2.4. Kardiologia 1600-LekM4CSNKAR-J

1. Całkowity nakład pracy z udziałem nauczyciela akademickiego: Udział w ćwiczeniach – 22 godziny Udział w seminariach – 16 godzin Udział w wykładzie – 6 godzin Konsultacje – 2 godziny Zaliczenie praktyczne – 1 godzina Egzamin testowy – 1,5 godziny Egzamin praktyczny – 1,5 godziny Suma godzin – 50 godzin – 2 punkty ECTS 2. Czas przeznaczony na pracę indywidualną studenta: Udział w ćwiczeniach – 22 godziny Udział w seminariach – 16 godzin Udział w wykładach – 6 godzin Konsultacje – 2 godziny Przygotowanie do ćwiczeń – 10 godzin Przygotowanie do zaliczenia – 10 godziny Zaliczenie praktyczne – 1 godzina Egzamin testowy – 1,5 godziny Egzamin praktyczny – 1,5 godziny Łączny czas przeznaczony przez studenta na osiągnięcie zamierzonych celów dydaktycznych – 70 godzin, co odpowiada 2,8 punktu ECTS.

W01 – student zna uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób układu sercowo-naczyniowego (choroby niedokrwiennej serca, niewydolności serca, wad serca nabytych, choroby zakrzepowo-zatorowej, najczęstszych zaburzeń rytmu serca - migotania przedsionków i zaburzeń rytmu zagrażających życiu, infekcyjnego zapalenia wsierdzia) (EK_W01) W02 – student zna i rozumie przyczyny i obawy najczęstszych schorzeń układu sercowo-naczyniowego (choroby niedokrwiennej serca, niewydolności serca, wad serca nabytych, choroby zakrzepowo-zatorowej, najczęstszych zaburzeń rytmu serca - migotania przedsionków i zaburzeń rytmu zagrażających życiu, infekcyjnego zapalenia wsierdzia), potrafi różnicować objawy, podjąć działania w procesie diagnostyczno-terapeutyczny w tych schorzeniach (EK_W07) W03 - student zna normy podstawowych badań laboratoryjnych wykorzystywanych w diagnozowaniu i leczeniu schorzeń układu sercowo-naczyniowego (BK_W29; BK_W30) W04 - student zna normy podstawowych badań laboratoryjnych wykorzystywanych w diagnozowaniu i leczeniu schorzeń narządów wewnętrznych (BK_W29; BK_W30)

U01 – student potrafi zebrać wywiad od pacjenta oraz od rodziny (EK_U01) U02 - student potrafi zbadać pacjenta i zinterpretować stwierdzone w badaniu przedmiotowym nieprawidłowości (EK_U03; EK_U13; EK_U14) U03 - student potrafi wykonać samodzielnie i zinterpretować badanie EKG w podstawowym zakresie (BK_U10; EK_U29) U04 - student potrafi interpretować wyniki badań laboratoryjnych wykorzystywanych w diagnostyce i terapii schorzeń układu sercowo-naczyniowego takich jak morfologia krwi, jonogram, poziom kreatyniny, lipidogram, stężenie troponin, BNP, D-dimerów) (EK_U24) U05 – student potrafi ocenić stan ogólny pacjenta, potrafi ocenić stan przytomności i świadomości, oraz stan zagrożenia życia – migotanie komór, częstoskurcz komorowy, bradyarytmia, rozkojarzenie elektryczno-mechaniczne, wstrząs kardiogenny (EK_U07,U14) U06: student potrafi ocenić wskazania do za stosowania kardiowersji i defibrylacji w zaburzeniach rytmu serca oraz wykonać obydwa rodzaje terapii (EKU_14; EK_U29) U07 – student potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową stwierdzanych objawów (EK_U12) U08 – student potrafi zaproponować odpowiednia terapię rozpoznanego schorzenia (CK_U14) U09 – student potrafi zaplanować konsultacje specjalistyczne (EK_U32) U10 – student potrafi zaplanować postępowanie diagnostyczno-terapeutyczne oraz profilaktyczne w najczęstszych schorzeniach kardiologicznych oraz wdrożyć odpowiednie leczenie (EK_U16, U17) U11- student potrafi współpracować w grupie w ramach procesu diagnostyczno-terapeutycznego (DK_U11 U12 – student asystuje przy takich zabiegach jak kardiowersja elektryczna, nakłucie worka osierdziowego, drenaż opłucnej (EK_U30) U13 – student potrafi powiązać obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami oznaczeń laboratoryjnych (CK_U11); U14 – student potrafi prowadzić dokumentację medyczną (EK_U38)

K01: student potrafi współpracować w grupie (DK_U11) K02: student umie rozmawiać z pacjentem, okazuje szacunek, zachowuje tajemnicę lekarską (DK_U05; K_K03; K_K05; K_K06) K03 – student w swoich działaniach kieruje się dobrem chorego (K_K04) K04: student rozumie konieczność ciągłego kształcenia i doskonalenia kompetencji i umiejętności zawodowych (DK_U15)

Wykłady: Wykład informacyjny (e-learning) Dyskusja dydaktyczna Analiza przypadków Ćwiczenia - ćwiczenia kliniczne - dyskusja dydaktyczna - omówienie przypadków - projektowanie i analiza badan naukowych - zajęcia w centrum Symulacji Medycznych (3 godziny)

przedmiot obligatoryjny

Znajomość anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego (zaliczenie przedmiotów –Anatomia i fizjologia układu sercowo-naczyniowego oraz Patologia układu sercowo-naczyniowego) Umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego (Podstawy medycy klinicznej). Znajomość farmakologii podstawowych leków stosowanych w kardiologii .

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM4CSNKAR-J w USOSweb