Naturalne i sztuczne kamienie w rzeźbie i architekturze - kamień sztuczny 1402-NK-KS-2L-SJ

Wiadomości przekazywane są w trakcie wykładów z wykorzystaniem dużej ilości materiału ilustracyjnego (prezentacja multimedialna). Studenci zapoznają się z dawnymi metodami przygotowywania gliny i wytwarzania cegieł, dachówek oraz ceramicznych detali architektonicznych. Poznają dawne technologie wypalania i gaszenia wapna oraz zaprawy powietrzne, hydrauliczne i powietrzno-hydrauliczne. Omawiana jest również technologia stiuków wapiennych i marmoryzacji. Prezentowane są techniki wytwarzania stiuków gipsowych i sztukaterii.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe: 15 Łącznie godziny realizowane z nauczycielem akademickim 15 (0,5ECTS) 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. wcześniejsze przygotowanie i uzupełnienie notatek i wybór odpowiednich materiałów do zajęć (zebranie materiałów, zapoznanie się z literaturą), wymagane powtórzenie materiału, pisanie prac, czytanie literatury:10 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (egzamin z oceną):5 - wszystkie problemy dokładnie i precyzyjnie omówione są w wykładach Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną studenta 15 godzin (0,5ECTS) Łącznie 30 gdzin (1ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1: ma gruntowną wiedzę w zakresie ogólnym i szczegółowym dotyczącą obszarów sztuki i nauki przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień związanych z reprezentowaną dyscypliną ( K_W01), W2: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich (K_WO5), W3:posiada wiedzę dotyczącą dawnych technologii i technik artystycznych (K_W09).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi określić, rozpoznać i opisać budowę techniczną dzieła sztuki zabytku z uwzględnieniem oryginału i warstw wtórnych (K_U02), U2: posiada umiejętność wykorzystania wiedzy konserwatorskiej, technologicznej oraz wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i przyrodniczych dla przygotowania projektu konserwatorskiego (K_UO4), U3: potrafi wykorzystać umiejętności i wiedzę na temat dawnych i współczesnych technologii i technik sztuk (K_U13).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich (K_KO5), K2: potrafi ukierunkować swoje dalsze kształcenie celem rozwijania wiedzy dotyczącej technologii i technik sztuk plastycznych (K_K02), K3: rozumie potrzebę szczegółowych badań dzieła sztuki w celu określenia technologii i techniki jego wykonania (K_K03; K_K04)

Metody dydaktyczne

-wykład informacyjny(konwencjonalny) -biograficzna -klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- biograficzna

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Jarosław Rogóż

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny lub ustny
Kryteria oceniania:
Wykład: zaliczenie na podstawie egzaminu pisemnego lub egzaminu ustnego:
ndst - 50 %
dst-51-60%)
dst plus- 61-70%
db- 771-80%
db plus- 81-90%
bdb- 91-100%

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Obowiązkowa – wybrane fragmenty:
1. Arszyński M., Technika i organizacja budownictwa ceglanego w Prusach w końcu XIV wieku i pierwszej połowie XV w, [w:] Studia z dziejów rzemiosła i przemysłu, t. 9, Warszawa, 1970
2. Dilis J., Sztukatorstwo, PWSzZ, Warszawa 1956.
3. Hermel J., Tynki szlachetne stiuki sztukaterie, Arkady, Warszawa 1962.
4. Krzemień A., Materiałoznawstwo tworzyw artystycznych i ich konserwacja, PWN, Łódź 1956.
5. Nechay J., Wyprawy szlachetne i kamień sztuczny, Arkady, Warszawa 1960
6. Pliniusz Starszy, Historia naturalna, Wrocław-Kraków 1961.
7. Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć, PWN, Warszawa 1956.
8. Wolski Z., Sztukatorstwo, Wydawnictwo Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1992.
Uzupełniająca:
1. de Bernardi D., Stucchi, tarda antichiatá, Bisanzio e medioevo europeo, [w:] Enciclopedia Universale dell’Arte, t. XIII, Venezia-Roma 1965.
2. Fogliata M., Sartor M. L., L’arte dello stocco a venezia, Edilstampa srl. Roma, 1995.
3. Lo stucco da Bisanzio a Roma barocca. Ravenna e l’Emilia Romagna: i segni di una tradizione ininterrotta, red. S. Onda, S. Celeghin, D. Vistoli, Il Cardo Editore, Venezia 1996.
4. Noto F., Serpota G., Problemi di conservazione e restauro degli stucchi, Palermo 1992.

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Uwagi

W cyklu 2024/25L:

brak

W cyklu 2025/26L:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-NK-KS-2L-SJ w USOSweb