Propedeutyka pediatrii 1600-Lek3PPEDN-J

Wykłady
1. Rozwój fizyczny, psychomotoryczny i społeczny dzieci: okres noworodkowy.
2. Rozwój fizyczny, psychomotoryczny i społeczny dzieci okres niemowlęcy i poniemowlęcy
3. Rozwój fizyczny, psychomotoryczny i społeczny dzieci okres przedszkolny, szkolny, dojrzewanie płciowe. Metody oceny rozwoju fizycznego.
4. Interpretacja badań laboratoryjnych z uwzględnieniem wieku dziecka. Zasady pobierania materiału biologicznego do badań diagnostycznych u dzieci - zasady pobierania krwi, moczu, cewnikowania pęcherza moczowego.
5. Zapotrzebowanie dziecka na poszczególne składniki odżywcze. Karmienie naturalne u dzieci, suplementacja witamin D i K Żywienie sztuczne niemowląt. Zasady racjonalnego żywienia dzieci i młodzieży
6. Semiotyka: gorączka, kaszel, duszność, objawy niewydolności oddechowej. Postępowanie przeciwgorączkowe.
7. Semiotyka: sinica, objawy niewydolności krążenia, żółtaczka, wykwity skórne
8. Semiotyka: wymioty, ulewanie, powiększenie wątroby i śledziony, nieprawidłowe stolce
9. Semiotyka: odwodnienie, bezmocz, wielomocz, objawy dyzuryczne, obrzęki, drgawki
10. Szczepienia ochronne
11. Badanie podmiotowe i przedmiotowe w pediatrii
12. Zaburzenia odżywiania – anoreksja, bulimia, otyłość
13. Zespół dziecka maltretowanego
14. Stany naglące w pediatrii
Ćwiczenia

1. Organizacja oddziałów dziecięcych – Oddział Dzieci Starszych, Oddział Niemowlęcy. Regulamin ćwiczeń i zasady BHP obowiązujące w Klinice Pediatrii. Dokumentacja medyczna. Książeczka Zdrowia Dziecka. Rozwój psychomotoryczny dziecka, praktyczna ocena przy łóżku chorego. Ocena rozwoju fizycznego (tabele norm, siatki centylowe, ocena wieku biologicznego, ocena stanu odżywienia )
2. Badanie podmiotowe w pediatrii. Pomiar ciśnienia tętniczego u dzieci, zasady interpretacji. Żywienie dzieci i młodzieży, sposób interpretacji danych z wywiadu dotyczących żywienia dziecka. Nauka badania przedmiotowego – ocena stanu ogólnego, ułożenie ciała, budowa i proporcje ciała, ocena rozwoju fizycznego i psychomotorycznego, ocena stanu odżywienia,
3. Nauka badania przedmiotowego – ocena układu kostno-stawowo-mięśniowego, postawa ciała, skóra, tkanka podskórna, przydatki skóry, węzły chłonne, badanie głowy, szyi, badanie klatki piersiowej, układu oddechowego i krążenia, badanie jamy brzusznej, układu moczowego i narządów płciowych, badanie neurologiczne w pediatrii.
4. Doskonalenie badania podmiotowego i przedmiotowego.
5. Doskonalenie badania podmiotowego i przedmiotowego. Profilaktyczne badanie lekarskie tzw. bilans zdrowia, zasady wykonywania, interpretacji danych, wnioskowanie dotyczące zdrowia dziecka, kwalifikacja do zajęć wychowania fizycznego.
6. Zaliczenie badania podmiotowego. Zaliczenie badania przedmiotowego