1.3. Diagnostyka laboratoryjna 1600-LekM3PMKDIA-J

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 20 h - udział w ćwiczeniach: 20 h - konsultacje: 1 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 41 h, co odpowiada 1,64 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 20 h - udział w ćwiczeniach: 20 h - przygotowanie do zajęć: 24 h - przygotowanie do egzaminu: 15 h - udział w konsultacjach: 1 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 80 h, co odpowiada 3,2 punktu ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie literatury związanej z najnowszymi osiągnięciami w zakresie diagnostyki laboratoryjnej: 15 h - udział w wykładach (z uwzględnieniem opracowań naukowych zakresie diagnostyki laboratoryjnej): 12 h - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresie diagnostyki laboratoryjnej) 12 h Łączny nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi: 39 h, co odpowiada 1,56 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zajęć: 24 h - przygotowanie do egzaminu: 15 h Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 39 h, co odpowiada 1,56 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 20 h, co odpowiada 0,8 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

E.W39. rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej i zasady pobierania materiału do badań; E.W40. podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej; E.W41. możliwości i ograniczenia badań laboratoryjnych w stanach nagłych;

E.U24. interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy;

K_K07. dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych

Wykład: -wykład informacyjny wspomagany technikami multimedialnymi, - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków klinicznych Ćwiczenia: - ćwiczenia przedmiotowe - pokaz z instruktażem - interpretacja wyników badań Seminaria: nie dotyczy

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- klasyczna metoda problemowa
- laboratoryjna
- okrągłego stołu
- obserwacji

- metody rozwijające refleksyjne myślenie

przedmiot obowiązkowy

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Diagnostyka laboratoryjna” powinien posiadać wiedzę z zakresu anatomii, chemii ogólnej, biofizyki, biochemii oraz fizjologii i patofizjologii człowieka zdobytą podczas realizacji przedmiotów w toku studiów.

Podstawą do zaliczenia przedmiotu jest przestrzeganie zasad ujętych w regulaminie dydaktycznym Katedry Diagnostyki Laboratoryjnej dla kierunku lekarskiego.
Egzamin końcowy teoretyczny: składa się w równym udziale punktowym z pytań dotyczących wiedzy zdobytej podczas wykładów i ćwiczeń.
Egzamin końcowy- test zamknięty obejmujący pełen zakres tematów przedmiotu: wykładów i ćwiczeń.
Minimalny próg zaliczenia: 60% wszystkich prawidłowych odpowiedzi na pytania. Zdobyte punkty przelicza się na oceny według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Wejściówki : ≥ 60% (E.W39 –E.W 41, E.U24, K_K07)

Egzamin teoretyczny ≥60% (E.W39 –E.W 41, E.U24, K_K07)

Literatura podstawowa:
1. „Diagnostyka laboratoryjna” - Solnica B., PZWL
Warszawa 2014.
2. „Choroby wewnętrzne” - Gajewski P., Szczeklik Andrzej
3. „Diagnostyka laboratoryjna: Tom 1 i 2 - Brunzel. N.A., Urban & Partner, Wrocław 2010.

Literatura uzupełniająca:
1.W.G. Guder i wsp: Próbki: od pacjenta do laboratorium. MedPharm Polska, 2012.
2. www.labtestonline.pl

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LekM3PMKDIA-J w USOSweb