Psychoneuroimmunologia 1600-BM32PSYN-1

Poznanie mechanizmów interakcji między układami neuroendokrynnym i immunologicznym stanowi podstawę zrozumienia psychosomatycznej natury stanów fizjologicznych, patofizjologicznych i patologicznych. Wiedza z zakresy psychoneuroimmunologii, gdzie zacierają się granice między immunologią, neurobiologią i psychologią powinna być powszechna wśród studentów kierunków medycznych, w tym biotechnologii o specjalności medycznej.
Wykłady mają za zadanie przedstawić neuronalne i humoralne połączenia między układem neuroendokrynnym a odpornościowym oraz omówić kluczowe przykłady dla istnienia powyższego związku jakimi są- zespół zachowań towarzyszący chorobie (sickness behawior) oraz gorączka emocjonalna. Ponadto na wykładach zostanie także przedstawiona wiedza z zakresy termoregulacji ze szczególnym uwzględnieniem termoregulacyjnego podłoża gorączki. Omawiając patogenezę i znaczenie gorączki studenci poznają praktyczne wykorzystanie narzędzi biotechnologicznych. Celem zaproponowanych wykładów jest także pokazanie istoty planowania eksperymentów.
Zajęcia seminaryjne koncentrują się na zapoznaniu studenta z konstrukcją artykułów naukowych oraz znaczenia ich poszczególnych działów. Szczególny nacisk zostanie położony na krytyczną analizę czytanych publikacji naukowych. Ponadto studenci będą omawiać samodzielnie artykuły naukowe ściśle związane z psychoneuroimmunologią, przygotowując na ich temat prezentacje multimedialne.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego wynosi: - udział w wykładach – 15 godzin - udział w seminariach – 15 godzin - konsultacje związane z przygotowaniem prezentacji – 3 godziny - przeprowadzenie zaliczenia – 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 35 godzin, co odpowiada 1,5 punktom ECTS. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach – 15 godzin - udział w seminariach – 15 godzin - przygotowanie prezentacji na seminarium – 15 godzin - wyszukiwanie i czytanie wskazanej literatury – 15 godzin - samokształcenie – 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie – 25 + 5 = 30 godzin. Łączny nakład pracy studenta wynosi 110 godzin, co odpowiada 5 punktom ECTS. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki – nie dotyczy.

Efekty uczenia się - wiedza

W01: Rozumie rolę eksperymentu w biotechnologii, biologii molekularnej i medycynie (B1_W05) W02: Rozumie główne funkcje zaburzeń funkcji życiowych i zna kluczowe pojęcia z zakresy fizjologii człowieka(B1_W07) W03: Rozumie molekularne podstawy funkcjonowania organizmu człowieka w stanach fizjologicznych i patofizjologicznych, procesy biochemiczne oraz uwarunkowania genetyczne i środowiskowe (B1_W1

Efekty uczenia się - umiejętności

U01: Korzysta z narzędzi informatycznych w celu pozyskiwania i przechowywania danych (B1_U03) U02: Korzysta z danych literaturowych z zakresu biotechnologii w języku polskim oraz rozumie teksty publikacji przeglądowych i podręczników w języku angielskim (B1_U04) U03: Uczy się samodzielnie i potrafi pozyskać źródła wiedzy niezbędne do opanowania zadanego tematu (B1_U05) U04: Potrafi przygotować ustną prezentację w języku polskim, opisującą wybrany problem naukowy lub badania własne

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K01: Potrafi działać i pracować w grupie (B1_K01) K02: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (B1_K02) K03: Posiada świadomość ograniczeń własnej wiedzy i wie, kiedy zasięgnąć porady innych specjalistów (B1_K04)

Metody dydaktyczne

Wykłady: - wykład informacyjny - wykład problemowy z prezentacją multimedialną Seminaria: - dyskusja dydaktyczna - projektowanie i analiza badań naukowych - metody eksponujące: prezentacja multimedialna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Znajomość fizjologii człowieka i immunologii na poziomie rozszerzonym.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Wojciech Kaźmierczak

W cyklu 2023/24L:

Wojciech Kaźmierczak

W cyklu 2022/23L:

Dariusz Soszyński

Kryteria oceniania

Warunkiem uzyskania zaliczenia z Fizjologii jest obecność na wykładach, ćwiczeniach oraz uzyskanie zaliczenia końcowego.
Zaliczenie końcowe odbędzie się w formie testu jednokrotnego wyboru złożonego ze 35 pytań zamkniętych z wiedzy zdobytej na wykładach i ćwiczeniach laboratoryjnych. Każde z nich zawiera cztery możliwe odpowiedzi – z 1 werstraktorem i 3 dystraktorami (bez punktów ujemnych za niewłaściwą odpowiedź). Za każdą prawidłową odpowiedź Student uzyskuje 1 punkt. Warunkiem zdania kolokwium jest udzielenie odpowiedzi na 21 pytań. Oceny są ustalane zgodnie z Uchwała Rady dziekańskiej nr 33/21 oraz w zgodzie z par. 17 ust. 2 regulaminu studiów z dnia 30.04.2019
Kolokwium zaliczeniowe: W1-W4, U1-U2

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
Górska T, st al. Mózg a zachowanie. PWN, Warszawa 1997 lub wydanie nowsze.
Soszyński D. Mechanizmy indukowania gorączki w stanach pobudzenia emocjonalnego. AM Bydgoszcz 2002
Literatura uzupełniająca:
Soszyński D. Stersowy wzrost temperatury ciała: gorączka czy hipertermia. Post Hig Med Dosw, Wrocław, 1999
Soszyński D. Sickness behavior – mechanizmy

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1600-BM32PSYN-1 w USOSweb