Ochrona i promocja zdrowia 1500-OCHPZ-S2

Zadaniem konwersatorium jest przekazanie podstawowej wiedzy teoretycznej dotyczącej ochrony i promocji zdrowia, w szczególności zasad, które przekładają się na konkretne działania praktyczne. Student poznaje istotne czynniki, które wpływają na stan zdrowia społeczeństwa, takie jak tryb życia, sposób odżywiania czy stres, znaczenie programowania pozytywnych działań służących promocji i ochronie zdrowia, a także sposoby radzenia sobie z czynnikami negatywnymi.
Na treści programowe składają się następujące zagadnienia:
1. Indywidualne i społeczne znaczenie ochrony i promocji zdrowia.
2. Czynniki kulturowe i cywilizacyjne wpływające na stan zdrowia.
3. Wpływ środowiska naturalnego na stan zdrowia.
4. Znaczenie aktywnego stylu życia na stan zdrowia.
5. Rola i zasady prawidłowego żywienia w profilaktyce zdrowotnej.
6. Wpływ stresu na zdrowie i sposoby radzenia sobie ze stresem.
7. Programy ochrony i promocji zdrowia służące kształtowaniu zachowań prozdrowotnych.

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy studenta wynosi około 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS (1 ECTS = 25-30 godzin). Szczegółowy nakład pracy studenta to: - godziny kontaktowe (udział w konwersatorium i konsultacje): 17 godz. - praca własna studenta (lektura obowiązkowa, przygotowanie do zajęć oraz napisanie pracy zaliczeniowej): 33 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

Po ukończeniu przedmiotu student: W1: ukazuje wpływ trybu życia na stan zdrowia (K_W06) W2: ukazuje rolę prawidłowego żywienia w profilaktyce zdrowotnej (K_W06) W3: ukazuje wpływ stresu na stan zdrowia (K_W06) W4: zna zasady ochrony i promocji zdrowia (K_W10)

Efekty uczenia się - umiejętności

Po ukończeniu przedmiotu student: U1: potrafi udzielić porady w zakresie trybu życia, diety i aktywności fizycznej (K_U04) U2: potrafi wskazać na sposoby radzenia sobie ze stresem (K_U04)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po ukończeniu przedmiotu student: K1: rozumie potrzebę nieustanego pogłębiania wiedzy dotyczącej problemów ochrony zdrowia i zdobywania umiejętności w zakresie promocji zdrowia (K_K01; K_K03) K2: ma świadomość indywidualnej odpowiedzialności za podejmowanie działań służących ochronie i promocji zdrowia (K_K07)

Metody dydaktyczne

Wykład konwersatoryjny.

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Student ma podstawową wiedzę dotyczącą zachowań służących zachowaniu zdrowia i profilaktyki prozdrowotnej.

Koordynatorzy przedmiotu

Łukasz Pietrzykowski

Kryteria oceniania

I. Metody oceniania
Metodami oceniania osiągniętych przez studenta efektów są:
- pisemna wypowiedź ukazująca znaczenie wybranych czynników wpływających na zdrowie człowieka oraz odpowiednie do nich działania profilaktyczne i promocyjne: W1-W4, U1, U2, K1.
- obserwacja udziału w dyskusji podczas konwersatorium: U1, U2, K2.

II. Kryteria oceniania
Warunkiem otrzymania oceny pozytywnej z konwersatorium jest udział w zajęciach (obecność jest obowiązkowa, nieobecność należy usprawiedliwić, np. okazując zwolnienie lekarskie).

Na ocenę składa się ocena za pisemną pracę zaliczeniową (maksymalnie 15 punktów) oraz dodatkowe punkty za aktywny udziału w zajęciach (maksymalnie 10).
Student otrzymuje ocenę odpowiednio do uzyskanych punktów:
- bardzo dobrą (5) - od 21 do 25 punktów
- dobrą plus (4,5) - przynajmniej 19, ale mniej niż 21 punktów
- dobrą (4) - przynajmniej 17, ale mniej niż 19 punktów
- dostateczną plus (3,5) - przynajmniej 15, ale mniej niż 17 punktów
- dostateczną (3) - przynajmniej 13, ale mniej niż 15 punktów
- niedostateczną (2) - mniej niż 13 punktów

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Karski J., Praktyka i teoria promocji zdrowia, Warszawa 2003.

Literatura pomocnicza:
Łosiak W., Psychologia stresu, Warszawa 2008.
Hobfoll S.T., Stres, kultura i społeczeństwo. Psychologia i filozofia stresu, Gdańsk 2006.
Pitchford P., Odżywianie dla zdrowia, Łódź 2010.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-OCHPZ-S2 w USOSweb