Diagnostyka laboratoryjna 1600-LD22DL-J

1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 5 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 27 godzin, co odpowiada 0,9 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 5 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 8 + 2 = 10 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 45 godzin, co odpowiada 1,5 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa E.): - udział w ćwiczeniach – 3 godziny Łączny nakład pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej wynosi 3 godziny, co odpowiada 0,10 punktu ECTS; procent zajęć umożliwiających osiągnięcie efektów uczenia się: 11,1 % 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: Nie dotyczy

W1: Omawia badania laboratoryjne w ocenie zaburzeń regulacji wydzielania hormonów, gospodarki wodnej i elektrolitowej, równowagi kwasowo-zasadowej, pracy nerek, płuc i wątroby oraz w układzie sercowo-naczyniowym, w tym wstrząsu (E.W1) W2: Omawia rolę badań laboratoryjnych w rozpoznawaniu, monitorowaniu, rokowaniu i profilaktyce zaburzeń narządowych i układowych, ze szczególnym uwzględnieniem ich oddziaływania na tkanki jamy ustnej (E. W5) W3: Omawia badania laboratoryjne w ocenie zaburzeń w układzie krwiotwórczym, moczowo-płciowym, immunologicznym oraz gruczołów dokrewnych, ze szczególnym uwzględnieniem chorób, których objawy występują w jamie ustnej (E. W6) W4: Określa wpływ na organizm człowieka i wyniki badań laboratoryjnych czynników biologicznych oraz awitaminoz (E.W3) W5: Opisuje badania laboratoryjne w przypadku najczęstszych chorób występujących u dzieci, wpływających na stan jamy ustnej (E. W7). W6: Opisuje badania laboratoryjne w diagnozowaniu zapalenia wątroby, zakażenia wirusem HIV i zespołu nabytego upośledzenia odporności (AIDS) i innych wybranych chorób zakaźnych (E. W 14) W7: Opisuję diagnostykę laboratoryjną nowotworów, w szczególności nowotworów głowy i szyi (E. W 21, E. W22) W8. Omawia immunologiczne aspekty transplantacji i krwiolecznictwa w badanych laboratoryjnych

U1: Potrafi przeprowadzać laboratoryjną diagnostykę różnicową najczęstszych chorób (E. U1) U2: Potrafi interpretować wyniki badań laboratoryjnych wybranych jednostek chorobowych mających zastosowanie w stomatologii (E. U4, F. U9, F.U10) U3: Interpretuje wyniki badań laboratoryjnych w stanach nagłych (E. U 9) U4: Potrafi zastosować diagnostykę laboratoryjną chorób skóry o podłożu alergicznym, autoimmunologiczną, przenoszona droga płciową (E. U15) U5: Potrafi wykonywać pobieranie obwodowej krwi żylnej z uwzględnieniem fazy przedanalitycznej i prostych testów paskowych np. do pomiaru stężenia glukozy (E. U21)

K1: rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie i korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K_K07) K2: wdraża zasady koleżeństwa zawodowego oraz potrafi pracować w zespole (K_K09) K3: ma świadomość z odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej (K_K11)

Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia: • metody symulacyjne • ćwiczenia laboratoryjne • analiza przypadków i interpretacja badań laboratoryjnych • dyskusja dydaktyczna Seminaria: • wykład konwersatoryjny • analiza przypadków i interpretacja badań laboratoryjnych • dyskusja dydaktyczna

przedmiot obligatoryjny

Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu Diagnostyka laboratoryjna powinien/na posiadać wiedzę z zakresu biochemii, immunologii oraz fizjologii i patofizjologii człowieka zdobytą podczas realizacji przedmiotów w toku studiów.

Sprawdzian pisemny (≥60%): W1 – W8, U1- U5
Kolokwium końcowe pisemnie (≥60%): W1 – W8, U1-U5.
Przedłużona obserwacja (> 50%): K1 – K3

Warunkiem przystąpienia do kolokwium końcowego pisemnego jest uzyskanie pozytywnego wyniku z sprawdzianów oraz pozytywnej oceny w zakresie kompetencji społecznych.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 1600-LD22DL-J w USOSweb