Pracownia konserwacji i restauracji materiałów archiwalnych 1402-PKRMA-3L-SJ

W pracowni prowadzone są prace konserwatorskie nad różnego rodzaju materiałami archiwalnymi pochodzącymi z różnego okresu czasowego (średniowiecze - XX wiek).
Są to między innymi obiekty na papierze, pergaminie i skórze garbowanej, wyroby z wosku, różne rodzaje tekstów i pieczątek powstałych przy użyciu wielu rodzajów mediów pisarskich.
W trakcie prac student wykorzystuje poznane techniki konserwacji oraz materiały konserwatorskie. Student opracowuje program prac konserwatorskich i po jego akceptacji przystępuje do realizacji prac. Ich zastosowanie na obiektach zabytkowych wymaga przeprowadzenia prób wstępnych, takich jak m.in. dobór odpowiedniej kolorystyki mas do uzupełnień, sprawdzanie efektywności użycia różnego rodzaju środków chemicznych stosowanych w procesie oczyszczania.
W trakcie prac prowadzone są dzienniczki prac konserwatorskich, oraz wykonywana jest dokumentacja. Każdy etap badań jest omawiany i konsultowany z osobą prowadzącą. Dokumentacja obejmuje: część opisową, dokumentację fotograficzną stanu zachowania zabytku (przed, w czasie oraz po konserwacji) oraz badania techniki wykonania i zniszczeń.

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

CAŁKOWITY NAKŁAD PRACY 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe: 135 godzin; konsultacje z nauczycielem akademickim 15 Łącznie 135 godzin: 5 punktów ECTS Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( 30godz.): - systematyczne przygotowanie studenta do zajęć Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 30(1ECTS) Łącznie: 180 godz. (6 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich używanych do obiektów archiwalnych (K_W05) W2: Wykazuje zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy techniką wykonania zabytku, jego stanem zachowania, a metodami konserwacji o potencjalnym zastosowaniu; ponadto umie tę wiedzę wykorzystywać dla dalszego rozwoju (K_W02) W3: Ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich z konserwacji archiwaliów (K_W03)

Efekty uczenia się - umiejętności

Przedstawione poniżej efekty uczenia się są efektami finalnymi całości zajęć Pracowni Konserwacji Zabytków: K1 - ma pełną świadomość znaczenia różnych wartości obiektów, jakich przykład stanowi zabytek/dzieło sztuki będące obiektem dyplomowym i obowiązku ich respektowania w procesie konserwacji (K_K01) K2 – ma ugruntowaną świadomość znaczenia zasad etyki zawodowej oraz profesjonalizmu w pracach konserwatorskich i-restauratorskich (K_K02) K3 – dogłębnie rozumie aspekty i skutki, także oddalone w czasie, działań konserwatorskich i ich wpływ na obiekty, jakich przykład stanowi zabytek/dzieło sztuki będące obiektem dyplomowym i ma pełną świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje (K_03) U1: Umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania obiektów archiwalnych, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych i konserwatorskich (K_U01) U2: Posiada umiejętność wykonywania podstawowych zabiegów konserwatorskich na obiektach archiwalnych, ze szczególnym uwzględnieniem obiektów na podłożu pergaminowym i z mas woskowych oraz archiwaliów XIX i XX wiecznych. (K_U05) U3: Posiada umiejętność wykonywania dokumentacji obiektów archiwalnych (K_U07) U4: Posiada umiejętność zaplanowania odpowiednich warunków i form przechowywania dla obiektów archiwalnych (K_U06) U5: Umie podejmować samodzielne decyzje odnośnie projektowania i realizacji prac konserwatorskich na obiektach archiwalnych (K_U16)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Ma świadomość znaczenia wartości dokumentów archiwalnych, ich niepowtarzalności oraz konieczności respektowania tych wartości w pracach konserwatorskich (K_K01) K2: Ma świadomość oraz rozumie skutki (także dalekosiężne) działań konserwatorskich na obiektach archiwalnych oraz świadomość związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje K_03) K3: Rozumie ograniczenia własnej wiedzy związane z dużą różnorodnością obiektów archiwalnych oraz mechanizmów zniszczeń materii zabytkowej. Rozumie, że konsultacje ze specjalistami są konieczne oraz konieczne jest stałe poszerzanie wiedzy w celu uniknięcia błędów konserwatorskich (K_K05) K4: Potrafi pracować samodzielnie i w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania K_K06

Metody dydaktyczne

- analizowanie oraz prowadzenie dyskusji nad zaplanowanymi metodami konserwacji; - zapoznawanie się z literaturą związaną z techniką wykonania, historią oraz metodami konserwacji obiektów poddawanych pracom konserwatorskim; - wykonywanie konserwatorskich badań wstępnych polegających na odpowiednim doborze metod i materiałów konserwatorskich (testowanie próbek, badanie efektywności użycia metod) - wykonywanie prac konserwatorskich nad obiektami archiwalnymi

Metody dydaktyczne podające

- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student musi znać podstawową wiedzę technologiczną na temat materiałów oraz sposobów konserwacji obiektów, którą zdobył w dotychczasowym procesie nauczania. Na zajęcia student zobligowany jest do przynoszenia podstawowych narzędzi własnych (konserwatorskich, introligatorskich, pisarskich), jest również zobligowany do prowadzenia szczegółowego dzienniczka prac konserwatorskich i dokumentacji konserwatorskich. Student zobowiązany jest do przestrzegania podstawowych zasad BHP w związku z użyciem narzędzi i środków chemicznych (stosowanie dygestoriów, środków ochrony osobistej, narzędzi ostrych, itp.).

Koordynatorzy przedmiotu

Ivona Jablonskaja
Tomasz Kozielec

Kryteria oceniania

Student musi ukończyć prace konserwatorskie realizowane pod kierunkiem osób prowadzących.
Student wykonuje dokumentacje konserwatorskie do obiektów, które są przedmiotem prac konserwatorskich przez niego wykonywanych. W celu sporządzenia dokumentacji wykonywane są również badania technologiczne (mikroskopowe, mikrochemiczne).
Dokumentacje muszą być ukończone i zaakceptowane w wersji ostatecznej.
Oprócz spełnienia powyższych kryteriów oceniane są:
- jakość wykonanych prac konserwatorskich
- praca studenta nad zabytkami (umiejętność określania przyczyn zniszczeń, umiejętność obchodzenia się z obiektami, poszanowanie dla materii zabytkowej, właściwe zastosowanie metod konserwatorskich oraz odczynników chemicznych)
- jakość i poprawność wykonanych dokumentacji (m.in. jakość zebranej literatury o obiekcie zabytkowym, jakość zdjęć w części dokumentacji fotograficznej, kompletność zdjęć, etc.)

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura dobierana jest do poszczególnych rodzajów obiektów zabytkowych, które są poddawane pracom konserwatorskim na pracowni.

Dodatkowo proponuje się ogólną literaturę przedmiotu:

E. Jabłońska Elżbieta, „Uzupełnienia brakujących fragmentów pieczęci woskowych”, [w:] Naukowe podstawy ochrony i konserwacji dzieł sztuki oraz zabytków kultury materialnej, pod red. Alicji Strzelczyk i Sławomira Skibińskiego, Toruń,1993, s. 303-321.

"Zbiory biblioteczne, muzealne i archiwalne - badania i konserwacja", materiały z konferencji zorganizowanej przez Zakład Konserwacji Papieru i Skóry UMK, Toruń, 2-4 października 2008 roku, pod red. Elżbiety Jabłońskiej.

E. Jabłońska, „Czynniki niszczące zbiory biblioteczne i archiwalne”, Notes Konserwatorski, 2007, nr 11, s. 46-71.

E. Jabłońska, Problematyka konserwacji-restauracji zabytkowych obiektów z wosku, [w:] „Zbiory biblioteczne, muzealne i archiwalne - badania i konserwacja”, materiały z konferencji zorganizowanej przez Zakład Konserwacji Papieru i Skóry UMK, Toruń, 2-4 października 2008 roku, pod red. Elżbiety Jabłońskiej, Toruń 2010, s. 221-232.

W cyklu 2022/23L:

Dokumentacje konserwatorsko-restauratorskie prac prowadzonych w Zakładzie Konserwacji Papieru i Skóry zgodne z specyfika obiektów - prace dyplomowe.Literatura podawana na wykładach z metodyki konserwacji restauracji zbiorów archiwalnych.

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Uwaga: w roku akademickim 2021/22 zajęcia kontaktowe, z uwagi na trwającą epidemię, mogą być częściowo prowadzone z wykorzystaniem technik: dysk google oraz MS Teams (w zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej).

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-PKRMA-3L-SJ w USOSweb