Patomorfologia z elementami patologii jamy ustnej
1600-LD22PZEP-J
Wykłady mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu patomorfologii ogólnej i patomorfologii jamy ustnej.
Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu patologii: pobierania i zabezpieczania materiału tkankowego do badania patomorfologicznego, analizy badania sekcji zwłok, ćwiczeń laboratoryjnych, ćwiczeń mikroskopowych.
|
W cyklu 2025/26L:
Wykłady mają za zadanie zdobycie i utrwalenie wiedzy z zakresu patomorfologii ogólnej i patomorfologii jamy ustnej.
Ćwiczenia poświęcone są nabyciu umiejętności praktycznych z zakresu patologii: pobierania i zabezpieczania materiału tkankowego do badania patomorfologicznego, analizy badania sekcji zwłok, ćwiczeń laboratoryjnych, ćwiczeń mikroskopowych. |
Całkowity nakład pracy studenta
1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi:
- udział w wykładach: 20 godzin
- udział w ćwiczeniach: 15 godzin
- przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny
Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 37 godzin, co odpowiada 1,3 punktu ECTS.
2. Bilans nakładu pracy studenta:
udział w wykładach: 20 godzin
- udział w ćwiczeniach: 15 godzin
- przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 20 godzin
- przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 16 + 2 = 18 godzin
Łączny nakład pracy studenta wynosi 73 godzin, co odpowiada
2,5 punktowi ECTS.
3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi:
- czytanie wskazanej literatury naukowej: 22 godzin
- udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz
opracowań naukowych z zakresu patomorfologii): 20 godzin
- udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań
naukowych z zakresu patomorfologii): 15 godzin
przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań
naukowych z zakresu patomorfologii): 16 godzin
Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami
naukowymi wynosi 73 godzin, co odpowiada 2,5 punktu ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
W1: zna i rozumie czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne (C.W6).
W2: zna i rozumie patomechanizm chorób alergicznych, wybranych chorób uwarunkowanych nadwrażliwością, autoimmunizacyjnych i niedoborów odporności (C.W11).
W3: zna i rozumie pojęcie zdrowia i choroby, mechanizmów powstawania oraz rozwoju procesu chorobowego na poziomie molekularnym, komórkowym, tkankowym oraz ogólnoustrojowym, objawów klinicznych choroby, rokowań i powikłań choroby (C.W13).
W4: zna i rozumie mechanizmy odczynu zapalnego i gojenia się ran (C.W14).
W5: zna i rozumie podstawowe zaburzenia regulacji wydzielania hormonów, gospodarki wodnej i elektrolitowej, równowagi kwasowo-zasadowej, pracy nerek i płuc oraz mechanizmy powstawania i skutki zaburzeń w układzie sercowo-naczyniowym, w tym wstrząs (C.W15).
W6: zna i rozumie metody diagnostyczne wykorzystywane w patomorfologii oraz rolę badań laboratoryjnych w profilaktyce i rozpoznawaniu zaburzeń narządowych i układowych (C.W16).
W7: zna i rozumie znamiona śmierci i zmiany pośmiertne oraz zasady techniki i diagnostyki sekcyjnej zwłok (C.W17).
W8: zna i rozumie mechanizmy prowadzące do patologii narządowych i ustrojowych, w tym chorób infekcyjnych, inwazyjnych, autoimmunologicznych, z niedoboru odporności, metabolicznych i genetycznych (C.W30).
W9: zna i rozumie wpływ na organizm pacjenta czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych oraz awitaminoz i stresu (C.W31).
W10: zna i rozumie metody diagnostyki cytologicznej oraz cytodiagnostyczne kryteria rozpoznawania i różnicowania chorób nowotworowych i nienowotworowych ze szczególnym uwzględnieniem chorób jamy ustnej (E.W15).
Efekty uczenia się - umiejętności
U1: potrafi przewidywać i wyjaśniać złożone patomechanizmy zaburzeń prowadzących do powstawania chorób (C.U4).
U2: potrafi analizować przebieg kliniczny chorób w procesach patologicznych (C.U5).
U3: potrafi określać zmiany patologiczne komórek, tkanek i narządów w zakresie zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych oraz zapaleń (C.U6).
U4: potrafi określać zmiany patologiczne wywołane zakażeniem wirusem HIV i obserwowane u pacjentów z zespołem nabytego upośledzenia odporności (AIDS) (C.U7).
U5: potrafi określać zmiany patologiczne komórek, tkanek i narządów według podstawowych mechanizmów (C.U14).
U6: potrafi pobierać i zabezpieczać materiał do badań diagnostycznych, w tym cytologicznych (F.U5).
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K1: Ocenia krytycznie źródła informacji medycznej (K_K01)
K2: Podejmuje próby rozwiązywania problemów etycznych związanych z diagnostyką patomorfologiczną (K_K02)
K3: Wykazuje postawę odnoszącą się do poczucia odpowiedzialności za ludzkie zdrowie i życie oraz stawia dobro pacjenta na pierwszym miejscu (K_K02, K_K04)
K4: Wykazuje postawę odnoszącą się do zrozumienia wagi informacji medycznej uzyskanej podczas badania patomorfologicznego i poczucia odpowiedzialności za tą informację (K_K05)
K4: Współpracuje z zespołem specjalistów w celu ustalenia ostatecznej diagnozy (K_K06)
K5: Wykazuje nawyk samokształcenia (K_K07)
K6: Formułuje wnioski z własnych obserwacji (K_K10)
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Wykłady:
● wykład informacyjny
Ćwiczenia:
● pokaz z instruktażem;
● ćwiczenia przedmiotowe;
● metody symulacyjne (studium przypadku; przypadek symulowany);
● dyskusja dydaktyczna
● ćwiczenia laboratoryjne
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku
- laboratoryjna
- seminaryjna
- ćwiczeniowa
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu patomorfologia z elementami patologii jamy ustnej powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii, histologii, genetyki, biochemii, embriologii, fizjologii (zgodnie z programem szkolenia kierunku lekarsko-dentystycznego).
Kryteria oceniania
Przedłużona obserwacja/Aktywność: (0-10 pkt.; > 50%): K1 – K6.
System punktowy, opierający się na zasadach poniżej:
a) W ramach ćwiczeń student przystępuje do czterech wejściówek na które zagadnienia są przesłane studentom drogą mailową przed rozpoczęciem zajęć, a także są zawieszone na stronie https://www.wl.cm.umk.pl/kizpk/. Wejściówki są oceniane przez prowadzącego seminarium w skali od 0 do 5 punktów.
b) Kolokwium zaliczeniowe odbywa się na z góry ustalonym terminie pod koniec semestru. Z kolokwium można uzyskać od 0 – 20 pkt z części teoretycznej oraz 0-5 pkt z części praktycznej. Pytania w części praktycznej sformułowane są w oparciu o preparaty przedstawione na ćwiczeniach mikroskopowych
Egzamin (0 – 55 punktów), złożony z dwóch części:
1. Teoretycznej (0 - 40 punktów): W1-W10.
2. Praktycznej (0 – 15 punktów): W1-W10, U2-U5.
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnego wyniku z egzaminu (na poziomie przynajmniej 60%,) oraz pozytywnej oceny przedłużonej obserwacji.
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura podstawowa:
1. „Patologia Robbinsa” Edra Urban&Partner, Wroclaw 2019 Wydanie 3 (tłumaczenie wydania 10)
2. „Sekcja zwłok. Technika z uwzględnieniem metodyki sądowo-lekarskiej i wskazówek diagnostycznych.” Edmund Chróścielewski, Stefan Raszeja. Wydawnictwo PZWL, Warszawa 1990. Wydanie IV
Literatura uzupełniająca:
3. Domagała W.: „Stachury i Domagały PATOLOGIA znaczy słowo o chorobie” (tom 1), PAU, Kraków 2016, wyd.3 2. Domagała W.: „Stachury i Domagały PATOLOGIA znaczy słowo o chorobie” (tom 2), PAU, Kraków 2019, wyd.3 (Zagadnienia dotyczace Patologii narządowej ze szczególnym uwzględnieniem zmian morfologicznych).
4. „Medycyna sądowa” Vincent J. Di Maio, Dominick Di Maio. Wydanie 1 polskie pod red. Barbary Świątek i Zygmunta Przybylskiego, Wrocław 2003.
5. Atlas histopatologiczny wirtualny dostępny na serwerze uczelnianym pod adresem: http://www.patologia.cm.umk.pl/atlas
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: