1.3. Radiologia układu nerwowego 1600-LekM4CUNRAD-J

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 2 godzin - udział w seminariach 4 godziny - konsultacje: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 8 godzin, co odpowiada 0,26 punktu ECTS - Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 2 godzin - udział w seminariach 4 godziny - konsultacje: 2 godziny - przygotowanie do zajęć (w tym czytanie wskazanej literatury): 4 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 4 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 16 godzin, co odpowiada 0,5 punktowi ECTS Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 3 godziny - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu radiologii układu nerwowego): 4 godziny - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu radiologii układu nerwowego): 4 godziny - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu radiologii układu nerwowego): 2 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 13 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 5 godzin (0,16 punktu ECTS) Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w wykładach : 2 godzin - udział w seminariach: 4 godzin - przygotowanie do zaliczenie 5 godziny Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: zna fizyczne podstawy nieinwazyjnych metod obrazowania (B.W08) W2: zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym oraz czynnościowym ( w szczególności układu nerwowego)(A.W02) W3: posiada wiedzę z zakresu współcześnie wykorzystywanych badań obrazowych, w szczególności: a) symptomatologię radiologiczną podstawowych chorób układu nerwowego, b) metody instrumentalne i techniki obrazowe wykorzystywane do wykonywania zabiegów leczniczych, c) wskazania, przeciwwskazania i przygotowanie pacjentów do poszczególnych rodzajów badań obrazowych oraz przeciwwskazania do stosowania środków kontrastujących (F.W10); W4: Zna podstawowe odrębności neurologiczne w badaniach radiologicznych w najczęstszych chorobach występujących u osób starszych oraz zasady postępowania w podstawowych zespołach geriatrycznych (E.W09); W5: Rozumie znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej podczas badania pacjentów oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem (E K_W10), W6: Zna i rozumie zagrożenia związane z przeprowadzaniem badań radiologicznych ludzi w podeszłym wieku (E.W11); W7: Zna i rozumie podstawowe zasady organizacji badań radiologicznych w grupie osób starszych (E.W12); W8: Zna i potrafi rozróżnić podstawowe nieprawidłowości zespołów neurologicznych w badaniach radiologicznych (E.W13); W9: Zna i rozumie zasady diagnozowania najczęstszych chorób układu nerwowego, w tym a) bólach głowy: migrenie, napięciowym bólu głowy i zespołach bólów głowy oraz neuralgii nerwu V, b) chorobach naczyniowych mózgu, w szczególności udarze mózgu, c) padaczce, d) zakażeniach układu nerwowego, w szczególności zapaleniu opon mózgowo-rdzeniowych, boreliozie, opryszczkowym zapaleniu mózgu, chorobach neurotransmisyjnych, e) otępieniach, w szczególności chorobie Alzheimera, otępieniu czołowym, otępieniu naczyniopochodnym i innych zespołach otępiennych, f) chorobach jąder podstawy, w szczególności chorobie Parkinsona, g) chorobach demielinizacyjnych, w szczególności stwardnieniu rozsianym, h) chorobach układu nerwowo–mięśniowego, w szczególności stwardnieniu bocznym zanikowym i rwie kulszowej, i) urazach czaszkowo–mózgowych, w szczególności wstrząśnieniu mózgu(E.W14):; W10: Zna i rozumie zasady diagnozowania najczęstszych chorób ośrodkowego układu nerwowego w zakresie : a) obrzęku mózgu i jego następstw, ze szczególnym uwzględnieniem stanów nagłych, b) innych postaci ciasnoty wewnątrzczaszkowej z ich następstwami, c) urazów czaszkowo-mózgowych, d) wad naczyniowych centralnego systemu nerwowego, e) guzów nowotworowych centralnego systemu nerwowego, f) chorób kręgosłupa i rdzenia kręgowego (F.W13); W11: Zna zasady prowadzenia badania angiografii DSA przy podejrzeniu śmierci mózgu i zasady jej rozpoznawania (F.W15).

U1: Powiązuje obrazy badań radiologicznych z uszkodzeniami tkankowymi i narządowymi (C.U11); U2: Umie ocenić stan ogólny, stan przytomności i świadomości pacjenta podczas wykonywania badań radiologicznych (E.U07); U3: Umie zastosować zasady triage pacjentów zleconymi badaniami radiologicznymi ( E.U14); U4: Rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek (E.U15) U5: Umie zanalizować wyniki pobranych badań laboratoryjnych- w celu kwalifikacji do badań radiologicznych z zakresu radiologii. (E.U28) U6: Asystuje przy przeprowadzeniu następujących procedur i zabiegów lekarskich: a) ultrasonograficznie przy drenażu jamy opłucnowej, nakłuciu worka osierdziowego, nakłuciu jamy otrzewnowej, biopsji cienkoigłowej, oraz interpretuje ich wyniki (E.U30); U7: Ocenia stan badanego pacjenta nieprzytomnego i określa zgodnie z obowiązującymi międzynarodowymi skalami punktowymi (F.U21); U8: Potrafi rozpoznać objawy narastającego ciśnienia śródczaszkowego w badaniu tomografii komputerowej, rezonansu magnetycznego (F.U22); U9: Potrafi ocenić szkodliwość dawki promieniowania jonizującego i stosuje się do zasad ochrony radiologicznej (B.U02);

K1: Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętności stałego dokształcania się (K.01) K2: Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym (K.03) K3: Kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu (K.04) K4: Okazuje szacunek wobec Pacjenta i zrozumienie dla różnic światopoglądowych, oraz kulturowych (K.05) K5:Przestrzega tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta(m in. Prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji ,do godnej śmierci (K.06) K6: Posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się (K.08)

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład konwersatoryjny • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków Seminaria: • dyskusja dydaktyczna • ćwiczenia praktyczne • analiza przypadków • drzewo decyzyjne • samodzielna obsługa aparatury • metody eksponujące: pokaz

- pokaz
- wystawa
- drama

- pogadanka
- opowiadanie
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- opis
- tekst programowany
- wykład problemowy

- ćwiczeniowa
- seminaryjna
- doświadczeń

przedmiot obligatoryjny

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu powinien posiadać wiedzę z fizyki w zakresie szkoły średniej oraz z anatomii i fizjologii człowieka w zakresie odpowiednich przedmiotów nauczanych w czasie studiów.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM4CUNRAD-J w USOSweb