Endokrynologia z diabetologią 1600-Lek4ENDO-J

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: -wykłady: 6 godzin (możliwość e-learning) 0,24 ECTS -seminaria: 14 godzin -ćwiczenia: 30 godzin -konsultacje: 0,5 godziny -zaliczenie: 0,5 godziny -przeprowadzenie egzaminu praktycznego i teoretycznego: 4 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 55 godzin, co odpowiada 1,83 punktu ECTS (55/30) 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 6 godzin -udział w seminariach: 14 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 6 godzin - konsultacje: 0,5 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 0,5 = 5,5 godziny - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 4 =19 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 81 godzin, co odpowiada 2,7 punktom ECTS (81/30) 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 6 godzin - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu endokrynologii i diabetologii): 0,5 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu endokrynologii i diabetologii): 16 godzin - przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową : 6 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu endokrynologii i diabetologii): 3 godziny - przygotowanie do egzaminu w zakresie aspektów badawczo-naukowych: 11 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 42,5 godziny, co odpowiada 1,42 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 0,5 = 5,5 godziny - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 4 =19 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do procesu oceniania: 24,5 godziny, tj. 0,82 ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przygotowanie do zaliczenia praktycznego (część egzaminu): 3 godziny - zaliczenie praktyczne (część egzaminu): 1 godzina Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 34 godziny, co odpowiada 1,13 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Student: W1: zna mechanizm działania hormonów (C.W51) W 2: wymienia uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób gruczołów wydzielania wewnętrznego (E.W1) W3: wymienia przyczyny i objawy oraz metody diagnozowania i leczenia najczęstszych chorób gruczołów wydzielania wewnętrznego: chorób podwzgórza i przysadki, tarczycy, przytarczyc, kory i rdzenia nadnerczy, chorób jajników i jąder, guzów neuroendokrynnych, zespołów wielogruczołowych, różnych typów cukrzycy i zespołu metabolicznego, hipoglikemii, otyłości, dyslipidemii (E.W7)

Student: U1: potrafi powiązać obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi chorób gruczołów wydzielania wewnętrznego, wywiadem i wynikami oznaczeń laboratoryjnych (C.U11) U2: potrafi udzielać porad chorym z cukrzycą odnośnie przestrzegania zaleceń terapeutycznych i prozdrowotnego trybu życia (D.U9.) U3: potrafi przeprowadzać wywiad lekarski ukierunkowany na schorzenia gruczołów wydzielania wewnętrznego z pacjentem dorosłym (E.U1.) U4: potrafi przeprowadzać pełne i ukierunkowane badanie fizykalne pacjenta dorosłego z chorobą układu wewnątrzwydzielniczego (E.U3.) U5: potrafi przeprowadzać diagnostykę różnicową najczęstszych chorób gruczołów wydzielania wewnętrznego u osób dorosłych (E.U12). U6: potrafi oceniać i opisywać stan somatyczny oraz psychiczny pacjenta ze schorzeniem układu wewnątrzwydzielniczego (E.U13). U7: potrafi planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne u chorego ze schorzeniem gruczołów dokrewnych (E.U16.) U8: potrafi interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy w schorzeniach układu wewnątrzwydzielniczego (E.U24). U9: potrafi pobierać i zabezpieczać krew włośniczkową do oznaczania stężenia glukozy (E.U28). U10: potrafi planować konsultacje specjalistyczne u chorych z chorobami gruczołów dokrewnych (E.U32)

Student: K1: ma świadomość własnych ograniczeń i widzi potrzebę stałego dokształcania się (K.K1.) K2: jest zdolny do nawiązania i utrzymania głębokiego i pełnego szacunku kontaktu z chorym (K.K3.) K3: potrafi przestrzegać tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta (m.in. prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji i do godnej śmierci) (K.K6)

Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) Metody dydaktyczne poszukujące: -seminaryjna -ćwiczeniowa, studium przypadku, obserwacji - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków - prezentacja badania podmiotowego i przedmiotowego - ćwiczenie praktyczne umiejętności samodzielnego zbierania wywiadu oraz badania fizykalnego

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

- studium przypadku
- obserwacji
- seminaryjna
- ćwiczeniowa

- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji

przedmiot obligatoryjny

Student posiada wiedzę z anatomii, fizjologii, patofizjologii układu wydzielania wewnętrznego.

Kolokwium końcowe w formie testowej (0–10 punktów; >60%): W1–W3, U1, U2 – U8.

<6 niezaliczone
 6 ZALICZONE
Przedłużona obserwacja (0–10 punktów; > 60%): K1–K3
Student(ka) otrzyma zaliczenie przedmiotu uzyskując pozytywną ocenę z kolokwium końcowego oraz pozytywną ocenę w zakresie kompetencji społecznych.

Egzamin łączony
Przedmiot „Endokrynologia z diabetologią” wchodzi w skład egzaminu łączonego z chorób wewnętrznych. Zasady egzaminu zostały określone w odrębnym regulaminie.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Lek4ENDO-J w USOSweb