Diagnostyka laboratoryjna 1600-Lek3DIAG-NJ

Wykłady mają za zadanie zapoznać studentów z rolą diagnostyki laboratoryjnej w diagnozowaniu chorób.
Tematy wykładów opierają się na najnowszych wytycznych z zakresu chorób układu sercowo- naczyniowego, cukrzycy i jej powikłań, chorób układu moczowego, chorób układu pokarmowego, układu endokrynologicznego, chorób autoimmunizacyjnych i nowotworowych. Studentom prezentowane będą sposoby laboratoryjnej diagnostyki zaburzeń funkcji wielu układów i narządów wraz z analizą przypadków klinicznych.

Ćwiczenia mają na celu zapoznać studentów z prawidłowym przygotowaniem pacjenta do badań, a także z zasadą pobrania materiału biologicznego oraz interpretacji wyników badań. Dodatkowo ćwiczenia mają za zadanie nauczyć studentów prawidłowego doboru badań laboratoryjnych, a także zapoznać z problemami fazy przedlaboratoryjnej, analitycznej i poanalitycznej w diagnostyce laboratoryjnej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 20 h - udział w ćwiczeniach: 20 h - konsultacje: 1 h Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 41 h, co odpowiada 1,64 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 20 h - udział w ćwiczeniach: 20 h - przygotowanie do zajęć: 24 h - przygotowanie do egzaminu: 15 h - udział w konsultacjach: 1 h Łączny nakład pracy studenta wynosi 80 h, co odpowiada 3,2 punktu ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie literatury związanej z najnowszymi osiągnięciami w zakresie diagnostyki laboratoryjnej: 15 h - udział w wykładach (z uwzględnieniem opracowań naukowych zakresie diagnostyki laboratoryjnej): 12 h - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresie diagnostyki laboratoryjnej) 12 h Łączny nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi: 39 h, co odpowiada 1,56 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zajęć: 24 h - przygotowanie do egzaminu: 15 h Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 39 h, co odpowiada 1,56 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 20 h, co odpowiada 0,8 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

E.W39. rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce laboratoryjnej i zasady pobierania materiału do badań; E.W40. podstawy teoretyczne i praktyczne diagnostyki laboratoryjnej; E.W41. możliwości i ograniczenia badań laboratoryjnych w stanach nagłych;

Efekty uczenia się - umiejętności

E.U24. interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy;

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

E.U24. interpretować wyniki badań laboratoryjnych i identyfikować przyczyny odchyleń od normy;

Metody dydaktyczne

Wykład: - wykład informacyjny wspomagany technikami multimedialnymi, - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków klinicznych Ćwiczenia: - ćwiczenia przedmiotowe - pokaz z instruktażem - interpretacja wyników badań Seminaria: nie dotyczy

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- ćwiczeniowa
- laboratoryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Diagnostyka laboratoryjna” powinien posiadać wiedzę z zakresu: anatomii, chemii ogólnej, biofizyki, biochemii oraz fizjologii i patofizjologii człowieka zdobytą podczas realizacji przedmiotów w toku studiów.

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Krintus

Kryteria oceniania

Podstawą do zaliczenia przedmiotu jest obecność na wykładach i ćwiczeniach oraz zaliczenie egzaminu końcowego.
Egzamin końcowy: test 60 pytań (odpowiedź jednokrotnego wyboru), który składa się w równym udziale z pytań dotyczących zdobytej wiedzy podczas wykładów i ćwiczeń. Za każdą prawidłową odpowiedź student uzyskuje jeden punkt, do uzyskania pozytywnej oceny konieczne jest zdobycie 36 punktów (60%).
Zdobyte punkty przelicza się na oceny według następującej skali:

Procent punktów Ocena
92-100% Bardzo dobry
84-91% Dobry plus
76-83% Dobry
68-75% Dostateczny plus
60-67% Dostateczny
0-59% Niedostateczny

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:
1. „Diagnostyka laboratoryjna” - Solnica B., PZWL, Warszawa 2019.
2. „Choroby wewnętrzne” - Gajewski P., Szczeklik A. 2021
3. „Diagnostyka laboratoryjna: - Brunzel. N.A. (wydanie 3) 2019

Literatura uzupełniająca:
1.„Próbki: od pacjenta do laboratorium.” - W.G. Guder i wsp: MedPharm Polska, 2012.
2. „Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej” - A. Naskalski J.W., Dembińska-Kieć, B. Solnica, Edra Urban & Partner, 2022
3. Aktualne wytyczne Polskiego Towarzystwa Diabetologicznego
4. Aktualne wytyczne Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego
5. Wytyczne Polskiego Towarzystwa Diagnostyki Laboratoryjnej i Polskiego Towarzystwa Lipidologicznego dotyczące diagnostyki laboratoryjnej zaburzeń gospodarki lipidowej 2024

W cyklu 2022/23:

Literatura podstawowa:

1. „Diagnostyka laboratoryjna” - Solnica B., PZWL
2. „Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej" - A. Naskalski J.W., Dembińska-Kieć, B. Solnica. Wyd.5 , 2022 r.
2. „Choroby wewnętrzne” - Gajewski P., Szczeklik Andrzej
3. „Diagnostyka laboratoryjna: Tom 1 i 2 - Brunzel. N.A., Urban & Partner
4. Najnowsze wytyczne Towarzystw Naukowych

Literatura uzupełniająca:
1.W.G. Guder i wsp: Próbki: od pacjenta do laboratorium. MedPharm Polska, 2012.

W cyklu 2023/24:

Literatura podstawowa:

Literatura uzupełniająca:
1.W.G. Guder i wsp: Próbki: od pacjenta do laboratorium. MedPharm Polska, 2012.

W cyklu 2024/25:

Uwagi

W cyklu 2022/23:

Brak.

W cyklu 2023/24:

Brak.

W cyklu 2024/25:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek3DIAG-NJ w USOSweb