Okulistyka 1600-Lek4OKUL-NJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminariach: 25 godzin - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - przeprowadzenie egzaminu praktycznego: 1 godzina - przeprowadzenie egzaminu teoretycznego: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 52 godziny, co odpowiada 2,08 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta:  udział w seminariach: 25 godzin  udział w ćwiczeniach: 25 godzin  konsultacje: 2 godziny  przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 5 godzin  przygotowanie do egzaminu praktycznego i egzamin praktyczny: 3 + 1 = 4 godziny  przygotowanie do egzaminu teoretycznego i egzamin teoretyczny: 7,5 + 1 = 8,5 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 67,5 godzin, co odpowiada 2,7 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 4 godziny - udział w seminariach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu okulistyki): 5 godzin - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu chorób oczu): 7 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 16 godzin, co odpowiada 0,64 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do egzaminu praktycznego + egzamin praktyczny: 3 + 1 = 4 godziny (0,16 punktu ECTS) - przygotowanie do egzaminu teoretycznego + egzamin teoretyczny: 7,5 + 1 = 8,5 godziny (0,34 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 12,5 godzin, co odpowiada 0,5 punktom ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 25 godzin - udział w seminariach o charakterze praktycznym: 10 godzin - przygotowanie do egzaminu praktycznego (odtwarzanie wybranych czynności okulistycznych): 4 godziny - egzamin praktyczny: 1 godzina Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 40 godziny, co odpowiada 1,6 punktu ECTS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów oraz ćwiczeń: - kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia (przygotowanie do ćwiczeń oraz egzaminu): 3 godziny - przygotowanie do ćwiczeń: 3 godziny - przygotowanie do egzaminu: 5 godzin Łączny nakład pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie seminariów i ćwiczeń wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,44 punktu ECTS 7. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa F) : - udział w ćwiczeniach – 5 godzin Łączny nakład pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej wynosi 5 godzin, co odpowiada 0,2 punktu ECTS; procent zajęć umożliwiających osiągnięcie efektów uczenia się: 10%.

W1: wymienia przyczyny, objawy okulistyczne, metody diagnostyczne oraz sposób postępowania leczniczego w najczęstszych chorobach okulistycznych (F K_W11) W2: opisuje okulistyczne powikłania chorób narządu wzroku i ich wpływ na narządy przyległe oraz sposoby postępowania terapeutycznego w tych przypadkach (F K_W11) W3: opisuje objawy okulistyczne w chorobach ogólnoustrojowych oraz możliwe sposoby postępowania terapeutycznego w tych przypadkach (F K_W11) W4: przedstawia listę objawów w diagnostyce różnicowej w schorzeniach okulistycznych (F K_W11) W5: wyjaśnia metody postępowania na podstawie objawów okulistycznych i efektów dotychczasowego leczenia (F K_W11) W6: wylicza oraz uzasadnia zasady leczenia chirurgicznego w określonych chorobach oka (F K_W11) W7: kategoryzuje podstawowe grupy leków stosowanych w okulistyce oraz wyjaśnia mechanizm ich działania (F K_W11) W8: wymienia i porównuje działania niepożądane leków okulistycznych oraz ich interakcje z innymi lekami (F K_W11) W9: wylicza i rozróżnia grupy leków stosowanych ogólnie, mogące wywoływać objawy niepożądane w narządzie wzroku, wymienia przeciwwskazania okulistyczne do ich stosowania oraz wyjaśnia ich mechanizm (F K_W11)

U1: potrafi rozpoznać i zinterpretować objawy okulistyczne podczas badania przedmiotowego i zaplanować postępowanie terapeutyczne (F K_U19, E K_U06) U2: potrafi rozpoznać i zinterpretować powikłania okulistyczne i ich wpływ na narządy przyległe podczas badania przedmiotowego oraz zaplanować postępowanie terapeutyczne (F K_U19, E K_U06) U3: potrafi zinterpretować objawy okulistyczne w aspekcie chorób ogólnoustrojowych i zaplanować postępowanie terapeutyczne (F K_U19, E K_U06) U4: potrafi zinterpretować obraz kliniczny i ustalić rozpoznanie na podstawie badania okulistycznego (F K_U19, E K_U06) U5: potrafi porównać metody diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu danego schorzenia okulistycznego, w tym obliczyć wadę refrakcji oraz wymaganą moc korekcyjną (F K_U19, E K_U06) U6: potrafi zaplanować metodę leczenia chirurgicznego w określonych chorobach oka (F K_U19, F K_U20) U7: potrafi zaplanować leczenie zachowawcze oraz napisać receptę na leki okulistyczne oraz receptę okularową (F K_U19) U8: potrafi wyciągnąć wnioski z badania podmiotowego i przedmiotowego wskazujących na powikłania stosowanych leków okulistycznych oraz leków ogólnych (F K_U19, F K_U20) U9: potrafi rozpoznać pilne stany okulistyczne, pokierować w odpowiednim trybie do specjalisty oraz udzielić wstępnej , natychmiastowej pomocy w przypadków urazów oka (F K_U20)

K1: odpowiednio komunikuje się z pacjentami z różnych grup wiekowych oraz odnosi się do nich z szacunkiem (K_K03) K2: posiada umiejętność stałego dokształcania się (K_K08)

Seminaria: - dyskusja dydaktyczna - metody eksponujące: filmy (z przebiegu operacji, pokaz demonstracyjny rzadkich zaburzeń w badaniu okulistycznym) - analiza studium przypadku Ćwiczenia: - ćwiczenia kliniczne - pokaz z instruktażem - analiza przypadków klinicznych - prezentacja narzędzi, leków oraz stosowanych aparatów diagnostycznych w okulistyce - metody symulacyjne (studium przypadku, pacjent symulowany)

- pokaz
- inscenizacja

- opis
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- obserwacji
- referatu
- seminaryjna
- ćwiczeniowa
- studium przypadku
- doświadczeń
- klasyczna metoda problemowa

przedmiot obligatoryjny

Znajomość: - anatomii narządu wzroku - fizjologii narządu wzroku - podstaw farmakologii Warunkiem przystąpienia do zajęć jest zaliczenie testy wstępnego z zakresu anatomii i fizjologii narządu wzroku, przeprowadzanego w pierwszym dniu zajęć.

Egzamin końcowy praktyczny (>60%); W1–W6, U1–U9

Egzamin końcowy pisemny (>60%); W1-W9

Prezentacja multimedialna (system punktacji 0-1); W1 – W9
Przedłużona obserwacja (>50%); K1,K2

Podstawowa:
Okulistyka. Red. A. Grzybowski, Edra Urban&Partner, 2018.

Zalecana (uzupełniająca):
1. Kanski okulistyka kliniczna. B.Bowling, wyd.8, Edra Urban&Partner, 2017.
2. Okulistyka – podstawy kliniczne. M.H. Niżankowska, wyd.1, 2010.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Lek4OKUL-NJ w USOSweb