Zajęcia fakultatywne - Szczepienia ochronne 1600-Lek5ZF76-J

W ramach fakultetu omawiane będę między innymi:

- historia szczepień,
- kwalifikacja do szczepień i ich wykonywanie,
- organizacja punktu szczepień,
- rodzaje szczepionek,
- transport i przechowywanie szczepionek,
- szczepienia obowiązkowe i zalecane,
- obowiązujący kalendarz szczepień,
- szczepienia pracowników ochrony zdrowia,
- szczepienia dla podróżujących,
- przeciwwskazania do szczepienia,
- niepożądane odczyny poszczepienne,
- rozmowa z pacjentami na temat szczepień,
- ruchy antyszczepionkowe,
- kierunki rozwoju wakcynologii.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach – 30h

Efekty uczenia się - wiedza

W1. Student definiuje pojęcie szczepienia, szczepionki, zna ich historię, działanie, rodzaje. W2. Student ma widzę o transporcie i przechowywaniu szczepionek. W3. Student zna podstawowe zasady kwalifikacji, organizację punktu szczepień, szczepienia obowiązkowe i zalecane, obowiązujący kalendarz szczepień oraz przeciwwskazania do szczepień.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. Student wykorzystuje wiedzę z zakresu szczepień do projektowania działań wzmacniających zdrowie populacji. U2. Student wyprowadza wnioski na temat słuszności szczepień, U3. Student potrafi rozmawiać z rodzicami pacjenta na temat szczepień, obalić fałszywe argumenty ruchów antyszczepionkowych.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość roli szczepień w kontekście zdrowia społeczeństwa. K2: Posiada umiejętność przekazywania społeczeństwu wiedzy o słuszności szczepień. K3: Jest chętny do popularyzacji wiedzy dotyczącej profilaktyki i zwalczania chorób zakaźnych

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny, wykład konwersacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu szczepień ochronnych, znajomość podstawowych pojęć dotyczących szczepień, wyciąganie wniosków z dyskusji, przekazywanie informacji zwrotnych, praca w grupie, gotowość do dyskusji.

Koordynatorzy przedmiotu

Iwona Sadowska-Krawczenko

Kryteria oceniania

Kryteria oceniania na podstawie obecności i aktywności na
seminarium

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

1.Pediatria. Lissauer (T. Lissauer, W. Carroll) wyd. 5, red. A.

Milanowski; 2019; Edra Urban&Partner
2. Pediatria – Podręcznik do Państwowego Egzaminu Lekarskiego i
egzaminu specjalizacyjnego. Anna Dobrzańska, Józef Ryżko, Edra
Urban&Partner, Wrocław 2014, wyd.2
3. Program Szczepień Ochronnych na dany rok kalendarzowy
4. Pediatria. T. 1-2. Wanda Kawalec, Ryszard Grenda, Marek Kulus,
Warszawa, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, 2018
5.ABC bilansów zdrowia dziecka. Anna Oblacińska, Maria
Jadkowska, Piotr Sawie, Kraków, Medycyna Praktyczna, 2017
6. Szczepienia ochronne w profilaktyce chorób zakaźnych u dzieci;
Opracowanie zbiorowe; 2018;Wydawnictwo Lekarskie PZWL

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek5ZF76-J w USOSweb