Specjalność wybrana - Medycyna rodzinna 1600-Lek6SPO06-NJ

Ćwiczenia poświęcone są analizie najczęstszych przypadków klinicznych w praktyce lekarza rodzinnego (pacjenci z infekcjami dróg oddechowych, chorobami układu krążenia, chorobami układu ruchu, cukrzycą, zaburzeniami gospodarki lipidowej), zasadom komunikacji lekarz-pacjent, zasadom wypełniania druków medycznych (recepty, skierowania, wnioski, itp.).
Zajęcia z medycyny rodzinnej mają na celu kształtowanie postawy lekarskiej oczekiwanej w praktyce lekarza rodzinnego. Bezpośredni kontakt z pacjentem w praktyce daje możliwość poznania epidemiologii podstawowych problemów medycznych oraz sposobów ich indywidualnego rozwiązywania.
W trakcie zajęć w gabinecie lekarza rodzinnego studenci praktycznie wykorzystują wiedzę zdobytą w poprzednich latach studiów. Pod nadzorem lekarza specjalisty przeprowadzają badanie podmiotowe i przedmiotowe, stawiają wstępne rozpoznanie, proponują ewentualne badania diagnostyczne i leczenie. Uczą się zasad prowadzenia dokumentacji medycznej oraz zasad wystawiania recept.

Całkowity nakład pracy studenta

Udział w ćwiczeniach 180 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: wymienia i omawia czynniki i symptomy towarzyszące najczęstszym chorobom w praktyce lekarza rodzinnego (E K_W36) W2: wyjaśnia zasady diagnozowania i działania lekarskiego w praktyce lekarza rodzinnego (E K_W36) W3: wskazuje zasady stosowania antybiotyków w procesie leczniczym (E K_W36) W4: wymienia przyczyny, objawy, diagnostykę i leczenie infekcji dróg oddechowych, chorób układu krążenia, chorób układu ruchu, cukrzycy, zaburzeń gospodarki lipidowej (E K_W36)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z pacjentem dorosłym i dzieckiem (E K_U27) U2: prawidłowo przeprowadza pełne i ukierunkowane badanie fizykalne (E K_U29) U3: potrafi ustalić działanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne (E K_U29) U4: prawidłowo ocenia stan zdrowia pacjenta i na tej podstawie kieruje chorego na leczenie domowe lub szpitalne (E K_U29) U5: interpretuje badania laboratoryjne i wskazuje powody odchyleń od normy (E K_U29) U6: potrafi prawidłowo wykonać badanie EKG spoczynkowe i zinterpretować wyniki (E K_U29) U7: zna zasady wypisywania recept i skierowań oraz potrafi wyjaśnić pacjentowi przysługujące mu uprawnienia i podstawy prawne udzielania tych świadczeń (E K_U29) U8: potrafi przekazać pacjentowi podstawowe informacje dotyczące prozdrowotnego stylu życia (E K_U29)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: ma poczucie ciągłego dokształcania się (K_K01) K2: wykazuje się wrażliwością w kontakcie z osobą chorą (K_K03) K3: jest świadomy, że dobro pacjenta to kwestia priorytetowa (K_K04) K4: jest świadomy dochowania tajemnicy lekarskiej i szanowania praw pacjenta (K_K06)

Metody dydaktyczne

- dyskusja - samodzielne rozwiązanie problemu klinicznego - ćwiczenia kliniczne przy udziale pacjenta - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny - ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - obserwacji - studium przypadku

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student powinien posiadać wiedzę z zakresu: chorób wewnętrznych, pediatrii, chirurgii ogólnej, profilaktyki chorób cywilizacyjnych, problemów geriatrycznych, realizowanych w podstawowej opiece zdrowotnej. Ponadto powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu komunikowania się lekarza z pacjentem.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25:

Natalia Ukleja-Sokołowska

W cyklu 2023/24:

Michał Wiciński

Kryteria oceniania

Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest aktywne uczestnictwo na przewidzianych rozkładem zajęciach oraz zaliczenie umiejętności praktycznych (zaliczenie praktyczne system oceniania 0-1). Podczas ćwiczeń jest prowadzona przedłużona obserwacja studenta, w celu ustalenia oceny kompetencji społecznych (zaliczenie >60%). Wszystkie nieobecności student zobowiązany jest zaliczyć w formie i terminie wskazanym przez prowadzącego.
Sprawdzian praktyczny (system oceniania 0-1) W1-W4, U1-U8;
Przedłużona obserwacja (>60%) K1-K4;
% uzyskanych punktów - ocena
92 - 100 (5.0) -Bardzo dobra
88 - <92 (4.5) -Ponad dobra
80 - <88 (4.0) - dobra
71 - <80 (3.5) - Dość dobra
60 - <71 (3.0) - Dostateczna
0 - < 60 (2.0) - Niedostateczna

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Podręcznik wiodący:
- Medycyna rodzinna. Podręcznik dla lekarzy i studentów, red. Windak A., Chlabicz S., Mastalerz – Migas A., Wydawnictwo Termedia, Poznań, 2015.
Podręczniki uzupełniające:
- Interna Szczeklika. Mały podręcznik 2022/2023, Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 2022.
- ABC bilansów zdrowia dziecka: podręcznik dla lekarzy, red. Oblacińska A., Jodkowska M., Sawiec P., Wydawnictwo Medycyna Praktyczna, Kraków 2017.
- Pediatria w praktyce lekarza POZ, red. Dobrzańska A., Obrycki Ł., Socha P., Wydawnictwo Standardy Medyczne, Warszawa 2022

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek6SPO06-NJ w USOSweb