Podstawowe zagadnienia z filozofii 1500-PZAGD-S1

W ramach wykładu przedstawione zostają podstawowe problemy podejmowane w ramach poszczególnych dyscyplin filozoficznych oraz propozycje ich rozwiązań, jakie pojawiły się w dziejach filozofii.

1. Narodziny filozofii i specyfika poznania filozoficznego.
2. Klasyczne i nieklasyczne koncepcje uprawiania filozofii.
3. Podział dyscyplin filozoficznych.
4. Metafizyka jako "filozofia pierwsza". Podstawowe stanowiska w metafizyce.
5. Antropologia filozoficzna jako metafizyka szczegółowa. Najważniejsze stanowiska w antropologii filozoficznej.
6. Ludzka wolność i jej ograniczenia.
7. Osoba ludzka i społeczność.
8. Filozofia Boga jako metafizyka szczegółowa. Najważniejsze stanowiska filozoficzne w teodycei.
9. Drogi poznania istnienia i natury Bytu Absolutnego.
10. Rodzaje i przyczyny ateizmu.
11. Etyka jako filozoficzna nauka o moralności. Najważniejsze stanowiska w etyce.
12. Zagadnienie normy moralności..

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta wynosi 60 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS - udział w zajęciach - 14 godzin - zapoznanie się z wybraną pozycją podaną w ramach bibliografii - 20 godzin - powtórzenie materiału i przygotowanie się do egzaminu - 26 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat różnych dyscyplin filozoficznych. Student wyjaśnia powiązania teologii z innymi dziedzinami nauki, a zwłaszcza z naukami humanistycznymi, co pozwala na integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin naukowych (K_W13)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności, korzystając z różnych źródeł i dyscyplin filozoficznych (K_U04) U2: Student posiada umiejętność prezentowania własnych poglądów, wątpliwości i sugestii popierając je argumentacją filozoficzną, potrafi właściwie interpretować zjawiska społeczne oraz relacje między zjawiskami (K_U08) U3: Student potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi z zakresu różnych dyscyplin filozoficznych w celu analizowania, interpretowania oraz projektowania strategii działań z zakresu nauk o rodzinie (K_U10)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student ma świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwijania własnych umiejętności i osobistego rozwoju (K_K01) K2: Student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy, zwłaszcza moralne związane z życiem osobistym i społecznym na podstawie ogólnej wiedzy filozoficznej (K_K09)

Metody dydaktyczne

wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

wykład wstępny dla pierwszego roku studiów licencjackich na kierunku nauki o rodzinie – nie wymaga specjalistycznego przygotowania.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Tomasz Dutkiewicz
Mirosław Mróz

W cyklu 2024/25Z:

Tomasz Dutkiewicz

Kryteria oceniania

Sprawdzianem efektów efektów kształcenia jest egzamin ustny. Student otrzymuje ocenę:

- bardzo dobrą - w przypadku wykazania się biegłą znajomością wybranej lektury i treści przekazanych na wykładzie oraz umiejętnością logicznego ich przedstawienia;
- dobrą - w przypadku mniej poważnych braków, bądź to po stronie pamięciowego opanowania zawartych w wybranej lekturze oraz przekazanych na wykładzie treści, bądź też ich rozumienia;
- dostateczną - w przypadku pamięciowego opanowania najważniejszych treści podanych na wykładzie oraz zawartych w wybranej lekturze;
- niedostateczną - w przypadku rażących braków w znajomości treści wybranej lektury oraz najważniejszych zagadnień będących przedmiotem wykładu.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Literatura podstawowa:

Krąpiec M.A., Kamiński S., Zdybicka Z., Maryniarczyk A., Jaroszyński P., Wprowadzenie do filozofii, Lublin: TN KUL 2003.
Stępień A.B., Wstęp do filozofii, Lublin: TN KUL 2001.
Wojtysiak J., Filozofia i życie, Kraków: ZNAK 2007.

Literatura uzupełniająca:

Ajdukiewicz K., Zagadnienia i kierunki filozofii, Antyk-Aletheia, Kęty- Warszawa 2003.
Anzenbacher A., Wprowadzenie do filozofii, Kraków: WAM 2010;
Ferber R., Podstawowe pojęcia filozoficzne 1, Filozofia, Język, Poznanie, Prawda, Byt, Dobro, Kraków: WAM 2008.
Ferber R., Podstawowe pojęcia filozoficzne 2: Człowiek, Świadomość, Ciało i dusza, wolność, Śmierć, Kraków: WAM 2008.
Galarowicz J., Na ścieżkach prawdy, Kraków: WN PAT 1992.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-PZAGD-S1 w USOSweb