Rzeźba zagadnienia wstępne 1402-RzWst-ka-1L-S1

Poszczególne zajęcia poświęcone są określonemu tematowi związanemu z materiałem lub rodzajem sztuki rzeźbiarskiej lub też zagadnieniem formalnym. Zaproponowany podział pozwoli na omówienie zarówno zagadnień warsztatowych i technicznych jak również ograniczeń i specyfiki związanej z danym materiałem lub techniką rzeźbiarską. Istotną kwestią jest zwrócenie uwagi na wartości znaczeniowe poszczególnych materiałów rzeźbiarskich. Zajęcia mają na celu poznanie bogactwa i złożoności sztuki rzeźbiarskiej oraz elementów tradycyjnych i nowatorskich w rzeźbie współczesnej. Wykorzystanie zdobytej wiedzy posłuży do opisu i interpretacji dzieła rzeźbiarskiego.

1. Rzeźba z gliny.
2. Rzeźba z gipsu.
3. Rzeźba z drewna.
4. Rzeźba z kamienia.
5. Rzeźba z metalu.
6. Medalierstwo.
7. Ceramika.
8. Rzeźba z tworzyw sztucznych.
9. Rzeźba pomnikowa.
10. Rzeźba nagrobna.
11. Ready-made.
12. Technika własna.
13. Multiplikacja.
14. Multidyscyplinarność.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w konwersatorium – 30 godz. (1 ECTS) Godziny poświęcone na pracę indywidualną studenta: - zapoznanie się z literaturą, przygotowanie się do zajęć - 60 godz. (2 ECTS) - przygotowanie pracy zaliczeniowej -30 godz. (1 ECTS) Łącznie: 4 pkt. ECTS - 120 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1. Zna podstawową terminologię sztuk plastycznych. (K_W02) W2. Zna i rozumie podstawowe metody opisu, analizy i interpretacji dzieła sztuki, ze szczególnym uwzględnieniem rzeźby XIX – XXI w. (K_W11). W3. Rozumie rzeźbę jako integralną część przestrzeni, w jakiej się znajduje i z którą wchodzi w interakcje; dostrzega jej czasoprzestrzenny charakter. (K_W11) W4. Pojmuje złożoność problematyki pracy artystycznej w przestrzeni, zna problemy techniczne i wyrazowe, jest przez to w stanie rozumieć artystów i rzeczowo oceniać efekty ich pracy (K_W09). W5.Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie rzeźby XIX – XXI w. (K_W04).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1. Potrafi wykonać opis dzieła rzeźby i odnieść się do jego uwarunkowań warsztatowych i przestrzennych (K_U05). U2. Posiada elementarny warsztat badawczy i językowy, pozwalający na opracowanie krytycznego omówienia (recenzji) wystawy rzeźby / działań przestrzennych (K_U10, K_U11). U3. Przedstawia wyniki swej pracy w formie pisemnej. (K_U10). U4. Potrafi merytorycznie argumentować i formułować wnioski z wykorzystaniem poglądów innych autorów w merytorycznej dyskusji prowadzonej na zajęciach. (K_U08). U5. Na poziomie podstawowym prowadzi wstępną analizę ikonograficzną oraz określa symboliczne treści i kulturowy kontekst rzeźby XIX – XXI w (K_U06). U6.Posiada umiejętność prowadzenia dyskusji na temat rzeźby XIX-XXI w. (K_U13).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy na temat rzeźby nowoczesnej i współczesnej, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju naukowego i zawodowego. (K_K01) K2.Posiada zrozumienie dla nowych idei społecznych i nowatorskich zjawisk w rzeźbie (K_K05). K3.Czynnie uczestniczy w życiu kulturalnym, artystycznym i społecznym, śledząc bieżące wydarzenia (wystawy i festiwale, dyskusje programowe, nowe książki o rzeźbie). (K_K08).

Koordynatorzy przedmiotu

Stanisław Kośmiński

Metody dydaktyczne

Metoda konwersatoryjna, pokaz, prezentacja. Studenci będą mieć okazję w czasie zajęć zwiedzić pracownie rzeźbiarskie, obejrzeć narzędzia i konkretne realizacje rzeźbiarskie. W przypadku nauczania zdalnego zajęcia prowadzone będą online i offline za pomocą komunikatora Teams oraz poczty elektronicznej UMK.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Kryteria oceniania

Weryfikacja wiedzy i umiejętności na podstawie bieżącego przygotowania do zajęć – ocena udziału i zaangażowania studenta w prowadzoną dyskusję, zwłaszcza w oparciu o zapoznane wcześniej materiały. (W1-4, U4-6, K1).

Ocena pracy zaliczeniowej w formie pisemnej (K1-3, U1-3, U5, W5).
Student przygotowuje w formie pisemnej omówienie pięciu różnych realizacji rzeźbiarskich, z okresu od II połowy XX wieku do współczesności, z których każda odnosi się do jednego z omawianych na zajęciach tematów. Omówienie prac może mieć formę recenzji, jednak musi zawierać analizę treściową i formalną uwzględniającą poruszane podczas zajęć zagadnienia.

Na ocenę końcową składa się:
ocena pisemnej pracy zaliczeniowej (2-5) - 60 %
ocena przygotowania do zajęć, udziału i aktywności podczas zajęć (2-5) - 40 %

Ocena ndst: brak złożenia pisemnej pracy zaliczeniowej lub brak uczestnictwa w zajęciach zgodnie z regulaminem studiów.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

R. Gapski, „Snycerstwo - między rzemiosłem a sztuką" [w:] „Między tradycją a nowoczesnością. Stanisław Kośmiński - rzeźba i snycerstwo", Toruń 2022, s. 78-91.
A. Majewska, „Medal autorski - wolny, niezależny i pełen znaczeń" [w:] „Polskie Medalierstwo 2001-2017. I Wystawa Przeglądowa Polskiego Stowarzyszenia Sztuki Medalierskiej", Częstochowa 2017, s. 52-53.
E. Olszewska-Borys, „Polskie medale na wystawach FIDEM 2000-2016" [w:] „Polskie Medalierstwo 2001-2017. I Wystawa Przeglądowa Polskiego Stowarzyszenia Sztuki Medalierskiej", Częstochowa 2017, s. 54-55.

Materiały internetowe:
1) Plener Rzeźbiarski w Strzegomiu. część 1
https://www.youtube.com/watch?v=tH0uNyYB5hs
2) Emocje w kamieniu - biennale 2014
https://www.youtube.com/watch?v=cImQAQYcbrk
3) IX Strzegomskie Biennale Rzeźby w Granicie 2023
https://www.youtube.com/watch?v=hhwDFMoFG88
4) II Mistrzostwa Polski w ręcznej obróbce kamienia
https://www.youtube.com/watch?v=r6c4ZVjXmDk
5) Kamień, dłuto i co dalej? O procesie rzeźbienia w kamieniu
https://wici.org.pl/2020/08/kamien-dluto-i-co-dalej-o-procesie-rzezbienia-w-kamieniu/
6) Detal z pracowni ceramicznej // Stanisław Brach
https://www.youtube.com/watch?v=z1GMPQqF_J0
7) LAB ORO 2018
https://www.youtube.com/watch?v=EZYVLQMkRAw
8) 30 Artists Taking Pottery To The Next Level
https://www.youtube.com/watch?v=z2APU5ob9Og

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-RzWst-ka-1L-S1 w USOSweb