7.7. Medycyna regeneracyjna dróg moczowych 1600-LekM4CNMREG-NJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 4 godziny - udział w seminariach: 2 godziny - konsultacje: 0,5 godziny - przeprowadzenie zaliczenia: 0,5 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,23 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach: 4 godziny - udział w seminariach: 2 godziny - konsultacje: 0,5 godzina - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 1 godzina - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 2 + 0,5 = 2,5 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 10 godzin, co odpowiada 0,33 punktu ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 2 godziny - udział w seminariach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu medycyny regeneracyjnej w urologii): 1 godzina - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu medycyny regeneracyjnej w urologii): 2 godziny - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu medycyny regeneracyjnej): 1,5 godziny - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu medycyny regeneracyjnej): 0,5 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,23 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 2 + 0,5 = 2,5 godziny (0,08 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - sporządzanie raportów: 2 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 2 + 0,5 = 2,5 godziny Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 4,5 godzin, co odpowiada 0,15 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: Zna typy komórek wykorzystywane w regeneracji dróg układu moczowego (B.W19) W2: Posiada wiedzę na temat zastosowania terapii komórkowych w leczeniu dróg układu moczowego (B.W19); (C.W42). W3: Odtwarza wiedzę na temat zastosowania wytworzonych in vitro tkanek i narządów w leczeniu dróg układu moczowego (B.W19); (C.W42). W4: Opisuje zasady prowadzenia badań doświadczalnych in vitro i in vivo z zakresu inżynierii tkankowej i medycyny regeneracyjnej służących rozwojowi urologii (B.W19).

U1: Korzysta z baz badań klinicznych (B.U11). U2: Rozpoznaje własne ograniczenia, dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych w zakresie medycyny regeneracyjnej (B.U11). U3: Krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne oraz wyciąga wnioski w oparciu o literaturę (B.U11).

K1: Posiada świadomość własnych ograniczeń i potrzeby stałego dokształcania się (K.K1). K2: Posiada nawyk i umiejętność stałego dokształcania się (K.K8). K3: Posiada świadomość potrzeby współpracy z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia zwłaszcza kierunku biotechnologia medyczna (K.K.7).

Seminaria: • dyskusja dydaktyczna Ćwiczenia: • analiza przypadków • projektowanie i analiza badań naukowych

przedmiot obligatoryjny

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu medycyna regeneracyjna powinien/a posiadać wiedzę z zakresu histologii oraz urologii.

Realizacja zadania: prezentacja ustna, multimedialna (0 – 40 pkt.) W1-W4; U1-U3
Zaliczenie na podstawie odpowiedniej liczby punktów (0 – 40 pkt. >60%).

Dyskusja dydaktyczna (0 – 20 pkt.) W1-W4
Zaliczenie na podstawie odpowiedniej liczby punktów (0 – 20 pkt. >60%).

Przedłużona obserwacja (0 – 10 punktów; > 50%): K1 – K3

Student(ka) otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywne wyniki z testu oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych, co jest warunkiem przystąpienia do testu końcowego

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM4CNMREG-NJ w USOSweb