pooperacyjnym F K_W05

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 asystuje przy typowym zabiegu operacyjnym, potrafi przygotować pole operacyjne i znieczulić miejscowo okolicę operowaną; F K_U01 U2. posługuje się podstawowymi narzędziami chirurgicznymi; stosowanymi w chirurgii ogólnej F K_U02 U3 stosuje się do zasad aseptyki i antyseptyki; . F K_U03 U4. potrafi zaopatrzyć prostą ranę, założyć i zmienić jałowy opatrunek chirurgiczny; F K_U04

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Odpowiednio komunikuje się z pacjentami z różnych grup wiekowych (K_K03) K2 Posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się; K_K07

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny - wykład problemowy - analiza przypadków Seminaria: - dyskusja dydaktyczna - drzewo decyzyjne - projektowanie i analiza badań naukowych - uczenie wspomagane komputerem - metody eksponujące: film, pokaz Ćwiczenia - dyskusja dydaktyczna - ćwiczenia kliniczne - analiza przypadków - drzewo decyzyjne - projektowanie i analiza badań naukowych - uczenie wspomagane komputerem - metody eksponujące: film, pokaz - metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Wymagania wstępne 1. Znajomość anatomii , fizjologii i patofizjologii człowieka. 2. Znajomość patofizjologii 3. Umiejętność wykonania badania lekarskiego ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki chorób chirurgicznych 4. Wiedza z zakresu propedeutyki chirurgii

Koordynatorzy przedmiotu

Marek Jackowski

Kryteria oceniania

Zaliczenie,
W1,W2,W3,W4
U1,U2,U3,U4
Prezentacja pacjenta - :; W2
Aktywność – K01, K02

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Podstawowa:
1. Noszczyk W. (red.) Chirurgia t.1 i 2 Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2009 r. lub później
2. Kulig J. i Nowak W. (red.): Ostry brzuch, Warszawa 2007, Wydawnictwo Lekarskie PZWL
Uzupełniająca:
3. Fibak J. (red.) Chirurgia. Podręcznik dla studentów. Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2014
4. Noszczyk W. (red.): Chirurgia. Repetytorium, Warszawa 2009, WydawnictwoLekarskie PZWL
5. James Garden O., Andrew Bradbury W., Forsythe J., Parks Chirurgia. Podręcznik dla studentów, red. I wydania polskiego: T. Popiela, Wrocław 2009,Wydawnictwo Elsevier Urban & Partner

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-LekM4CUPCHI-NJ w USOSweb