Wstęp do Katolickiej nauki społecznej 1500-WKNS-S1

W czasie wykładu studenci zapoznają się z:
1. ogólnymi zagadnieniami wstępnymi dotyczącymi przedmiotu: geneza, metoda, źródła, przedmiot. 2 godz.
2.Podjęte zostanie zagadnienie obecności Kościoła w świecie oraz moralny charakter papieskich wypowiedzi w kwestiach społecznych. 2 godz.
3. Ukazany zostanie rozwój katolickiej nauki społecznej w wymiarze historycznym od Leona XIII do papieża Franciszka.
3.1. Kontekst społeczny, ideowy i ekonomiczny opublikowania encykliki Rerum novarum (1891), w tym: indywidualny i społeczny charakter własności prywatnej. Podmioty mające rozwiązać kwestię robotniczą. 4 godz.
3.2. Główne tematy encykliki Quadragesimo anno: dobrodziejstwa opublikowania Rerum novarum, wyjaśnienie społecznych kompetencji Kościoła, wydanie oceny na temat liberalizmu i komunizmu. 2 godz.
3.3. Wybrane zagadnienia Mater et magistra: Zasada pomocniczości, sprawiedliwość społeczna, ustrój przedsiębiorstwa, struktura gospodarstw rolnych i polityka gospodarcza w dziedzinie rolnictwa, znaczenie katolickiej nauki społecznej. 2 godz.
3.4. Zagadnienia obecne w encyklice Pacem in terris: pochodzenie władzy od Boga, związek praw i obowiązków człowieka, zasada dobra wspólnego. 2 godz.
3.5. Integralny charakter rozwoju w świetle encykliki Populorum progressio, Sollicitudo rei socialis oraz Caritas in veritate. 2. godz.
3.6. Personalistyczny charakter pracy ludzkiej w świetle Laborem exercens. 2 godz.
3.7. "Mieć i być" (Sollicitudo rei socialis) 2 godz.
3.8. Demokracja i wolny rynek w świetle Centesimus annus. 2 godz.
3.9. Relacja między polityką i wiarą w świetle Deus caritas est. 2. godz.
3.10. Rozwój a chrześcijańska nadzieja w encyklice Spe salvi. 2 godz.
3.11. Miłość społeczna (Caritas in veritate) 2 godz.
3.12. Ekologia chrześcijańska. 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

30 godz. wykłady w trybie zdalnym 15 godz. przygotowanie lektur 15 godz praca własna Całkowity nakład pracy: 60 godz. Punkty Ects: 2

Efekty uczenia się - wiedza

W czasie zakończeniu zajęć student: W1: Omawia ogólne zagadnienia dotyczącye przedmiotu: geneza, metoda, źródła, przedmiot. K_W12. W2: Wyjaśnia zagadnienie obecności Kościoła w świecie oraz moralny charakter papieskich wypowiedzi w kwestiach społecznych. K_W12. W3: Charakteryzuje kontekst społeczny, ideowy i ekonomiczny opublikowania encykliki Rerum novarum (1891), w tym: indywidualny i społeczny charakter własności prywatnej. Podmioty mające rozwiązać kwestię robotniczą. K_W12. W4: Wymienia główne tematy encykliki Quadragesimo anno: dobrodziejstwa opublikowania Rerum novarum, wyjaśnienie społecznych kompetencji Kościoła, wydanie oceny na temat liberalizmu i komunizmu. K_W12. W5: Omawia wybrane zagadnienia Mater et magistra: Zasada pomocniczości, sprawiedliwość społeczna, ustrój przedsiębiorstwa, struktura gospodarstw rolnych i polityka gospodarcza w dziedzinie rolnictwa, znaczenie katolickiej nauki społecznej. K_W12. W6: Rozumie zagadnienia obecne w encyklice Pacem in terris: pochodzenie władzy od Boga, związek praw i obowiązków człowieka, zasada dobra wspólnego. K_W12. W7: Rozumie integralny charakter rozwoju w świetle encykliki Populorum progressio, Sollicitudo rei socialis oraz Caritas in veritate. K_W12. W8: Charakteryzuje personalistyczny charakter pracy ludzkiej w świetle Laborem exercens. K_W12. W9: Wyjaśnia kategorie "Mieć i być" w rozumieniu encykliki Sollicitudo rei socialis. K_W12. W10: Omawia zagadnienie demokracji i wolnego rynku w świetle wncykliki Centesimus annus. K_W12. W11: Analizuje relację między polityką i wiarą w świetle encykliki Deus caritas est. K_W12. W12: Omawia zagadnienie rozwój i chrześcijańskiej nadziei w encyklice Spe salvi. K_W12. W13: Charakteryzuje kategorię miłości społecznej w rozumieniu encykliki Caritas in veritate. K_W12. W14: Rozumie zagadnienie ekologii chrześcijańskiej. K_W12.

Efekty uczenia się - umiejętności

Po ukończeniu zajęć student: U1: potrafi samodzielnie analizować i oceniać informacje na tematy społeczne oraz formować krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy z zakresu katolickiej nauki społecznej na temat społecznej roli Kościoła, zasad społecznych. K_U01. U2: Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze w zakresie katolickiej nauki społecznej szczególnie w zakresie etyki życia gospodarczego. K_U05 U3: Posiada umiejętność prowadzenia merytorycznej dyskusji światopoglądowej z wykorzystaniem wiedzy z zakresu katolickiej nauki społecznej szczególnie w zakresie rozwoju i ekologii. K_U09 U5: Ma pogłębioną umiejętność przygotowania prac pisemnych w języku polskim z zakresu katolickiej nauki społecznej szczególnie na temat moralnych zagadnień związanych z demokracją. K_U17

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po ukończeniu zajęć student: K1: Ma krytyczną świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności w zakresie katolickiej nauki społecznej. K_K01 K1: prawidłowo rozstrzyga dylematy moralne związane z życiem społecznym, politycznym, gospodarczym i kulturowym. K_K06; H2A_K04 K3: Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role uwzględniając perspektywę nauczania społecznego Kościoła. K_K03; H2A_02

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Wymagania wstępne

Nie ma

Koordynatorzy przedmiotu

Wiesław Łużyński

Kryteria oceniania

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest kolokwium pisemne oraz obecność na zajęciach w formie on-line. Student w skali od 2 do 5 otrzymuje oceny w zależności od poziomu wiedzy jaką się wykaże.
5 jeśli posiada znakomitą wiedzę poszerzoną o dodatkową literaturą przedmiotu
4+ jeśli posiada wiedzę na poziomie bardzo dobrym opartą na treściach z zakresu wykładu
4 jeśli posiada dobrą wiedzę opartą na treści wykładu
3+ jeśli posiada zadowalającą wiedzę opartą na treściach wykładu, ale za znaczącymi niedociągnięciami
3 jeśli posiada wiedzę zadowalającą, ale z licznymi błędami
2 jeśli posiada niedostateczną wiedzę

Literatura

Leon XIII, Encyklika rerum novarum (1891)
Pius XI, Encyklika Quadragesimo anno (1931)
Jan XXIII, Encyklika Mater et magistra (1961)
Jan XXIII, Encyklika Pacem in terris (1963)
Paweł VI, Encyklika Populorum progressio (1967)
Jan Paweł II, Encyklika laborem exercens (1981)
Jan Paweł II, Encyklika Sollicitudo rei socialis (1987)
Jan Paweł II, Encyklika Centesimus annus (1991)
Benedykt XVI, Encyklika Deus caritas est (2005)
Benedykt XVI, Encyklika Spe salvi (2007)
Benedykt XVI, Encyklika Caritas in veritate (2009)
Franciszek, Encyklika Laudato si
Franciszek, Encyklika Fratelli tutti (2020)
W. Piwowarski, ABC katolickiej nauki społecznej, Pelplin
J. Szulist, Człowiek jest drogą Kościola (RH 14) : wprowadzenie do katolickiej nauki społecznej / Janusz Szulist. Pelplin 2010.
T. Głuszak, Zagadnienia wstępne z katolickiej nauki społecznej, Gniezno 2013.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-WKNS-S1 w USOSweb