Seminarium dyplomowe teoretyczno-badawcze z zakresu technik i technologii malarstw i rzeźby polichromowanej 1402-SDB-MiP-5L-SJ

Student poznaje sposoby logicznego prezentowania wyników badań. Seminarium magisterskie daje możliwość udoskonalenia umiejętności naukowych dyskusji prowadzonych w formie ustnej i pisemnej oraz umiejętności prezentowania wyników badań w postaci prezentacji, referatów, posterów i publikacji naukowych. Seminarium poświęcone jest przede wszystkim zagadnieniom teoretycznym i badawczym związanym z konserwacją - restauracją obiektów zabytkowych, badaniami oraz technologia i techniką dzieł sztuki. Student nabiera umiejętności pisania pracy naukowej na poziomie magisterskim.
Przedstawiane są i dyskutowane zagadnienia będące przedmiotem pracy magisterskiej-teoretyczno-badawczej.Opracowanie zakresu i kształtu pracy magisterskiej przy pomocy prowadzącego.Wykonanie badań, lub doświadczeń artystycznych, technologicznych. Opracowanie rozprawy na poziomie magisterskim.
Cele seminarium (rok V - semestr 10)
dokonywany jest wybór tematu pracy magisterskiej teoretyczno-badawczej i ustalenie schematu (planu) pracy magisterskiej.
W trakcie zajęć dokonywana jest analiza doboru piśmiennictwa naukowego, formułowane są hipotezy badawcze, doskonalone są umiejętności logicznego i sprawnego doboru materiału i metod.Wykonanie części badań, lub doświadczeń artystycznych, technologicznych. Opracowanie części rozprawy magisterskiej.

W cyklu 2022/23L:

Seminarium z zagadnień technologii i technik malarstwa i rzeźby drewnianej polichromowanej oraz zagadnień związanych z badaniami dzieł sztuki lub techniką, a w szczególności technologią dzieł sztuki z zastosowaniem najnowszych metod badawczych
Przedstawiane są i dyskutowane zagadnienia będące przedmiotem pracy magisterskiej.Opracowanie zakresu i kształtu pracy magisterskiej przy pomocy prowadzącego. Poznanie zasad formułowania tez prac badawczych, przygotowania programów i zakresu badań, wiadomości i wytyczne dotyczące pisania prac naukowych.

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

Seminarium z zagadnień technologii i technik malarstwa i rzeźby drewnianej polichromowanej oraz zagadnień związanych z badaniami dzieł sztuki lub warsztatem malarskim z zastosowaniem najnowszych metod badawczych.
Przedstawiane są i dyskutowane zagadnienia będące przedmiotem pracy magisterskiej.Opracowanie zakresu i kształtu pracy magisterskiej przy pomocy prowadzącego. Poznanie zasad formułowania tez prac badawczych, przygotowania programów i zakresu badań, poszerzenie wiadomości i wytycznych dotyczące pisania prac naukowych.

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

Semestr 10 - udział w seminarium 15 godz. (0,5 ECTS) (tryb zdalny, synchroniczny) (tryb bezpośredni) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (15 godz.) (0,5 ECTS): - czytanie literatury 7 godz., - przygotowanie prezentacji do seminarium 8 godz. Łącznie: 30 godz. (1 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: potrafi sformułować zagadnienia badawcze, zaplanować program badań i go zrealizować .(K_W01) W2: wykazuje głębokie zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiów, a także potrafi wykorzystywać tę wiedzę dla realizacji założonego zadania badawczego.( K_W02) W2: ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich i badawczych w wybranej specjalności.(K_W03) W3: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich.(K_W05) W4: zna podstawowe metody fizyczne i chemiczne badania dzieł sztuki i zabytków. (K_W06) W5: posiada wiedzę dotyczącą dawnych i współczesnych technologii i technik artystycznych.( K_W09)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi zaplanować, zinterpretować i powiązać wyniki badań chemicznych, fizycznych, biologicznych z konserwatorskimi i technologicznymi z wykorzystaniem wiedzy na temat dawnych i współczesnych technik oraz tradycji warsztatowych. (K_U08) U2: posiada umiejętność zaplanowania zakresu badań i ich pisemnego naukowego opracowania z wykorzystaniem aparatu naukowego ( K_U18). U3: posiada umiejętność przygotowania rozbudowanych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych, związanych ze studiowaniem kierunku studiów i specjalnością, z wykorzystaniem podstawowych pojęć teoretycznych, a także różnych źródeł . (K_U18), U4-posiada umiejętności operowania fachowym językiem (KU_19), U5: potrafi zaprezentować wyniki badan publicznie w sposób klarowny i zrozumiały (KU_20), (KU_21) U6: potrafi przedstawić wyniki swojej pracy w postaci prezentacji multimedialnej. (K_U22)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich.( K_K05) K2: potrafi pracować samodzielnie i w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania.(K_K06) K3: ma świadomość znaczenia przekazywania wiedzy z zakresu ochrony zabytków i prowadzenia prac badawczo-konserwatorskich.(K_K08)

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- projektu
- seminaryjna
- biograficzna
- referatu
- giełda pomysłów
- doświadczeń
- laboratoryjna

Wymagania wstępne

-podstawowa wiedza w zakresie warsztatu naukowego -podstawowe umiejętności w zakresie określania problemu badawczego, analizy, syntezy i wnioskowania -umiejętność wyszukiwania literatury przedmiotu -poszerzona wiedza z zakresu problematyki konserwatorskiej i restauratorskiej dzieł sztuki oraz technologii i technik sztuk plastycznych (historia technik i materiałoznawstwo)

Koordynatorzy przedmiotu

Justyna Olszewska-Świetlik

Kryteria oceniania

zaliczenie cząstkowe-ocena na podstawie wykonanego etapu badań, ocena na podstawie części pisemnej pracy. (W1-W5, U1-U6, K1-K3)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

literatura źródłowa do opracowywanych tematów prac magisterskich
Ponadto przy realizacji badań i pisaniu pracy zalecane jest korzystanie z następujących baz:
1. Bibliografia publikacji pracowników, doktorantów i studentów Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, https://bg.cm.umk.pl/expertus/umk/
2. Dokumentów normalizacyjnych i patentowych, np.:
- Polski Komitet Normalizacyjny, https://www.pkn.pl/
- European Patent Office, https://www.epo.org/
3. Bibliotek cyfrowych, w których legalnie zamieszczane są skany dawniej wydawanych książek, czasopism, katalogów, itp., np.:
- Federacja Bibliotek Cyfrowych, https://fbc.pionier.net.pl/
- Internet Archive, https://archive.org/index.php
- Kujawsko-Pomorska Biblioteka Cyfrowa, https://kpbc.umk.pl/dlibra
4. Opracowań naukowych o uniwersalnym przeznaczeniu, np.:
- Iwańska J. (i in.), "Leksykon naukowo-techniczny", Warszawa 2001
- "Słownik terminologiczny sztuk Pięknych", red. K. Kubalska-Sulkiewicz, M. Bielska-Łach, A. Maneteuffel-Szarota, Warszawa 1996
- Oliver, P. Jak pisać prace uniwersyteckie. Poradnik dla studentów, Kraków 1999
- Węglińska, M., Jak pisać pracę magisterską? Poradnik dla studentów, Kraków 1997
- Niedzielska E., Mały poradnik autora i recenzenta pracy akademickiej, Wrocław 1993

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-SDB-MiP-5L-SJ w USOSweb