Seminarium dyplomowe konserwatorskie z zakresu malarstwa i rzeźby polichromowanej 1402-SDK-M-4L-SJ

W cyklu 2024/25L:

Przygotowanie, przedstawienie i omówienie projektu konserwatorskiego dla obiektu dyplomowego. Omówienie historii obiektu, jego budowy przedstawienie i charakterystyka jego stanu zachowania i przyczyn zniszczeń. Student uzasadnia wybór metod i środków, które zostaną wykorzystane w praktycznej konserwacji. Zwrócenie uwagi na zagadnienia restauracji w odniesieniu intencji artysty w trwaniu dzieła sztuki. Wspólnie analizowana jest trafność proponowanych rozwiązań i środków. Student przedstawia program dla poszczególnych działań konserwatorskich:
1. Oczyszczanie lica i odwrocia z zabrudzeń powierzchniowych.
2. Konsolidacja.
3. Prostowanie i wzmocnienie podłoża (podłoża zastępcze).
4. Uzupełnianie ubytków podłoża.
5. Uzupełnianie ubytków zaprawy.
6. Uzupełnianie ubytków warstwy malarskiej (powierzchnie werniksowane i niewerniksowane, matowe, błyszczące).
7. Stosowanie warstw zabezpieczających.
8. Zakres prac restauratorskich.
9. Sposoby magazynowania i ekspozycji (opracowywanie rozwiązań ekspozycji

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela - 15 godziny kontaktowe (0,5 ECTS). 2. Godziny pracy indywidualnej studenta - opracowywanie programu prac konserwatorsko-restauratorskich, inne prace przygotowujące do realizacji zadań w oparciu o zebranie i wybór odpowiednich materiałów do zajęć, wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, projektów, czytanie literatury - 25 godzin Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania - 20 godzin Łącznie 45 godz. (1,5 ECTS) Łącznie 60 godz. 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W 1: ma gruntowną wiedzę w zakresie ogólnym i szczegółowym dotyczącą obszarów sztuki i nauki przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień związanych z reprezentowaną dyscypliną K_W01 W2: ma wiedzę teoretyczną z metodyki działań konserwatorskich w wybranej specjalności K_W03 W 3: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich K_W05 W 4: zna metody fizyczne i chemiczne badania dzieł sztuki i zabytków K_W06

Efekty uczenia się - umiejętności

U 1: umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania zabytku, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych oraz konserwatorskich i restauratorskich K_U01 U 2: posiada umiejętności wykorzystania wiedzy konserwatorskiej, technologicznej oraz wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i przyrodniczych dla przygotowania projektu konserwatorskiego (K_U04); U 3: posiada umiejętność opracowania kompleksowej dokumentacji konserwatorskiej (K_U09).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K 1: ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej (K_K02); K 2: ma świadomość i rozumie aspekty i skutki działań konserwatorskich ich wpływ na dzieło sztuki lub zabytek i środowisko naturalne oraz świadomość związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje (K_K03); K 3: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich K_KO5

Metody dydaktyczne

Studenci referują zagadnienia historyczne oraz problematykę badawczą i konserwatorską zebraną na podstawie literatury, wywiadów z właścicielem opracowywanego przez nich obiektu. Wystąpienia te (także multimedialne) poddawane są ocenie oraz dyskusji wśród uczestników seminarium.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna
- ćwiczeniowa
- referatu

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student zalicza 7 semestrów specjalizacji i jest dopuszczony do wyboru obiektu dyplomowego części konserwatorsko-artystycznej

Koordynatorzy przedmiotu

Kryteria oceniania

Ocena wiedzy teoretycznej i praktycznej zdobytej na wykładach oraz w trakcie zajęć z metodyki konserwatorskiej. Szczególnie ocena umiejętności oceny stanu zachowania i diagnozowania przyczyn zniszczeń dzieł sztuki wynikających z ich budowy oraz czynników niszczących (50%). Umiejętność proponowania i przebiegu prac konserwatorskich oraz stosowania metod i środków z ich uzasadnieniem (30%). Wymagana jest wiedza dotycząca metod i środków stosowanych w przeszłości i obecnie w pracach konserwatorskich i restauratorskich (20%).
Po zsumowaniu od 85% wzwyż - ocena bardzo dobra
powyżej 70% - ocena dobra
powyżej 50% - ocena dostateczna

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura uzależniona jest od rodzaju opracowywanego obiektu. Student korzysta z wydawnictw, czasopism, dokumentacji i prac magisterskich dostępnych na UMK oraz w sieci.

W cyklu 2024/25L:

Wybrane fragmenty z poniższej literatury w zależności od typu obiektu i problematyki konserwatorskiej:
Markowski D., Kamiński S.A., Wachowiak M., Wybrane zagadnienia konserwacji i restauracji sztuki nowoczesnej, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2010,
Markowski D. (pod redakcją), “Wybrane zagadnienia konserwacji sztuki współczesnej”, Wydawnictwo Naukowe UMK, Toruń 2024
Publikacje i artykuły w czasopismach polskich i obcojęzycznych o tematyce konserwacji i restauracji sztuki (m.in.: Acta Universitatis Nicolai Copernici, Zabytkoznawstwo i Konserwatorstwo - Toruń, Ochrona Zabytków - Warszawa, Biuletyn Informacyjny Konserwatorów-Restauratorów Dzieł Sztuki - Łódź, Studies in Conservation (Anglia), Restauro (Niemcy); dokumentacje prac wykonanych w ramach zajęć dydaktycznych i dyplomowych oraz prac magisterskich wykonanych przez studentów danej Katedry.

W cyklu 2025/26L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-SDK-M-4L-SJ w USOSweb