Poradnictwo malżeńsko - rodzinne 1500-PMR-2-S1-23

Celem zajęć jest pogłębienie wiedzy w zakresie problemów i kryzysów związanych z życiem małżeńskim i rodzinnym w celu udzielenia pomocy. Pomocą ku temu będzie analizowanie przez studenta studium przypadku w czasie poszczególnych zajęć. Ponadto student sam będzie musiał odegrać rolę doradcy bądź klienta. Na treść programową ćwiczeń składają się następujące zagadnienia:
1. Kłótnia małżeńska jako szansa na rozwój związku.
2. Diagnozowanie kryzysu małżeńskiego i jego przyczyn.
3. Metody pomocy parom doświadczających określonych trudności.
4. Pomoc psychologiczna dzieciom z trudnościami w uczeniu się.

Całkowity nakład pracy studenta

Łączny nakład pracy studenta wynosi 30 godz., co odpowiada 1 punktowi ECTS. • Udział w ćwiczeniach = 15 godz., • Przeczytanie lektury obowiązkowej (pkt 1) = 10 godz. • Przygotowanie się do przeprowadzenia ćwiczeń = 5 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna i rozumie procesy komunikowania interpersonalnego, ich prawidłowości oraz zakłócenia, które wywołują konflikty i kryzysy w małżeństwie i rodzinie - K_W06. W2: Zna i rozumie zasady udzielania pomocy małżeństwom i rodzinom w poprawie ich sytuacji życiowej spowodowanej kryzysami lub napotkanymi trudnościami - K_W07.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi zorganizować udzielenie pomocy rodzinom w poprawie ich sytuacji życiowej spowodowanej kryzysami lub napotkanymi trudnościami, w tym nawiązać relację klient-doradca, diagnozować źródło problemów małżeńsko-rodzinnych, stawiać hipotezy - K_U03. U2: Potrafi współpracować z innymi osobami w ramach prac zespołowych przy odegraniu scenki mającej odzwierciedlać sytuację pracy pomocowej doradcy - K_U08.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy w zakresu poradnictwa małżeńsko-rodzinnego - K_K01. K2: Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienie roli zawodowej jako doradca małżeńsko-rodzinny - K_K06.

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczenia, studium przypadku.

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Sławomir Tykarski

Kryteria oceniania

Metody sprawdzania efektów uczenia:
Obserwacja studenta podczas zajęć i prowadzenia przez niego ćwiczeń z możliwością zadawania pytań przez wykładowcę odnośnie prezentowanego tematu i literatury obowiązkowej – W1, W2.
Obserwacja studenta podczas zajęć, prowadzenia przez niego ćwiczeń i odegraniu scenki mającej odzwierciedlać sytuację pracy pomocowej doradcy – U1, U2, K1, K2.

Student otrzymuje zaliczenie z pozytywną oceną gdy:
• Uczestniczył w ćwiczeniach – obecność jest obowiązkowa.
• Przeczytał lekturę podstawową-obowiązkową, z treści której wykładowca może spytać studenta podczas zajęć.
• Podczas ćwiczeń odegrał rolę doradcy lub klienta. Studenci po dobraniu się w pary będą musieli w czasie 45 minut odegrać sytuację poradnianą. Ocenie będzie podlegać wystąpienie studenta: zgłoszenie i opis problemu, wstępna diagnoza i postawienie hipotez, nakreślenie planu pomocy, udzielenie wsparcia przy wykorzystaniu adekwatnych narzędzi.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa - obowiązkowa:
1. B. GRYGIEL-GÓRNIAK, P. GÓRNIAK, Perypetie małżeńskie. Dialog. Jedność. Szczęście, Niepokalanów 2020, s. 79-328.

Literatura uzupełniająca:
2. ACKERMAN R. J., PICKERING S. E., Zanim będzie za późno. Przemoc i kontrola
w rodzinie, Gdańsk 2004.
3. BADURA-MADEJ W., DOBRZYŃSKA-MESTERHAZY A., Przemoc w rodzinie. Interwencja kryzysowa i psychoterapia, Kraków 2000.
4. BAREA C., Poradnik dla kobiet ofiar przemocy. Metody wykrywania i przeciwdziałania przemocy w rodzinie, Warszawa 2010.
5. BENEDYKTOWICZ O. K., Duszpasterstwo i psychoterapia. Poradnictwo pastoralne w praktyce, Warszawa 2002.
6. BUIJSSEN H., Depresja. Poradnik dla przyjaciół i rodziny, Kraków 2012.
7. COLLINS G. R., Poradnictwo chrześcijańskie, Warszawa 2005.
8. CUNGI C., Stawić czoło uzależnieniom. Alkohol, nikotyna, narkotyki, hazard, Warszawa 2007.
9. CZABAŁA CZ., KLUCZYŃSKA S. (red.), Poradnictwo psychologiczne, Warszawa 2015.
10. CZABAŁA J. C., Czynniki leczące w psychoterapii, Wyd. 4, Warszawa 2009.
11. DODZIUK A., Trudna nadzieja, Warszawa 2005.
12. DODZIUK A., Żal po stracie, Warszawa 2001.
13. DZIEWIECKI M., Nowoczesna profilaktyka uzależnień, Wyd. 4, Kielce 2009.
14. DZIEWIECKI M., Zagrożeni alkoholem, chronieni miłością, Wyd. 2, Częstochowa 2009.
15. EGAN G., Kompetentne pomaganie. Model pomocy oparty na procesie rozwiązywania problemów, Poznań 2002.
16. FELTHAM C., HORTON I., Psychoterapia i poradnictwo, t. 1 i 2, Sopot 2013.
17. FISCHALECK F., Uczciwa kłótnia małżeńska. Jak rozwiązywać konflikty, Warszawa 1990.
18. FISHER B., ALBERTI R., Rozwody i rozstania. Sprawdzony program odbudowy życia, Warszawa 2012.
19. FRIESKE K., SOBIECH R., Pijaństwo, interpretacja problemu społecznego, Warszawa 1984.
20. GAPIK L., KAPELSKA A., Czynniki zaburzające interakcje w małżeństwie, „Problemy Rodziny”, styczeń-luty 1978 nr 1(99), s. 13-17.
21. GELSO C. J., HAYES J. A., Relacja terapeutyczna, Gdańsk 2005.
22. GOLAN A., Rada na zdradę, „I ty i ja” (Wydanie specjalne „Charaktery”), 2012 t. 2, s. 78-82.
23. GOLDENBERG H., GOLDENBERG I., Terapia rodzin, Kraków 2006.
24. GUZEWICZ M., Małżeństwo na krawędzi. Jak ustrzec się zdrady i rozwodu, Częstochowa 2011.
25. HEATON J. A., Podstawy umiejętności terapeutycznych, Gdańsk 2003.
26. KENNEDY E., CHARLES S. C., Jak pomagać dobrą radą. Poradnik, Kraków 2010.
27. KOTTLER J. A., Skuteczny terapeuta, Gdańsk 2005.
28. KRATA A., Życie po skoku w bok, „I ty i ja” (Wydanie specjalne „Charaktery”), 2012 t. 2, s. 84-87.
29. KUBITSKY J., Vademecum terapeuty rodzinnego, Warszawa 2010.
30. KÜBLER-ROSS E., Rozmowa o śmierci i umieraniu, Poznań 2007.
31. MAJKOWSKI W., Czynniki dezintegracji współczesnej rodziny polskiej. Studium socjologiczne, Kraków 1997.
32. MELLIBRUDA J., Ludzie z problemami alkoholowymi, Warszawa 1996.
33. MELLIBRUDA J., Przeciwdziałanie przemocy domowej, Warszawa 2009.
34. MELLIBRUDA J., Pułapka nie wybaczonej krzywdy, Warszawa 1995.
35. MILLON T., DAVIS R., MILLON C., ESCOVAR L., MEAGHER S., Zaburzenia osobowości we współczesnym świecie, Warszawa 2005.
36. OKUN B. F., Skuteczna pomoc psychologiczna, Warszawa 2002.
37. OLEJNICZAK W., Dorosłe dzieci z rodzin alkoholowych [W:] HINC M., JAWORSKI R. (red.), Psycholodzy chrześcijańscy wobec problemów człowieka, Płock 2005,
s. 199-208.
38. PAŃSTWOWA AGENCJA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH, Dzieci
w rodzinie z problemem alkoholowym, Wyd. 3, Warszawa 1993.
39. PAŃSTWOWA AGENCJA ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH, Rodzina
z problemem alkoholowym, Wyd. 3, Warszawa 1993.
40. PAWŁOWSKA M., Powrót do zdrowia Dorosłych Dzieci z Rodzin Alkoholowych
[W:] HINC M., JAWORSKI R. (red.), Psycholodzy chrześcijańscy wobec problemów człowieka, Płock 2005, s. 209-219.
41. PŁUŻEK Z., Psychologia pastoralna, Kraków 1991.
42. POSPISZYL I., Razem przeciw przemocy, Warszawa 1999.
43. RABIOR W. E., Życie po… rozwodzie, Kraków 2010.
44. RYŚ M., Ku dojrzałości osobowej w małżeństwie. Rozwijanie dojrzałej osobowości, Warszawa 1997.
45. RYŚ M., Psychologia małżeństwa w zarysie, Warszawa 1999.
46. SASAL H. D., Niebieskie karty. Przewodnik do procedury interwencji Policji wobec przemocy w rodzinie, Warszawa 1998.
47. SATIR V., Terapia rodziny. Teoria i praktyka, Gdańsk 2000.
48. SAUTTER C., SAUTTER A., Gdy opadną maski. Terapia związków, Poznań 2010.
49. STIERLIN H., RÜCKER-EMBDEN I., WETZEL N., WIRSCHING M., Pierwszy wywiad
z rodziną, Gdańsk 1999.
50. SUJAK E., Konflikty i kryzysy w życiu rodzinnym – sposoby ich rozwiązywania
[W:] ADAMSKI F. (red.), Miłość. Małżeństwo. Rodzina, Kraków 2009, s. 269-296.
51. SZENTMÁRTONI M., Psychologia pastoralna, Kraków 1995.
52. SZEWCZYK W. (red.), Przygotowanie do sakramentu małżeństwa i życia w rodzinie, Wyd. 5, Marki 2006.
53. SZEWCZYK W., Dlaczego powstają konflikty i jak je rozwiązywać? [W:] SZEWCZYK W. (red.), Przygotowanie do sakramentu małżeństwa i życia w rodzinie, Wyd. 5, Marki 2006, s. 261-271.
54. SZEWCZYK W., Dylematy terapii małżonków [W:] SOIŃSKI B. J. (red.), Rodzina
w świetle psychologii pastoralnej, Łódź 2007, s. 247-256.
55. ŚLEDZIANOWSKI J., Przesłanie wolności od uzależnień w nauczaniu Jana Pawła II
[W:] ROMANIUK M. P. (red.), Jan Paweł II w trosce o trzeźwość człowieka, Warszawa 2008, s. 237-255.
56. ŚLIPKO T., STAROWIEYSKI M., MUSZALA A., Aborcja. Spojrzenie filozoficzne, teologiczne, historyczne i prawne, Kraków 2010.
57. TEESSON M., DEGENHARDT L., HALL W., Uzależnienia. Modele kliniczne i techniki terapeutyczne dla terapeutów, Gdańsk 2005.
58. WEGSCHEIDER-CRUSE S., Nowa szansa, Warszawa 2000.
59. WOITITZ J. G., Dorosłe dzieci alkoholików, Warszawa 1992.
60. WORONOWICZ B. T., Uzależnienia. Geneza, terapia, powrót do zdrowia, Warszawa 2009.
61. ZAŁUSKA M., KOSSOWSKA-LUBOWICKA A., Współuzależnienie i zespół stresu pourazowego w rodzinie alkoholowej, „Studia nad rodziną”, 2009 R. 13
nr 1-2(24-25), s. 311-322.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-PMR-2-S1-23 w USOSweb