Podstawy rekonstrukcji snycerskiej 1402-PRS-3Z-SJ

Przedmiot Podstawy Rekonstrukcji Snycerskiej realizowany jest w formie ćwiczeń i prezentacji. Program opiera się na podstawowych zagadnieniach warsztatowych snycerstwa, czyli sztuki rzeźbienia w drewnie.
Realizowane bloki tematyczne:
Techniki rzeźby ornamentalnej: relief wklęsły, relief wypukły, relief ażurowy
- obróbka formy przestrzennej
- rekonstrukcja detalu rzeźbiarskiego
- problematyka w warsztatu rzeźbiarskiego w kontekście stylu historycznego.

Zagadnienia techniczne i technologiczne.
- zapoznanie z warsztatem - narzędziami
- obróbka drewna :cięcie drewna, skrawanie, szlifowanie
- budowa i właściwości drewna
- klejenie drewna w obiektach rzeźbiarskich
- konstrukcja i rekonstrukcja w obiektach rzeźbiarskich, czopowanie, wstawki, fleki (zgodne ze strukturą i budową drewna)

W cyklu 2022/23Z:

W ramach przedmiotu każdy student/ka wykona następujące ćwiczenia:

1. Wykonanie w drewnie wybranego elementu ornamentalnego na podstawie dokumentacji zdjęciowej lub obiektu wzorcowego.

2. Wykonanie uzupełnienia w drewnie - flek, wstawka, czop

3. Uczestnictwo w pracy zespołowej przy realizacji wieloelementowej rekonstrukcji, np: gloria, fiala.

Podczas zajęć student/ka zapozna się z następującymi zagadnieniami:
- rozpoznawanie podstawowych gatunków drewna stosowanych w snycerstwie
- znajomość podstawowych wad drewna, dobór materiału rzeźbiarskiego
- zasady BHP podczas ręcznej pracy narzędziami w drewnie
- podstawy ostrzenia dłut
- nazewnictwo i sposób użytkowania podstawowych ręcznych narzędzi snycerskich i stolarskich.
- zasady klejenia drewna
- stosowanie kołków, czopów, fleków, wstawek
- metody wstępnej obróbki drewna
- analiza formy ornamentu

W cyklu 2023/24Z:

W ramach przedmiotu każdy student/ka wykona następujące ćwiczenia:

1. Wykonanie w drewnie wybranego elementu ornamentalnego na podstawie dokumentacji zdjęciowej lub obiektu wzorcowego.

2. Wykonanie uzupełnienia w drewnie - flek, wstawka, czop

3. Uczestnictwo w pracy zespołowej przy realizacji wieloelementowej rekonstrukcji, np: gloria, fiala.

W cyklu 2024/25Z:

W ramach przedmiotu każdy student/ka wykona następujące ćwiczenia:

1. Wykonanie w drewnie wybranego elementu ornamentalnego na podstawie dokumentacji zdjęciowej lub obiektu wzorcowego.

2. Wykonanie uzupełnienia w drewnie - flek, wstawka, czop

W cyklu 2025/26Z:

W ramach przedmiotu każdy student/ka wykona następujące ćwiczenia:

1. Wykonanie w drewnie wybranego elementu ornamentalnego na podstawie dokumentacji zdjęciowej lub obiektu wzorcowego.

2. Wykonanie uzupełnienia w drewnie - flek, wstawka, czop

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w ćwiczeniach: 45godz. konsultacje z nauczycielem akademickim 5godz. Łącznie godziny realizowane z udziałem nauczycieli 50(2CTS) Czas poświęcony na pacę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń: 25 godz. Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 25(1ECTS) Łącznie: 75 godz. (3 pkt ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

K_W05 - posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich K_W07 - zna podstawy historii sztuki, z uwzględnieniem interpretacji i podstawowego wartościowania dzieł sztuki K_W09 - posiada wiedzę dawnych technologii i technik artystycznych K_W13 - ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U03 - potrafi określić główne i szczegółowe cele służące realizacji zadania konserwatorskiego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego dzieła sztuki/zabytku K_U13 - potrafi wykorzystywać umiejętności i wiedzę na temat dawnych i współczesnych technologii i technik sztuk plastycznych w pracach konserwatorsko-restauratorskich i artystycznych K_U14 - potrafi wykorzystywać umiejętności plastyczne i zastosować wiedzę z obszaru sztuk plastycznych w pracach konserwatorskich i restauratorskich K_U17 - jest przygotowany do współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych i jest zdolny do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K02 - ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i konieczność przestrzegania zasad etyki zawodowej K_ K05 - zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich K_K08 - rozumie znaczenia kształtowania estetyki dzieła jako wynik prac konserwatorsko-restauratorskich

Metody dydaktyczne

- metoda ćwiczeniowa koordynowana przez prowadzącego - prezentacja zdjęciowa wraz z omówieniem - pokaz - instruktaż w zakresie warsztatowo-technicznym z uwzględnieniem bhp

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Wymagania wstępne

Podstawowa znajomość technik snycerskich stosowanych w konserwacji dzieł sztuki.

Koordynatorzy przedmiotu

Stanisław Kośmiński

Kryteria oceniania

Przedmiot zaliczany jest na ocenę na koniec semestru dydaktycznego.
Student/ka oceniany/a jest na podstawie poprawności i poziomu realizacji ćwiczeń oraz zaangażowania w realizowane ćwiczenia.
Pod uwagę brana jest także obecność na zajęciach.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1.Swaczyna I., Meble naprawa i odnawianie, Warszawa 1995.
2.Ślesiński W., Konserwacja zabytków sztuki, t. 2: Rzeźba, Warszawa 1990.
3.Diaz Pilar, Renowacja mebli i starych przedmiotów, Wydawnictwo RM 2008
4.Praca zbiorowa, Prace w drewnie, Wydawnictwo Arkady 2010
5.Forrester Paul, Stolarstwo, Wydawnictwo Arkady 2010
6.Denning Antony, Snycerstwo, Wydawnictwo Arkady 2012
7.Schreiber Mieczysław, Przewodnik Stolarski, Wydawnictwo Seria,
8.Vicenç Gilbert, Josep López,Renowacja przedmiotów z drewna,Wydawnictwo RM 2009
9.Josepmaria T. Cami, Jacinto Santamera, Sztuka rzeźbienia w drewnie, Wydawnictwo Arkady 2008
10.Dietmar Lang, Schnitzen, VEB Fachbuchverlag Leipzig 1987
11.Peter Tangeberg, Mittelalterliche Holzskulpturen und Altarschreine in Schweden, Gedruckt in Schweden 1986
12.Denning Antony, Holzschnitzen, Haupt, Bern 1996
13.De Jean-Pol Gomérieux, Manuel de sculpture sur bois,
14.Frederick Wilbur, Carving classic styles in wood,
15.Lora S. Irish, Classic Carving Patterns
16.Kurt Koch, Architectural carving
17.Chris Pye, Elements of woodcaring
18.Dick Onians, Essential woodcarving techniques
19.L. Noe ,Motifs ornemanteaux: Architecture et sculpture Vol1
20.L. Noe ,Motifs ornementaux: Architecture et sculpture Vol2
21.G. PERRAULT, Sculptures sur bois - Techniques traditionnelles et modernes , Réédition prévue en 2014
22.K. KOCH, Motif ornementaux - Sculpture sur bois, Henri vial 2000

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2024/25Z:

W cyklu 2025/26Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-PRS-3Z-SJ w USOSweb