Pediatria 1600-Lek4PEDI-NJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminariach o charakterze praktycznym: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 60 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 76 godziny, co odpowiada 2.5 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w seminariach o charakterze praktycznym: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 60 godzin (5 godzin – Centrum Symulacji Medycznych) - konsultacje: 2 godziny - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 16 + 1 = 17 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 114 godzin, co odpowiada 3.8 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 17 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników najnowszych badań z zakresu leczenia chorób układu pokarmowego): 12 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników badań z zakresu alergologii dziecięcej): 12 godziny - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych): 15 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 56 godziny, co odpowiada 1.86 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 16 + 1 = 17 godzin (0,56 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w seminariach o charakterze praktycznym: 15 godzin - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 60 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 75 godzin, co odpowiada 2.5 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

W1: Opisuje przyczyny i objawy astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki i obrzęku naczynioruchowego u dzieci (E K W03 c) W2:Wyjaśnia zasady diagnozowania astmy, alergicznego nieżytu nosa, pokrzywki i obrzęku naczynioruchowego u dzieci (E K W03 c) W3:Zarysowuje postępowanie terapeutyczne w astmie, alergicznym nieżycie nosa, pokrzywce i obrzęku anafilaktycznym u dzieci (E K_W03 c) W4:Uzasadnia objawy wstrząsu anafilaktycznego u dzieci (E K W03 c) W5:Analizuje przyczyny wstrząsu anafilaktycznego u dzieci (E K W06) W6:Planuje postępowanie terapeutyczne we wstrząsie anafilaktycznym u dzieci (E K W03 c) W7:Wylicza przyczyny i objawy ostrych i przewlekłych bólów brzucha, biegunek, zaparć, krwawień z przewodu pokarmowego, choroby wrzodowej, nieswoistych chorób jelit, chorób trzustki, chorób wątroby i cholestaz, uwzględniając wiek pacjenta (E K W03 e) W8: Analizuje zasady diagnostyki najczęstszych chorób przewodu pokarmowego u dzieci (E K W03 e) W9:Wybiera postępowanie terapeutyczne w ostrych i przewlekłych biegunkach, zaparciach, krwawieniach z przewodu pokarmowego, chorobie wrzodowej, nieswoistych chorobach jelit, chorobach trzustki i wątroby, uwzględniając wiek pacjenta (E K W03 e) W10:Wymienie uwarunkowania genetyczne, środowiskowe i epidemiologiczne chorób układu pokarmowego wieku rozwojowego (E K W01) W11:Analizuje dietę dziecka zdrowego w oparciu o najnowsze wytyczne (E K W02) W12:Wyjaśnia zasady żywienia dziecka w wybranych chorobach układu pokarmowego (E K W02) W13:Uzasadnia celowość diet eliminacyjnych u dzieci z alergią pokarmową (E K W02)

U1:Wykonuje pełne badanie fizykalne dziecka w każdym wieku (E K_U04). U2:Wyciąga wnioski z uzyskanego wywiadu od pacjenta i jego rodziny (E K_U02). U3:Potrafi ocenić stan ogólny pacjenta w każdym wieku charakterystycznym dla pediatrii (E K U07) U4:Planuje diagnostykę różnicową chorób przewodu pokarmowego i alergicznych u dzieci (E K U12) U5:Interpretuje wyniki badań laboratoryjnych z zakresu chorób układu pokarmowego u dzieci (E K U24) U6:Identyfikuje odchylenia od normy w prezentowanych badaniach spirometrycznych (E K U29 c) U7: Wyciąga wnioski dotyczące przyczyn stwierdzanych odchyleń w badaniach spirometrycznych (E K U29 c) U8:Interpretuje wyniki testów naskórkowych (E K U30 g) U9:Wyciąga wnioski terapeutyczne na podstawie wyniku biopsji błony śluzowej przewodu pokarmowego pobranej podczas badania endoskopowego (E K U30 f) U10: Planuje konieczne konsultacje specjalistyczne np. chirurga dziecięcego (E K U32) U11: Opracowuje plan leczenia żywieniowego (z uwzględnieniem żywienia dojelitowego i pozajelitowego) E K I 25)

K1: Podejmuje próby nawiązania dobrego kontaktu z pacjentek i jego najbliższą rodziną (K_K03) K2: Akceptuje konieczność uznania dobra pacjenta jako priorytet swojego postępowania (K K04) K3: Wykazuje postawę pełną szacunku w stosunku do pacjenta w każdym wieku oraz jego opiekunów (K_K05) K4: Zachowuje tajemnicę lekarską (K K06) K5: Akceptuje konieczność stałego dokształcania się (K K08)

Seminaria o charakterze praktycznym: • Debata panelowa • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków Ćwiczenia: • ćwiczenia kliniczne • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany)

przedmiot obligatoryjny

Student przystępujący do zajęć powinien posiadać wiedzę z zakresu nauk podstawowych (przedklinicznych) (w szczególności: anatomia, fizjologia i patofizjologia, genetyka, farmakologia, diagnostyka laboratoryjna, immunologia, patomorfologia, mikrobiologia), wiedzę i umiejętności z zakresu podstaw pediatrii: rozwój zdrowego dziecka, fizjologia dziecka, żywienie dziecka, opieka medyczna nad zdrowymi dziećmi (bilanse zdrowia, szczepienia ochronne) oraz wiadomości dotyczące najczęstszych schorzeń u dzieci wraz z podstawami ich diagnostyki, różnicowania i leczenia.

Zaliczenie ćwiczeń – sprawdzian praktyczny (system 0-1): U1- U11, W1-2, W7-8

Kolokwium końcowe (0 – 50 punktów; >60%): W1 – W13,
U4, U9, U11.
 30 ZALICZONE
< 30 NIEZALICZONE

Przedłużona obserwacja ( > 50%): K1 – K3

Student(ka) otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywne wyniki ze sprawdzianu praktycznego, kolokwium końcowego oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Lek4PEDI-NJ w USOSweb