Podstawy chirurgii ogólnej 1600-LD22PCHO-J

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin (z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość) - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - udział w seminariach 20 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 52 godziny, co odpowiada 1,86 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość) - udział w ćwiczeniach: 15 godzin - udział w seminariach 20 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 26 + 2. = 28 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 98 godzin, co odpowiada 3,5 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa F): - udział w ćwiczeniach – 4 godziny Łączny nakład pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej wynosi 4 godziny, co odpowiada 0,14 punktu ECTS; procent zajęć umożliwiających osiągnięcie efektów uczenia się: 8% 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: - udział w ćwiczeniach: 3 godziny Łączny nakład pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medyczne wynosi 3 godziny, co odpowiada 0,1 punktowi ECTS

W1:Wskazuje przyczyny najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej (E.W4) W2:Opisuje zasady diagnozowania w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej (E.W5) W3:Określa zasady postępowania terapeutycznego w odniesieniu do urazów wielonarządowych (E.W8) W4:Określa terapię przeciwbólową w leczeniu pooperacyjnym (E.W10) W5:Opisuje zasady kwalifikacji do podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych (E.W26, E.W28) W6:Omawia procedury postępowania terapeutycznego w odniesieniu do najczęstszych chorób wymagających interwencji chirurgicznej w tym w szczególności: ostrych i przewlekłych chorób jamy brzusznej, chorób klatki piersiowej, chorób kończyn i głowy, złamań kości i urazów narządów (F.W28) W7:Określa zasady bezpieczeństwa okołooperacyjnego, przygotowania pacjenta do operacji (F.W28) W8:Wskazuje najczęstsze powikłania podstawowych zabiegów operacyjnych (F.W28)

U1:W sposób właściwy zbiera wywiad lekarski u pacjenta wymagającego interwencji chirurgicznej, stosując odpowiednie modele komunikacji medycznej (F.U1) U2:W sposób zrozumiały objaśnia pacjentowi procedury związane z koniecznością przeprowadzenia zabiegu operacyjnego (F.U.2, F.U3) U3:Właściwie pobiera i zabezpiecza do badań materiał biologiczny podczas podstawowych zabiegów operacyjnych i inwazyjnych procedur diagnostyczno-leczniczych (F.U7) U4:Umiejętnie interpretuje wyniki badań wykonywanych u pacjentów wymagających interwencji chirurgicznej (F.U9) U5:Właściwie wykonuje badanie węzłów chłonnych, gruczołu tarczowego oraz jamy brzusznej w aspekcie ostrego brzucha (E.U1) U6:Asystuje przy podstawowym zabiegu operacyjnym (F.U17) U7:Właściwie monitoruje stan pacjenta po zabiegu operacyjnym w oparciu o podstawowe parametry życiowe (E.U9) U8:Potrafi sporządzić dokumentację z wykonanych procedur chirurgicznych (F.U8)

K1:Potrafi nawiązać oraz utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym (K_K01) K2:Stawia dobro pacjenta na pierwszy miejscu (K_K02, K_K04) K3:Przestrzega wszelkich praw pacjenta (K_K03). K4:Posiada umiejętność działania w warunkach niepewności, a czasem i stresu (K_K11) K5:Posiada umiejętność stałego dokształcania się (K_K05)

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład konwersatoryjny • wykład problemowy Seminaria: • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków • debata Ćwiczenia: • pokaz z instruktażem • ćwiczenia kliniczne • analiza przypadków • metody symulacyjne (studium przypadku; pacjent symulowany, kliniczna symulacja medyczna)

przedmiot obligatoryjny

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu podstawy chirurgii powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem anatomii przewodu pokarmowego a także. fizjologii w odniesieniu do układu pokarmowego, krążenia, układu oddechowego oraz centralnego układu nerwowego

Egzamin teoretyczny (≥60%): W1 – W8, U4, U7
Egzamin praktyczny (system punktacji 0-1): U1 – U8, W3, W4, W7
Sprawdzian ustny ( > 75%): W1 – W8, U4, U7
Projekt – prezentacja ( > 75%): W3-W5, W7, W8, U4, U7
Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K5

Warunkiem przystąpienia do egzaminu końcowego jest uzyskanie pozytywnego wyniku z sprawdzianów, projektu oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LD22PCHO-J w USOSweb