Teologia pastoralna fundamentalna 1500-TPF-SJ-22

Treść wykładu obejmuje następujące zagadnienia:
Określenie specyfiki teologii pastoralnej - definicje, cel, przedmiot i metoda badań - 2 godz.
Historyczny rozwój myśli pastoralnej aż do usamodzielnienia się jako odrębnej dyscypliny teologicznej - 2 godz.
Koncepcje teologii pastoralnej: tradycyjna o pasterzu i sztuce pasterzowania, hodegetyka, współczesne ujęcia - koncepcja eklezjologiczna, prakseologiczna, ujęcie antropocentryczne i społeczno-polityczne - 1 godz.
Istota i posłannictwo Kościoła - soborowe rozumienie Kościoła, działalność Kościoła ad intra i ad extra, funkcje urzeczywistniania się Kościoła - 4 godz.
Stosunek Kościoła do świata - 1 godz.
Pojęcie i rozwój historyczny duszpasterstwa - 2 godz.
Eklezjologiczne, chrystologiczne i pneumatologiczne podstawy duszpasterstwa - 1 godz.
Urzeczywistnianie się Kościoła w diecezji parafii, w rodzinie i małych grupach - 2 godz.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS (1 punkt = 25-30 godzin) Szczegółowy nakład pracy studenta w ramach wykładu jest następujący: - godziny kontaktowe (wykład 15 godzin + konsultacje 5 godziny): 20 godzin - praca własna studenta: studium lektury obowiązkowej - Konstytucja duszpasterska Gaudium et spes, Encyklika papieża Franciszka Lumen Fidei oraz adhortacja Evangelii Gaudium - 15 godzin, przygotowanie do wykładów - 5 godzin, powtórzenie materiału i przygotowanie do zaliczenia końcowego - 10 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą teorię i metodologię teologii pastoralnej (K_W04); W2: Ma uporządkowaną i pogłębioną, prowadząca do specjalizacji, wiedzę szczegółową z zakresu teologii pastoralnej (K_W08); W3: Zna terminologię używaną w teologii pastoralnej (K_W03); W4: Ma pogłębioną znajomość współczesnego nauczania Kościoła na katolickiego (K_W12); W5: Ma pogłębioną wiedze o powiązaniach teologii pastoralnej z innymi dziedzinami wiedzy, zwłaszcza z naukami humanistycznymi, społecznymi i prawnymi (K_W13); W6: Rozumie kulturotwórczą rolę Kościoła zarówno w aspekcie historycznym, jak i społecznym (K_W15);

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi samodzielnie wyszukiwać, oceniać, selekcjonować, integrować informacje z zakresu teologii pastoralnej z wykorzystaniem różnych źródeł (K_U01); U2: Potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz ich wpływ na duszpasterską misję Kościoła (K_U12); U3: Posiada umiejętność przygotowania wystąpienia ustnego z zakresu teologii pastoralnej w języku polskim (K_U18);

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma krytyczną świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności z zakresu teologii pastoralnej - (K_K01); K2: Potrafi współpracować w grupie, przyjmując w niej różne role (K_K03); K3: Ma świadomość własnej, indywidualnej odpowiedzialności za kształt życia społecznego, kultury i dziedzictwa chrześcijańskiego (K_K07); K4: Motywuje do podejmowania różnorakich form apostolstwa (K_K02)

Koordynatorzy przedmiotu

Zbigniew Zarembski

Metody dydaktyczne

wykład konwencjonalny i konwersatoryjny

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wykład bazuje na wiedzy zdobytej na zajęciach z teologii systematycznej, zwłaszcza eklezjologii. Wymaga także podstawowej wiedzy z zakresu teologii biblijnej i znajomości dokumentów II Soboru Watykańskiego.

Kryteria oceniania

Metody sprawdzania efektów uczenia się:
- zaliczenie ustne znajomości lektur: Konstytucji Gaudium et spes, Encykliki papieża Franciszka Lumen Fidei oraz adhortacji Evangelii Gaudium: W2, W3, W4, U3
- zaliczenie ustne treści wykładu: W1 - W6, K1, K3, U1, U2, U3
- aktywny udział w zajęciach, formułowanie pytań i problemów pastoralnych dotyczących funkcjonowania Kościoła i zjawisk wpływających na działalność duszpasterską - W1,W2,W3, W4, K1-K4,
Kryteria oceniania:
Każda cześć składowa oceny musi być zaliczona na co najmniej ocenę dostateczną. Na ostateczną ocenę zajęć składają się;
- 0,4 oceny za zaliczenie ustne obowiązkowych lektur
- 0,6 oceny za zaliczenie ustne materiału obejmującego treść prowadzonego wykładu
Za poszczególne części student otrzymuje:
- ocenę bardzo dobrą jeśli ma znakomitą wiedzę, umiejętności, i kompetencje społeczne, poszerzoną o znajomość lektury dodatkowej (zamieszczonej w Literaturze)
- ocenę dobrą plus jeśli ma bardzo dobrą wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, opartą na treści wykładów
- ocenę dobrą jeśli ma dobrą wiedzę , umiejętności i kompetencje społeczne, opartą na treści wykładów
- ocenę dostateczną plus jeśli ma zadowalającą wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, opartą na treści wykładów, ale z pewnymi niedociągnięciami
- ocenę dostateczną jeśli ma zadowalającą wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne, opartą na treści wykładów, ale z licznymi błędami
- ocenę niedostateczną jeśli ma niedostateczną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne
Student otrzymuje zaliczenie końcowe, uwzględniające wszystkie elementy składowe wg schematu:
3,0-3,49 - dostateczna
3,5-3,83 - dostateczna plus
3,84-4,16 - dobra
4,17-4,5 - dobra plus
4,51-5,0 - bardzo dobra

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Obowiązkowa:
- dokumenty Kościoła: Konstytucja II Soboru Watykańskiego Gaudium et spes (KDK), Adhortacja papieża Franciszka Evangelium Gaudium, Encyklika papieża Franciszka Lumen Fidei
Literatura dodatkowa:
Paweł VI, Ecclesiam suam i Evangelii nuntiandi; Jan Paweł II, adhortacje Christifideles laici i Pastores dabo vobis; - podręcznik: Teologia pastoralna, t.1, red. R.Kamiński, Lublin 2000; F.Blachnicki, Teologia pastoralna ogólna, Lublin 1970; W.Piwowarski, Eklezjologiczna koncepcja teologii pastoralnej, AK 58(1966) 300-309; A.Zuberbier, Metoda teologii praktycznej, SSHT 15(1982) 59-65; A.L.Szafrański, Kairologia. Zarys nauki o Kościele w świecie współczesnym, Lublin 1990; M.Łaszczyk, Urzeczywistnianie Kościoła we wspólnocie w świetle pastoralnych zasad eklezjologii komunii, "Studia Włocławskie" 1/1998, 77-83; S.Bielecki, Teologia znaków czasu, Kielce 2006; Leksykon teologii pastoralnej, red. R. Kamiński i inni, Lublin 2006; P. Neuner, P.M. Zulehner, Zrozumieć Kościół, Eklezjologia praktyczna, Poznań 2013; Synodalność wyzwaniem dla Kościoła w Polsce, red. M.J. Tutak, T. Wielebski, Warszawa 2023.

W cyklu 2025/26L:

Uwagi

W cyklu 2025/26L:

Brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-TPF-SJ-22 w USOSweb