Katolicka nauka społeczna II 1500-KNS-2-SJ-22

Przedmiot obejmuje:
1. Zagadnienia życia rodzinnego: naturalny charakter rodziny, jej podstawowe funkcje, współczesne zagrożenia oraz wskazania dotyczące polityki prorodzinnej. 6 godzin
2. Problematyka narodu obejmuje: elementy konstytutywne narodu, zagadnienia moralne związane z życiem w tej wspólnocie. 4 godziny
3. W ramach wykładu prezentowane są również kwestie o charakterze międzynarodowym takie jak problem globalizacji ujawniający się w życiu społecznym, kulturowym, politycznym i gospodarczym. 4 godziny
4. Zagadnienie pokoju: 2 godziny
5. Etyczne aspekty wojny: 2 godziny
6. Wykład obejmuje również zagadnienie relacji między państwem a Kościołem z uwzględnieniem rysu historycznego tych relacji, nauczania Soboru Watykańskiego II oraz kwestię aplikacji tych zasad w realiach polskich (konstytucja, konkordat). 8 godzin

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim - udział w wykładach: 30 2. Praca własna studenta: zapoznanie się z lekturami: 5; przygotowanie do egzaminu 20. Konsultacje 5 godz. 3. Łączny nakład pracy studenta: 60 4. Liczba punktów ECTS: 2.

Efekty uczenia się - wiedza

Po ukończeniu zajęć student: W1: Wymienia i szczegółowo omawia formy własności, z uwzględnieniem społecznego aspektu zysku (K_W25) W2: Zna naukę Kościoła na temat ekologii K_W12. W3: Wskazuje ma główne przejawy i przyczyny kryzysu rodziny, wymienia jej podstawowe funkcje oraz wyjaśnia jej społeczną podmiotowość. K_W12 W4: Wymienia i szczegółowo omawia elementy konstytutywne narodu, powinności oraz wykroczenia wobec niego. K_W12 W5: Definiuje czym jest globalizacja, wymienia jej podstawowe przyczyny oraz wskazuje na szanse i zagrożenia jakie proces ten niesie dla życia społecznego w jego najważniejszych wymiarach. K_W12 W6. Wskazuje na etyczne aspekty pokoju i wojny. K_W12 W7: Określa relacje między państwem a Kościołem w ich historycznym zarysie, wymienia podstawowe zasady dotycząc tych relacji sformułowane na Soborze Watykańskim II, wymienia elementy charakterystyczne dla państw wyznaniowych oraz laickich, zastosowanie zasad soborowych w realiach polskich w konstytucji i konkordacie. K_W12

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi posługiwać się normami moralnymi w podejmowanej działalności. Dostrzega i analizuje dylematy etyczne, przewiduje skutki konkretnych działań w sferze życia rodzinnego, narodowego, życia społeczności ludzkości i relacji między państwem a Kościołem. K_U12

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwłaszcza moralne związane z rodziną, narodem, globalizacją, relacją między państwem a Kościołem. K_K09

Koordynatorzy przedmiotu

Wiesław Łużyński

Metody dydaktyczne

Wykład informacyjny.

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wiedza na poziomie katechezy szkoły średniej. Podstawowy zakres zagadnień zawarty jest w podręczniku: M. Rusecki, Być chrześcijaninem dziś. Teologia dla szkół średnich, Lublin 1992

Kryteria oceniania

Podstawą oceny jest zaliczenie lektury encyklik społecznych oraz egzamin na koniec semestru. W skali do 2 do 5 otrzymuje oceny w zależności od poziomu wiedzy jaką się wykaże.
5 jeśli posiada znakomitą wiedzę poszerzoną o dodatkową literaturą przedmiotu
4+ jeśli posiada wiedzę na poziomie bardzo dobrym opartą na treściach z zakresu wykładu
4 jeśli posiada dobrą wiedzę opartą na treści wykładu
3+ jeśli posiada zadowalającą wiedzę opartą na treściach wykładu, ale za znaczącymi niedociągnięciami
3 jeśli posiada wiedzę zadowalającą, ale z licznymi błędami
2 jeśli posiada niedostateczną wiedzę

Literatura

Literatura obowiązkowa
Encykliki społeczne papieży:
Laborem exercens, Sollicitudo rei socialis, Centesimus annus, Deus Caritas est, Spe salvi, Caritas in Veritate

Literatura:
T. Borutka, W. Łużyński, vademecum katolickiej nauki społecznej, Kraków - Warszawa 2026.
T. Borutka, Społeczne nauczanie Kościoła. Teoria i zastosowanie, Kraków 2004;
T. Herr, Wprowadzenie do katolickiej nauki społecznej, tłum. A. Mosurek, Kraków 1999;
W. Łużyński, Publiczna rola Kościoła w nauczaniu Benedykta XVI, Pelplin 2022;
W. Łużyński, Struktury posrednie pomiedzy jednostką ludzką a państwem w nauczaniu społecznym Kościoła, Toruń 2008

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1500-KNS-2-SJ-22 w USOSweb