Socjologia rodziny 1500-SRODZ-S1

Socjologia rodziny przy zastosowaniu metod właściwych naukom społecznym bada rodzinę, małżeństwo oraz struktury pokrewieństwa. Celem tych badań jest określenie struktury i funkcji rodziny, co w sumie wyraża sposób obecności rodziny w życiu społecznym. Rodzina podlega wpływom środowiska. Stanowi ona wspólnotę dynamiczną, której uwarunkowania są definiowane przez moment dziejowy lub szerzej rzecz ujmując: przez uwarunkowania kulturowe. Wewnętrzna żywotność rodziny oraz oddziaływania przeróżnych bodźców zewnętrznych prowadzą do kształtowania się nowych form życia rodzinnego. Ten proces jednak nie jest wolny od zachowań i stanów patologicznych, wpływających destrukcyjnie na tkankę społeczną.
Treść programowa wykładu z socjologii rodziny (30 godz.) obejmuje następujące zagadnienia:
1. Wprowadzenie: definicja, przedmiot i metoda socjologii rodziny (2 godz.).
2. Geneza małżeństwa i rodziny (2 godz.).
3. Typologia rodziny (6 godz.).
4. Demografia rodzinna (2 godz.)
5. Struktura i funkcje rodziny (6 godz.).
6. Cykl życia rodziny (2 godz.)
7. Konflikt rodzinny (4 godz.).
8. Rozpad rodziny (2 godz.).
9. Charakterystyka rodziny współczesnej (4 godz.).

Całkowity nakład pracy studenta

• Udział w wykładach = 30 godzin. • Przeczytanie i zapoznanie się z literaturą obowiązkową = 20 godz. • Powtórzenie materiału i przygotowanie do pisemnego zaliczenia= 10 godz. Całkowity nakład pracy studenta: 60 godz. = 2 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Definiować podstawowe pojęcia z socjologii rodziny - K_W01. W2: Opisywać sytuację współczesnej rodziny w oparciu o dostępne dane empiryczne w aspekcie socjalizacji, wychowani i nauczania - K_W04.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę socjologiczną by formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy z zakresu nauk o rodzinie oraz wykonywać zadania w nowych warunkach przez właściwy dobór źródeł i informacji z nich czerpanych - K_U01. U2: Potrafi aktywnie brać udział w debacie na tematy związane z naukami o rodzinie w kontekście współczesnych przemian- K_U05.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1:Jest gotów do inicjowania działań na rzecz dobra wspólnego, szczególnie w obszarze spraw rodzinnych na kanwie wiedzy socjologicznej - K_U04.

Metody dydaktyczne

Wykład

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- sytuacyjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Udział w zajęciach z zakresu socjologii rodziny zakłada znajomość takich dziedzin jak: wprowadzenie do socjologii, antropologia filozoficzna oraz etyka.

Koordynatorzy przedmiotu

Janusz Szulist

Kryteria oceniania

Ocena pracy studenta w formie końcowego egzaminu ustnego. Obejmującego zagadnienia stanowiące treść wykładu.
Ocena końcowa obejmując następujące efekty kształcenia: W1-W2, U1-U2, K1.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Jan Paweł II, Adhortacja apostolska „Familiaris consortio”, Wrocław 1993.
Literatura dodatkowa:
T. Szlendak, Socjologia rodziny. Ewolucja, historia, zróżnicowanie, Warszawa 2010.
Z. Tyszka, Rodzina we współczesnym świecie, Poznań 2002.
M. Sikorska, Nowa matka, nowy ojciec, nowe dziecko. O nowym układzie sił w polskich rodzinach, Warszawa 2009.
P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2002.
Rodzina – prywatność – intymność. Dzieje rodziny w kontekście europejskim, red. D. Klawa, A. Walaszek, A. Żarnowska, Warszawa 2005.
A. Giza-Poleszczuk, Rodzina a system społeczny. Reprodukcja i kooperacja w perspektywie interdyscyplinarnej, Warszawa 2005.
J.-L. Flandrin, Historia rodziny, Warszawa 1998; F. Adamski, Rodzina. Wymiar społeczno-kulturowy, Kraków 2002.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-SRODZ-S1 w USOSweb