Specjalność wybrana - Medycyna sądowa 1600-Lek6SP18-J

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu dodatkowych umiejętności praktycznych z zakresu:
-Roli i zadań medycyny sądowej
- Podstaw prawnych działalności lekarza
- Odpowiedzialności karnej, zawodowej i cywilnej lekarza
- Podstawowych wiadomości z zakresu prawa cywilnego
- Podstawowych wiadomości z zakresu prawa karnego
- Wykorzystania osiągnięć biologii molekularnej w procesie sądowym oraz zastosowania DNA w genetyce sądowej
- Toksykologii ogólnej ze szczególnym uwzględnieniem toksykologii alkoholu i oceny stanu trzeźwości
- Błędu medycznego
- Przemocy domowej
- Kodeksu Etyki Lekarskiej.
- Sekcji zwłok (Oględzin zwłok, oceny znamion śmierci i ich wykorzystania dla ustalenia czasu śmierci, sekcji zwłok z wykonaniem odmienności technik sekcyjnych, zasad pobierania materiału do badań dodatkowych: histopatologicznych, toksykologicznych, hemogenetycznych, zasad sporządzania protokołu sekcyjnego i opiniowania).
- Opiniowania w sprawach karnych (Oględziny pokrzywdzonych, zasady badań sporządzania protokołu i opiniowania w sprawach związanych z kwalifikacją uszczerbku na zdrowiu i zdolnością odbywania kary).
- Zastosowania badań kryminalistycznych i antropologicznych w przypadkach następstw przeciwko zdrowiu i życiu.
- Orzecznictwa cywilnego (Kwalifikacja uszczerbku na zdrowiu w sprawach cywilnych – stadium materiału dowodowego zgromadzonego do akt sprawy).
- Dzieciobójstwa, zespołu bitego dziecka, przemocy w rodzinie. Zasad zabezpieczenia materiału biologicznego w sprawach związanych z przestępstwami seksualnymi.
- Zasad powoływania i funkcjonowania Komisji bioetycznych; prawne zagadnienia związane z transplantacją; wypełnianie wniosków na badania naukowe do Komisji Bioetycznych.
- Toksykologii sądowej; obraz kliniczny i patomorfologiczny w najczęściej spotykanych zatruciach.
- Udziału w rozprawie sądowej jako alternatywie opiniowania na podstawie akt.
- Opiniowania w stanach trzeźwości.
- Uszkodzeń ciała; charakteru zmian, mechanizmu powstania.
- Uduszeń i innych rodzajów śmierci gwałtownej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 180 godzin - konsultacje: 1 godzina - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 94 godziny -przygotowanie do zaliczenia na ocenę i zaliczenie na ocenę: 24 godzin + 1 godzina = 25 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 300 godzin, co odpowiada 12,0 punktom ECTS. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia na ocenę i zaliczenie na ocenę: 24 godziny + 1 godzina = 25 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się i uczestnictwem w procesie oceniania wynosi 25 godzin, co stanowi 1 punkt ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W8: Zna zasady stwierdzania zgonu poza szpitalem (G K_W08). W9: Zna zasady dotyczące eksperymentu medycznego oraz prowadzenia innych badań medycznych (G K_W09). W12: Zna obowiązki w zakresie zachowania tajemnicy lekarskiej, prowadzenia dokumentacji medycznej, odpowiedzialności karnej, cywilnej i zawodowej lekarza (G K_W 12). W14: Rozróżnia pojęcie śmierci gwałtownej i nagłego zgonu, a także różnicę między pojęciami urazu, a obrażeniami (G K_W14). W15: Zna zasady postępowania lekarza podczas oględzin zwłok na miejscu ich ujawnienia oraz podstawy prawne sądowo-lekarskiego badania zwłok (G K_W15). W16: Potrafi określić zasady diagnostyki sądowo-lekarskiej i opiniowania w przypadkach dotyczących dzieciobójstwa i rekonstrukcji okoliczności wypadku drogowego (G K_W 16). W17: Rozróżnia zasady opiniowania sądowo-lekarskiego dotyczące zdolności do udziału w czynnościach procesowych; skutku biologicznego oraz uszczerbku na zdrowiu (G K_W17). W18: Wymienia rodzaje błędu medycznego, najczęstsze przyczyny błędów medycznych i zasady opiniowania w takich przypadkach (G K_W18). W19: zna formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie i w instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz rolę lekarza w jej rozpoznawaniu (DK_W02). W20: zna regulacje prawne dotyczące przeszczepów, sztucznej prokreacji, aborcji, zabiegów estetycznych, leczenia paliatywnego, chorób psychicznych (G K_W10). W21: zna zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych (G K_W19).

Efekty uczenia się - umiejętności

U4: Rozwija w praktyce regulacje prawne dotyczące wydawania zaświadczeń lekarskich dla potrzeb pacjentów, ich rodzin oraz instytucji zewnętrznych (G K_U04). U5: Podczas badania dziecka jest w stanie rozpoznać zachowania i objawy wskazujące na możliwość wystąpienia przemocy wobec dziecka (G K_U05). U6: Generuje starania unikania popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach (G K_U06). U7: Stosuje zasady pobierania krwi do badań toksykologicznych oraz zabezpiecza materiał do badań hemogenetycznych. U8: rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek (E K_U15).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Zna własne ograniczenia w zakresie umiejętności i potrzeb stałego dokształcania się (K K_K01). K3: Potrafi zachować powagę i pełen szacunku kontakt ze zmarłym (K K_K03). K4: Odnosi się do osób badanych z szacunkiem (K K_K04). K5: Wyraża zrozumienie dla różnić światopoglądowych oraz kulturowych (K K_K05). K6: Stosuje zasady tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta oraz osób doświadczających przemocy (m.in. prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji, do godnej śmierci) (K K_K06).

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia: - pokaz z instruktażem - ćwiczenia przedmiotowe, praktyczne - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków - analiza i interpretacja akt sprawy -asystowanie lekarzowi podczas procesu diagnostycznego i opiniotwórczego

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opowiadanie
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Posiada wiedzę z zakresu anatomii, patomorfologii.

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Grzybowski

Kryteria oceniania

Każda część zaliczenia jest punktowana:
Całkowita liczba punktów do uzyskania - 60pkt.
Praktyczne - 30 pkt.
Teoretyczne - 30 pkt.

Kryteria uzyskania oceny pozytywnej z zaliczenia końcowego w formie praktycznej w obszarze przedmiotu: Minimalny próg uzyskania oceny dostatecznej to 60% z każdej części kolokwium:
% uzyskanych punktów Ocena
95≤…..≤100 bdb (5)
88≤…..<95 db+ (4+)
80≤…..<88 db (4)
71≤…..<80 dst+ (3+)
60≤…..<71 dst (3)
0…..<60 ndst (2)

Kryteria uzyskania oceny pozytywnej z zaliczenia końcowego w formie pisemnej w obszarze przedmiotu: Minimalny próg uzyskania oceny dostatecznej to 60% z testu:
% uzyskanych punktów Ocena
95≤…..≤100 bdb (5)
88≤…..<95 db+ (4+)
80≤…..<88 db (4)
71≤…..<80 dst+ (3+)
60≤…..<71 dst (3)
0…..<60 ndst (2)

Warunkiem uzyskania oceny pozytywnej jest zaliczenie obydwu kolokwiów tj. praktycznego i pisemnego.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura obowiązkowa:
- Medycyna sądowa pod redakcją Grzegorza Teresińskiego, rok wydania 2019,
- S. Raszeja, W. Nasiłkowski, J. Markiewicz – Medycyna sądowa – podręcznik dla studentów
- E. Chróścielewski, S. Raszeja – Sekcja zwłok
- A. Jakliński, J.S. Kobiela, K. Jaegermann, Z. Marek – Medycyna sądowa – podręcznik dla studentów
- U.J. Di Maio – Medycyna sądowa
- Z. Marek, M. Kłys – Opiniowane sądowo-lekarskie i toksykologiczne.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek6SP18-J w USOSweb