Techniki zabiegów medycznych 1600-Lek12TECH-NJ

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - konsultacje: 2 godziny - przeprowadzenie zaliczenia: 2+ 1 = 3 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,67 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - konsultacje: 2 godziny - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 9 + 3 = 12 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 39 godzin, co odpowiada 1,3 punktowi ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 8 godzin - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu wybranych technik zabiegów medycznych): 8 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu wybranych technik medycznych): 4 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,67 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia: 9 + 3 = 12 godzin (0,4 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 17 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 17 godzin, co odpowiada 0,56 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy Od roku akademickiego 2024/2025: 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 17 godzin, co odpowiada 0,57 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 8 + 2 = 10 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 30 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa C): - udział w ćwiczeniach – 12 godzin Łączny nakład pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej wynosi 12 godzin, co odpowiada 0,4 punktu ECTS; procent zajęć umożliwiających osiągnięcie efektów uczenia się: 80% 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: nie dotyczy

W1: Charakteryzuje zasady aseptyki i antyseptyki (B.W25, E.W32). W2: Opisuje zasady pobierania materiału biologicznego do badań diagnostycznych (E.W39). W3: Charakteryzuje podstawowe techniki diagnostyczne stosowane w podstawowej opiece nad chorym (E.W39). W4: Omawia techniki leczenia w odniesieniu do zabiegów w obszarze podstawowych procedur medycznych (E.W6, E.W7). Od roku akademickiego 2024/2025: W1: Charakteryzuje zasady aseptyki i antyseptyki (C.W30, C.W17). W2: Opisuje zasady pobierania materiału biologicznego do badań diagnostycznych (D.W20, E.W39). W3: Charakteryzuje podstawowe techniki diagnostyczne stosowane w podstawowej opiece nad chorym (C.W.27, E.W27). W4: Omawia techniki leczenia w odniesieniu do zabiegów w obszarze podstawowych procedur medycznych (C.W.27, E.W27).

U1: Przewiduje skutki szerzenia się zakażeń (F.U3). U2: Właściwie stosuje sprzęt ochronny w celu poprawnego wykonania podstawowego zabiegu medycznego (F.U3). U3: Monitoruje podstawowe funkcje życiowe pacjenta metodami nieinwazyjnymi (E.U29). U4: Wykonuje obwodowe wkłucie dożylne (F.U5). U5: Wykonuje wybrane techniki z zakresu pobierania krwi do badań diagnostycznych (E.U28, E.U29). U6: Właściwie stosuje procedury z zakresu przygotowywania i podawania leków (E.U29). Od roku akademickiego 2024/2025: U1: Przewiduje skutki szerzenia się zakażeń (D.U9, E.U14). U2: Właściwie stosuje sprzęt ochronny w celu poprawnego wykonania podstawowego zabiegu medycznego (D.U9, E.U14). U3: Monitoruje podstawowe funkcje życiowe pacjenta metodami nieinwazyjnymi (D.U9, E.U14). U4: Wykonuje obwodowe wkłucie dożylne (C.U7, E.U14). U5: Wykonuje wybrane techniki z zakresu pobierania krwi do badań diagnostycznych (D.U9, C.U7, E.U14). U6: Właściwie stosuje procedury z zakresu przygotowywania i podawania leków (D.U9, C.U9, E.U14). U7: Diagnozuje pacjenta w aspekcie podstawowej opieki medycznej (D.U9, E.U14). U8: Wykonuje podstawowe procedury lecznicze z zakresu podstawowej opieki nad chorym (D.U9, C.U7, E.U14). U7: Diagnozuje pacjenta w aspekcie podstawowej opieki medycznej (E.U29). U8: Wykonuje podstawowe procedury lecznicze z zakresu podstawowej opieki nad chorym (E.U29).

K1: Umiejętnie dostosowuje się do napotykanych problemów i do zaistniałej sytuacji (K_K02, K_K04, K_K08). K2: Posiada umiejętność własnego kształtowania poczucia odpowiedzialności za jakość opieki medycznej (K_K02, K_K04, K_K10). Od roku akademickiego 2024/2025: K1: Umiejętnie dostosowuje się do napotykanych problemów i do zaistniałej sytuacji (K_K02, K_K04, K_K08). K2: Posiada umiejętność własnego kształtowania poczucia odpowiedzialności za jakość opieki medycznej (K_K02, K_K11).

• pokaz z instruktażem • ćwiczenia przedmiotowe • warsztaty dydaktyczne z zastosowaniem sprzętu medycznego • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany) • uczenie wspomagane systemami informatycznymi Od roku akademickiego 2024/2025: Ćwiczenia: • pokaz z instruktażem • ćwiczenia przedmiotowe • warsztaty dydaktyczne z zastosowaniem sprzętu medycznego • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany)

przedmiot obligatoryjny

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu techniki zabiegów medycznych powinien/na posiadać wiedzę z zakresu podstaw fizjologii oraz anatomii w odniesieniu do układu krążenia, układu oddechowego oraz centralnego układu nerwowego. Od roku akademickiego 2024/2025: Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu techniki zabiegów medycznych powinien/na posiadać wiedzę z zakresu podstaw fizjologii oraz anatomii w odniesieniu do układu krążenia, układu oddechowego oraz centralnego układu nerwowego (zakres szkoły średniej) oraz z zakresu pierwszej pomocy i biofizyki.

Sprawdzian ustny (> 75%): W1 – W4, U1, U7
Sprawdzian praktyczny (system punktacji 0-1): U1 – U8
Kolokwium praktyczne (system punktacji 0-1):W1, W2, U1 – U8
Kolokwium końcowe pisemne (>60%): W1 – W4, U1, U3, U6, U7, U8

Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K2

Warunkiem przystąpienia do kolokwium końcowego pisemnego jest uzyskanie pozytywnego wyniku z sprawdzianów, kolokwium praktycznego oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Ocena podsumowująca jest wynikową oceny formułującej.

Od roku akademickiego 2024/2025:
Sprawdzian teoretyczny (> 75%): W1 – W4, U1, U7
Sprawdzian praktyczny (system punktacji 0-1): U1 – U8
Kolokwium praktyczne (checklista 0-1, >75%): U1 – U8
Kolokwium końcowe pisemne (>60%): W1 – W4, U1, U3, U6, U7

Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K2

Warunkiem przystąpienia do kolokwium końcowego pisemnego jest uzyskanie pozytywnego wyniku z sprawdzianów, kolokwium praktycznego oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Ocena podsumowująca jest wynikową oceny formułującej.

Literatura podstawowa:
1. Kózka Maria, Płaszewska–Żywko Lucyna: Procedury pielęgniarskie. PZWL 2020.
Literatura uzupełniająca:
1. Jaciubek Marzena: Podstawowe procedury pielęgniarskie. Edra Urban & Partner 2021.

Od roku akademickiego 2024/2025:
Literatura podstawowa:
1. Kózka Maria, Płaszewska–Żywko Lucyna: Procedury pielęgniarskie. PZWL 2020.
Literatura uzupełniająca:
1. Jaciubek Marzena: Podstawowe procedury pielęgniarskie. Edra Urban & Partner 2021.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-Lek12TECH-NJ w USOSweb