Genoterapia 1600-Lek22GENO-NJ

Wykłady mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu podstawowych pojęć i zagadnień dotyczących terapii genowej i immunoterapii: przyswojenie podstawowej wiedzy z zakresu technik leczenia in vivo oraz ex vivo, wektorów wirusowych i plazmidów, jako narzędzi terapii genowej; wykorzystania ludzkich komórek w inżynierii genetycznej; zapoznanie się z technikami wykorzystującymi oligonukleotydy antysensowe, siRNA, aptamery w terapii genowej, poznanie genów modyfikowanych przez terapię genową - przykłady i konkretne choroby. Dodatkowo wykłady obejmują przedstawienie przykładowych badań klinicznych wykorzystujących techniki terapii genowej w leczeniu chorób onkologicznych i układu krążenia.
Seminaria pozwolą zapoznać studentów z wybranymi metodami terapii genowej w kontekście klinicznym oraz przedstawić metody immunoterapii genowej stosowane w praktycznych problemach, ze szczególnym uwzględnieniem metod adoptywnej terapii immunologicznej tj. CAR-T oraz metody CRISPR-Cas9. Dodatkowo seminaria są poświęcone nabyciu umiejętności projektowania uproszczonych eksperymentów wykorzystujących protokoły terapii genowej w leczeniu wybranych chorób.
Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu dobrania i zastosowania technik terapii genowej. Studenci prowadzą hodowlę ustalonych i pierwotnych ludzkich linii komórkowych; poznają zasady interferencji RNA oraz przeprowadzają transfekcję wybranych nowotworowych linii komórkowych z użyciem sekwencji hamujących ekspresję docelowych onkogenów, a także dokonują oceny wydajności techniki. Przeprowadzają izolację komórek mononuklearnych w celu założenia kokultur z komórkami nowotworowymi, tak aby uzyskać hybrydę stanowiącą podstawę szczepionki przeciwnowotworowej.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 5 godzin - udział w seminariach: 12 godzin - udział w ćwiczeniach: 8 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1,5 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 26,5 godziny, co odpowiada 1,06 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 12 godzin - udział w seminariach: 8 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 6 + 1,5 = 7,5 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 37,5 godziny, co odpowiada 1,50 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa C): nie dotyczy 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Opisuje genetyczne i epigenetyczne mechanizmy onkogenezy; Wyjaśnia związek z klinikami i strategiami terapeutycznymi (C.W9, C.W33) W2: Charakteryzuje zaawansowane metody, techniki i wskazania do terapii genowej (C.W33) W3: Wyjaśnia mechanizmy narzędzi terapii genowej w przykładach klinicznych (C.W33). W4: Wymienia leki skonstruowane dzięki terapii genowej, przeznaczone do terapii konwencjonalnej oraz wskazania do ich stosowania (C.W9, C.W33). W5: Wyjaśnia mechanizmy działania szczepionek oraz podstawy przeprogramowania limfocytów T tak, aby stały się narzędziem immunoterapii genowej raka (C.W9, C.W33). W6: Przedstawia zalety, wady i zagrożenia terapii genowej (C.W33). W7: Opisuje najbardziej obiecujące perspektywy terapii genowej i immunoterapii wykorzystujące metody CAR-T i CRISPR (C.W9, C.W33).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Prawidłowo wybiera cele terapeutyczne do terapii genowej przytaczając opublikowane badania naukowe (B.U10, C.U9, C.U12). U2: Planuje i wybiera odpowiednią metodę terapii genowej lub technikę immunoterapii genowej (C.U9, C.U12). U3: Odpowiednio klasyfikuje i interpretuje wyniki badań i wnioskuje o skuteczności technik transfekcji terapii genowej (B.U10) U4: Stosuje odpowiednie bazy danych do wyszukiwania badań dotyczących aktualnych prób terapii genowej (C.U12) U5: Projektuje proste eksperymenty terapii genowej (C.U9) U6: Określa ryzyko zastosowania wybranej terapii genowej (C.U9)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Podejmuje próby rozwiązywania problemów etycznych (K_K04) K2: Wykazuje nawyk samokształcenia uczestnicząc w doświadczeniach laboratoryjnych i wypracowuje dobre nawyki pracy w grupie (K_K5)

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny - wykład problemowy Seminaria: - dyskusja dydaktyczna - praca w grupach - praca indywidualna - uczenie wspomagane komputerem, jak medyczne bazy danych Ćwiczenia: - ćwiczenia praktyczne/ laboratoryjne - analiza przypadków - dyskusja dydaktyczna - praca indywidualna - praca w grupach

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- laboratoryjna
- projektu
- ćwiczeniowa
- seminaryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy
- metody służące prezentacji treści

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu powinien/na „Genoterapia” powinien/na posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte uprzednio na zajęciach biologii molekularnej, biochemii oraz podstaw genetyki medycznej.

Koordynatorzy przedmiotu

Piotr Kopiński

Kryteria oceniania

Kolokwium końcowe pisemne (≥60%): W1-W7, U2, U6,
Sprawdzian ustny (>75%): W4, W5, W7, U1, U3,
Raport (> 75%): W2, W3, U5
Realizacja zadania (>75%): U1-U6
Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K2

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Giacca M: Gene Therapy. Springer-Verlag Italia, Mediolan 2010
2. Walther W, Stein US: Gene Therapy of Cancer. Methods and Protocols. Second Edition, Berlin Germany 2009
3. Szala S: Terapia genowa, PWN, Warszawa 2003.Patofizjologia nowotworów. W: Patofizjologia. Podręcznik dla studentów. Pod red. Maślińskiego, PZWL, Warszawa 2009)
4. Stokłosowa S: Hodowla komórek i tkanek, PWN, Warszawa 2004
Literatura uzupełniająca:
1. Handbook of cell and gene therapy: from proof-of-concept through manufacturing to commercialization / edited by Hazel Aranha (GAEA Resources Inc, Northport), Humberto Vega-Mercado (Bristol Myers Squibb, Cell Therapy Operations, Global Manufacturing Sciences and Technology). Aranha, Hazel G. 2023; Dostęp Online w Bibliotece CM UMK
2. Materiały pomocnicze do zajęć z genoterapii (dostęp w Zakładzie Genoterapii KChNiG)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek22GENO-NJ w USOSweb