Informatyka w ochronie zdrowia 1600-Lek21INFO-J

Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu obsługi baz danych typowo medycznych, a także z zakresu standardów danych medycznych. Dodatkowo ćwiczenia pozwolą na zapoznanie się z realizacją elektronicznej historii choroby oraz z cechami oprogramowania różnych struktur medycznych.

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 6 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 7 godzin, co odpowiada 0,28 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach: 6 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 3 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 1 = 6 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 15 godzin, co odpowiada 0,6 punktu ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 1,5 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu IT): 6 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu IT): 3 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 10,5 godziny, co odpowiada 0,42 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 5 + 1 = 6 godzin (0,24 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 6 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 6 godzin, co odpowiada 0,24 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna podstawowe pojęcia analizy systemu informacyjnego, a także rolę zasobów informacyjnych placówki (B.W26) W2: Zna podstawowe metody, techniki i narzędzia z zakresu analizy, projektowania i budowy systemów informatycznych (B.W26) W3: Ma wiedzę o medycznych bazach danych (BW.26)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi opracować dokumentację medyczną w formie zadania informatycznego (B.U10) U2: Potrafi ocenić przydatność metod i narzędzi informatycznych do typowych problemów praktyki lekarskiej (B.U10)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Wykazuje postawę samokształcenia (K.K1) K2: Wykazuje postawę współpracy w grupie (K.K7)

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia: • pokaz z instruktażem • ćwiczenia przedmiotowe • praca z komputerem

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody integracyjne
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu informatyka w ochronie zdrowia powinien/na posiadać elementarną wiedzę z zakresu informatyki i obsługi komputera.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Anna Bajek

W cyklu 2023/24Z:

Małgorzata Maj

W cyklu 2024/25Z:

Małgorzata Maj

Kryteria oceniania

Sprawdzian pisemny (0 – 16 punktów; > 56%): W1-W3, U2
Przedłużona obserwacja (0 – 10 punktów; > 50%): K1-K2

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
1. Sęczyn S.: Analiza i modelowanie systemu informacyjnego przedsiębiorstwa - wybrane zagadnienia, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2000
Literatura uzupełniająca:
1. Robertson J., Robertson S.: Pełna analiza systemowa, Warszawa, WNT 1999

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-Lek21INFO-J w USOSweb