Pracownia konserwacji ceramiki 1402-PKC-3L-SJ

Student w ramach zajęć praktycznych, przeprowadza pod kierunkiem nauczyciela akademickiego, konserwację i restaurację zabytkowego obiektu ceramicznego, na podstawie wiedzy zdobytej w trakcie wykładu Naturalne i Sztuczne Kamienie w Rzeźbie i Architekturze – ceramika, a także wcześniejszych badań historycznych, technologicznych oraz po opracowaniu wytycznych konserwatorskich wraz z programem prac konserwacji zachowawczej bądź restauracji zabytku.

W cyklu 2022/23L:

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Całkowity nakład pracy studenta

- Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 60 godzin, 2ECTS - Godziny niekontaktowe: 120 godzin Czas poświęcony na indywidualną pracę studenta – zebranie niezbędnych materiałów do zajęć oraz zapoznanie się z wymaganą literaturą, Czas wymagany do przygotowania opisu i dokumentacji z przeprowadzanych prac (zaliczenie na ocenę).4 ECTS Łącznie 180 godz. 6 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W.1.Zna mechanizmy oddziaływania fizycznych, chemicznych i biologicznych czynników środowiskowych na materię dzieł sztuki i zabytków. K_W04 W.2. Posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich. K_W05 W.3. Zna podstawowe metody fizyczne i chemiczne badania dzieł sztuki i zabytków. K_W06 W.4. Zna podstawy historii sztuki, z uwzględnieniem interpretacji i podstawowego wartościowania dzieł sztuki. K_W07 W.5. Zna podstawy historii i teorii ochrony i konserwacji-restauracji dzieł sztuki i zabytków. K_W07 - Posiada wiedzę dotyczącą dawnych technologii i technik artystycznych. K_W09 - Posiada wiedzę w dziedzinie sztuk plastycznych w zakresie warsztatu artystycznego. K_W10 - Ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy K_W13

Efekty uczenia się - umiejętności

U.1. Umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania zabytku, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych oraz konserwatorskich i restauratorskich. K_U01 U.2. Potrafi określić, rozpoznać i opisać budowę techniczną dzieła sztuki i zabytku z uwzględnieniem oryginału i warstw wtórnych. K_U02 U.3. Potrafi określać główne i szczegółowe cele służące realizacji zadania konserwatorskiego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego dzieła sztuki/zabytku. K_U03 U.4. Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy konserwatorskiej, technologicznej oraz wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i przyrodniczych dla przygotowania projektu konserwatorskiego. K_U04 U.5. Posiada umiejętność wykonywania większości zabiegów konserwatorskich i restauratorskich. K_U05 U.6. Potrafi określić zasady profilaktyki i minimalizacji niszczącego oddziaływania fizycznych, chemicznych i biologicznych czynników środowiskowych na materię dzieł sztuki i zabytków. K_U06 U.7. Posiada umiejętność opracowania kompleksowej dokumentacji konserwatorskiej.K_U09 U.8. Rozpoznaje rodzaje technik sztuk plastycznych. K_U10 U.9. Potrafi wykorzystać umiejętności plastyczne i zastosować wiedzę z obszaru sztuk plastycznych w pracach konserwatorskich i restauratorskich. K_U13

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K.1. Ma świadomość znaczenia wartości (artystycznej, historycznej, emocjonalnej itd.) dzieł sztuki i zabytków, ich nieodtwarzalności i obowiązku ich respektowania w procesie konserwacji-restauracji. K_K01 K.2. Ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i konieczności przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K02 K.3. Ma świadomość i rozumie aspekty i skutki (także dalekosiężne) działań konserwatorskich, ich wpływ na dzieło sztuki lub zabytek i środowisko naturalne oraz świadomość związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K03 K.4. Ma świadomość i rozumie konieczność uwzględniania kontekstu kulturowego dzieła sztuki lub zabytku w decyzjach konserwatorskich. K_K04 K.5. Zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich. K_K05 K.6. Rozumie znaczenie kształtowania estetyki dzieła jako wyniku prac konserwatorsko-restauratorskich. K_K08

Metody dydaktyczne

Ćwiczenia– indywidualna lub grupowa praca studentów przy obiektach zabytkowych poddawanych szeroko płaszczyznowym pracom konserwatorskim i restauratorskim przeprowadzanych pod kierunkiem prowadzącego, wzbogacona o metodę podającą, wyjaśnienie lub/i objaśnienie niezrozumiałych treści niezbędnych do dalszego prawidłowego przebiegu prac przy obiekcie zabytkowym.

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- obserwacji
- ćwiczeniowa
- studium przypadku
- projektu
- laboratoryjna

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wiadomości z dziedziny profilaktycznej konserwacji kamieni naturalnych i sztucznych, metod i materiałów służących wzmacnianiu i uzupełnianiu ubytków w kamiennych obiektach zabytkowych. Wiadomości z dziedziny chemii z zakresu programu nauczania w szkole średniej oraz na pierwszym roku studiów na kierunku konserwacji i restauracji dzieł sztuki. Wiadomości z wykładów: Naturalne i Sztuczne Kamienie w Rzeźbie i Architekturze – ceramika. Zaliczenie pracowni konserwacji ceramiki w semestrze zimowym.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Zaręba

Kryteria oceniania

Podstawą zaliczenia i oceny jest prawidłowe przeprowadzenie zaplanowanych zabiegów konserwatorskich przy obiekcie i przekazanie prowadzącemu częściowej dokumentacji prac konserwatorskich w wyznaczonym terminie..

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:

Literatura z zakresu historii sztuki dotycząca konserwowanego obiektu ceramicznego lub analogicznych.
Dokumentacje konserwatorskie i prace magisterskie studentów KKRAiR (biblioteka KKRAiR)
Dokumentacje technologiczne obiektów dyplomowych wykonywane przez studentów KKRAiR
Profilaktyczna Konserwacja Kamiennych Obiektów Zabytkowych, skrypt UMK, 1993
Zabytki Kamienne i Metalowe ich niszczenie i konserwacja profilaktyczna, pod red.
W. Domasłowskiego, UMK Toruń 2011
W.Domasłowski, M.Kęsy-Lewandowska J.Łukaszewicz, Badania nad konserwacją murów ceglanych, wyd. UMK Toruń 1998,
Pravoslav Rada, Techniki ceramiki artystycznej, Warszawa, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, 1993.

Literatura dodatkowa:
Richard A. Eppler, Douglas R. Eppler, Glazes and glass coatings, Westerville, The American Ceramic Society, 2000.
Cronyn J. M., The Elements of Archaeological Conservation. London & New York: Routledge, 2005. ISBN 0-415-01207-4.
Danuta Kleinrok, Marian Kordek, Technologia ceramiki, cz.3, Warszawa 1978.
Marian Kordek, Technologia ceramiki, cz.1, Warszawa 1974

W cyklu 2022/23L:

Literatura z zakresu historii sztuki dotycząca konserwowanego obiektu ceramicznego lub analogicznych.
Dokumentacje konserwatorskie i prace magisterskie studentów ZKEiDA (biblioteka Zakładu)
Dokumentacje technologiczne obiektów dyplomowych wykonywane przez studentów ZKEiDA w Zakladzie Technologii i Technik Malarskich
Profilaktyczna Konserwacja Kamiennych Obiektów Zabytkowych, skrypt UMK, 1993
Zabytki Kamienne i Metalowe ich niszczenie i konserwacja profilaktyczna, pod red.
W. Domasłowskiego, UMK Toruń 2011
W.Domasłowski, M.Kęsy-Lewandowska J.Łukaszewicz, Badania nad konserwacją murów ceglanych, wyd. UMK Toruń 1998,

W cyklu 2023/24L:

Uwagi

W cyklu 2024/25L:

W trakcie trwania zajęć dopuszcza się dwie regulaminowe nieobecności (odpowiadające trzem spotkaniom). Przekroczenie tej liczby bez okazania zwolnienia lub innego usprawiedliwiającego dokumentu wiąże się z automatyczną rezygnacją z zajęć, tj. brakiem zaliczenia

W cyklu 2025/26L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-PKC-3L-SJ w USOSweb