Wykład fakultatywny - Wczesnochrześcijańskie piśmiennictwo - zagadnienia wybrane 1500-WFAK-2-DM

Wykład ma na celu jak najpełniejsze ukazanie życia, działalności duszpasterskiej i twórczości wybranych pisarzy wczesnochrześcijańskich. Prezentuje on szczegółowo ich życiorysy, a także wybrane zagadnienia odnajdywane w ich spuściźnie literackiej. W programie zajęć zostaną ujęte następujące tematy: Klemens Aleksandryjski i jego "teoria umiaru"; Jan Chryzostom - nauczanie o kapłaństwie; Grzegorz z Nazjanzu - znaczenie i rozumienie dziewictwa i małżeństwa; Pasterska troska o wiernych w świetle pism św. Augustyna

Całkowity nakład pracy studenta

Udział w wykładach - 14 godzin; przeczytanie lektur obowiązkowych - 33 godziny; przygotowanie referatu - 10 godzin; konsultacje indywidualne - 3 godziny (łączny wymiar godzin 60 = 2 punkty ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

W1: zna główne zasady działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego, na przykładzie starożytności - K_W09. W2: zna proces i uwarunkowania rozwoju duchowego, jego przejawy i zagrożenia - K_W11.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z wykorzystaniem źródeł - tekstów starożytnego Kościoła oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej - K_U01. U2: posiada umiejętność interpretowania podstawowych źródeł teologicznych - tekstów Ojców Kościoła, korzystając z języków oryginalnych - K_U04. U3: potrafi twórczo włączyć się w różne formy działalności ewangelizacyjnej, pastoralnej i charytatywnej Kościoła katolickiego - K_U15.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces kształcenia się innych osób - K_K02. K2: prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy - zwłaszcza doktrynalne i etyczno-moralne - związane z życiem indywidualnym i społecznym - K_K06.

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

Dariusz Zagórski

Kryteria oceniania

Student poddany zostanie ocenie na podstawie obecności na zajęciach, a także referatu przygotowanego w oparciu o wyżej przedstawioną literaturę.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Zagórski D., Model doskonalenia chrześcijańskiego w świetle ekshortacji pastoralnych Grzegorza z Nazjanzu, Toruń 2007; Tenże, Commendavit nobis Dominus oves suas. Pasterska troska o wiernych w świetle Sermones św. Augustyna, Toruń 2013; Tenże,
Mese katastasis w korzystaniu z pokarmów i napojów według Klemensa Aleksandryjskiego, w: Aktualne wyzwania dla nauk społecznych, red. J. Zimny, Rużomberok–Kijów–Sandomierz 2006, s. 201–218; Tenże, Pasterska troska o małżonków w pismach Grzegorza z Nazjanzu, VoxP 28 (2008), z. 52/2, s. 1281-1290; Tenże, Pasterska troska o dziewice w pismach Grzegorza z Nazjanzu, Roczniki Historii Kościoła 57 (2010), z. 2, s. 5-18.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-WFAK-2-DM w USOSweb