3.3. Radiologia 1600-LekM4CPRD-J

- 1. Nakład pracy związany z czynnościami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - -udział w wykładach: 2 godz - -udział w seminariach: 4 godziny - konsultacja: 1 godz Obciążenie pracą związane z wymagającymi czynnościami bezpośredni udział nauczycieli akademickich jest 7 godzin, co odpowiada 0,26 ECTS 2. Bilans obciążenia pracą uczniów: - udział w wykładach: 2 godz - udział w seminariach: 4 godziny - konsultacja: 1 godz przygotowanie do zajęć (w tym lektura wskazanej literatury): - 2 godz przygotowanie do egzaminu i zaliczenie: 2 godziny - Całkowity nakład pracy studenta to 11 godzin odpowiada 0,4 punktu ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 2 godz udział w wykładach (w tym wyniki badań i opracowań naukowych z zakresu radiologii układu pokarmowego): 2 godz - przygotowanie do zaliczenia (w tym badania naukowe z zakresu radiologii układu pokarmowego i narządów zewnątrzwydzielniczych): 2 godz - konsultacja uwzględniająca badania naukowe z zakresu radiologii układu pokarmowego i narządów zewnątrzwydzielniczych): 1 godz Całkowity nakład pracy studenta związany z prowadzonym Badania naukowe trwają 7 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS 4. Czas potrzebny na przygotowanie się i udział w procesie oceny: - przygotowanie do zaliczenia: 5 godzin (0,18 punktu ECTS) 5. Bilans praktycznego nakładu pracy studenta: udział w wykładach: 2 godz udział w seminariach: 4 godziny przygotowanie do zaliczenia 5 godzin Całkowity nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,4 ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficzne i funkcjonalne (w szczególności układ pokarmowy i narządy zewnątrzwydzielniczy) (A K_W02), W2: zna fizyczne podstawy metod nieinwazyjnych obrazowanie (B K_W08), W3: zna mechanizm działania hormonów i konsekwencje zaburzeń regulacji hormonalnej (B K_W26), W4: zna i rozumie zasady diagnozowania najczęściej choroby dzieci a) ostre i przewlekłe bóle brzucha, wymioty, biegunka, zaparcia, krwawienia z przewodu pokarmowego, choroba wrzodowa żołądka, choroby zapalne jelit, choroby trzustki, cholestaza i choroby wątroby oraz inne choroby nabyte i wady wrodzone przewodu pokarmowego, b) choroby nadnerczy, cukrzyca, otyłość, zaburzenia dojrzewania i funkcji gonad (E K_W03), W5: zna i rozumie zasady diagnozowania najczęściej choroby wewnętrzne występujące u dorosłych, i ich komplikacje) a) choroby układu hormonalnego, b) choroby układu pokarmowego, w tym choroby jamy ustnej, przełyku, żołądka i dwunastnicy, jelit, trzustki, wątroby, dróg żółciowych i pęcherzyka żółciowego (E K_W07), W6: przyczyny, objawy, zasady diagnostyki i postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej, z uwzględnieniem specyfiki dzieciństwa, w tym w szczególności: 1) ostre i przewlekłe choroby jamy brzusznej (F K_W01) W7: problem obecnie stosowanych badań obrazowych (F K_W10).

U1: Potrafi ocenić szkodliwość dawki promieniowania jonizuje i przestrzega zasad ochrony radiologiczny (B K_U02); U2: Potrafi wyciągać wnioski na temat zależności zachodzących między strukturami anatomicznymi na podstawie niezbędnych badań diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii (A K_U4); U3: Potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową najczęstszych chorób dorosłych i dzieci (E K_U12);

K1: Posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętności stałego dokształcania się (K_K01) K2: Potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym (K_K03) K3: Kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu (K_K04) K4: Okazuje szacunek wobec Pacjenta i zrozumienie dla różnic światopoglądowych, oraz kulturowych (K_K05) K5:Przestrzega tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta(m in. Prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji ,do godnej śmierci (K_K06) K6: Posiada nawyk i umiejętności stałego dokształcania się (K_K08)

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład konwersatoryjny • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków Seminaria: • dyskusja dydaktyczna • ćwiczenia praktyczne • analiza przypadków • drzewo decyzyjne • samodzielna obsługa aparatury • metody eksponujące: pokaz

- inscenizacja
- pokaz
- wystawa
- drama
- symulacyjna (gier symulacyjnych)

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis
- wykład problemowy
- tekst programowany
- pogadanka

przedmiot obligatoryjny

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu powinien posiadać wiedzę z fizyki w zakresie szkoły średniej oraz z anatomii i fizjologii człowieka w zakresie odpowiednich przedmiotów nauczanych w czasie studiów.

Sprawdzian ustny ( > 75%): W1 – W7, U1-U3.
Sprawdzian praktyczny ( > 75%): W1-W7, U1 – U3.
Kolokwium końcowe (>60%): W1 – W7,
U1-U3.
<60% niezaliczone
>/60% ZALICZONE

Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K6

Student(ka) otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywne wyniki z sprawdzianów oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych, co jest warunkiem przystąpienia do kolokwiom końcowego pisemnego

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM4CPRD-J w USOSweb