Konwersatorium z zagadnień kultury artystycznej 1402-KSzKA-2Z-S2

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=1076

Zagadnienia "nadużyć w świecie sztuki" wiążą się z wykraczaniem poza temat dzieła nadawanego przez artystę, budowaniem nowych kontekstów przez kuratora czy instytucję, propagandę (współczesną, jak i w ujęciu historycznym). W ramach zajęć konwersatoryjnych podjęte zostaną rozważania nad granicami sztuki i procesem jej instytucjonalizacji na przykładzie wystaw aktualnych i dawnych, wydarzeń branżowych.
Jak stwierdził Henryk Elzenberg, ">Państwo i kultura<: w tym zestawieniu >i< łączy rzeczy równorzędne. Kultura jest wartością sama dla siebie; państwo czerpie swą rację bytu ze swego podporządkowania czemu innemu". Problematyka podejmowana w ramach konwersatorium zostanie osadzona w szerokim kontekście kulturowym, społecznym, politycznym, z uwzględnieniem różnych zjawisk artystycznych, także w obszarze teatru, kina, muzyki czy literatury. Punkt wyjścia do uformowania przez uczestników kursu własnych sądów na zadany temat, stanowią eseje krytyczne, na temat których będzie prowadzona dyskusja na zajęciach.

W cyklu 2022/23Z:

Zagadnienia NADUŻYĆ W ŚWIECIE SZTUKI rozważymy w kontekście problemu nadużyć - wykraczania poza temat dzieła nadawany przez artystę, nadawania nowych kontekstów przez kuratora czy instytucję, propagandy (współczesnej jak i w ujęciu historycznym); zbadamy granice sztuki i proces jej instytucjonalizacji na przykładzie wystaw aktualnych i dawnych, wydarzeń branżowych.
(...)"Państwo i kultura": w tym zestawieniu "i" łączy rzeczy równorzędne. Kultura jest wartością sama dla siebie; państwo czerpie swą rację bytu ze swego podporządkowania czemu innemu (...) - napisał Henryk Elzenberg - będzie to motto tegorocznego kursu.
Całość osadzimy w szerokim kontekście kulturowym, społecznym, politycznym, z uwzględnieniem różnych zjawisk artystycznych, także w obszarze teatru, kina, muzyki czy literatury. Sięgniemy do esejów krytycznych, które staną się punktem wyjścia do podjęcia przez uczestników kursu własnych sądów na zadany temat, które zostaną wyrażone w formie dyskusji na zajęciach oraz krytycznych esejów naukowych.

Zajęcia w trybie kontaktowym.

W cyklu 2023/24Z:

Zajęcia w trybie kontaktowym.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela – udział w zajęciach konwersatoryjnych [30h / 1 ECTS]. Godziny poświęcone na pracę indywidualną studenta [30h / 1 ECTS]: – zapoznanie z literaturą [15 h / 0,5 ECTS]; – przygotowanie pracy zaliczeniowej w formie prezentacji ustnej oraz w wersji pisemnej (w tym wybór tematu, zebranie literatury i jej krytyczna analiza, zebranie materiału ilustracyjnego) [15 h / 0,5 ECTS]. Łącznie: 60 h (3 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna w stopniu zaawansowanym wybrane zagadnienia związane z dawną i współczesną kulturą artystyczną [K_W03]. W2: Ma orientację w obszarze wybranych zagadnień kultury artystycznej [K_W04]. W3: Ma pogłębioną wiedzę o dynamice rozwojowej kultury artystycznej, którą jest w stanie ujmować problemowo i twórczo rozwijać [K_W01].

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Potrafi w sposób spójny i fachowy komunikować się na tematy z zakresu kultury artystycznej [K_U04]. U2: Ma pogłębioną umiejętność przygotowania klarownych wystąpień ustnych, dotyczących wybranych zagadnień kultury artystycznej [K_U06]. U3: Jest przygotowany do spójnej argumentacji z wykorzystaniem poglądów własnych i poglądów innych autorów oraz do prowadzenia debaty na temat wybranych zagadnień kultury artystycznej [K_U07].

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Podejmuje autonomiczne działania, zmierzające do kierowania swym stałym rozwojem naukowym, obejmującym wiedzę z zakresu kultury artystycznej [K_K02]. K2: Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania, polegającego na przygotowaniu eseju naukowego, opierając się na zdobytej wiedzy i umiejętności formułowania własnych opinii [K_K03].

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- sytuacyjna
- ćwiczeniowa
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- biograficzna
- obserwacji
- studium przypadku

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ogólna znajomość dziejów historii oraz dziejów sztuki oraz podstawowych pojęć związanych z kulturą.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025/26Z:

Milena Hübner

W cyklu 2022/23Z:

Alicja Saar-Kozłowska

W cyklu 2023/24Z:

Alicja Saar-Kozłowska

Kryteria oceniania

Obecność (max. 2 nieobecności) i aktywność na zajęciach [U3; K1-2]
Przygotowanie eseju naukowego w formie ustnej, połączonej z prezentacją multimedialną na zajęciach oraz w wersji pisemnej [W1-3; U1-3]

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura podstawowa:

CHEŁSTOWSKI, B. "Perspektywy badań nad odbiorem dziel sztuki ." Kultura artystyczna a kompetencje kulturowe, Warszawa: COMUK, 1989.
KISIEL, Przemysław. Współczesna kultura artystyczna. Społeczny wymiar uczestnictwa (Zeszyty Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Krakowie. Seria Specjalna, Monografie, nr 159). Kraków: Wydaw. AE, 2003.
TYBURSKI, Włodzimierz, red. Henryk Elzenberg (1887–1967). Dziedzictwo idei. Filozofia – aksjologia – kultura. Toruń: Wydawnictwo Naukowe UMK, 1999.
ŻARDECKI, Wiesław. Kreatywność kultury artystycznej jako wyzwanie dla współczesnej pedagogiki, Lubelski Rocznik Pedagogiczny, t. 38 (2019), z. 1, s. 51-67. [fragmenty dot. pojęcia kultury artystycznej]

Literatura uzupełniająca:

BENEDICT R. Wzory kultury. Warszawa: Wydawnictwo Muza, 2008.
DOBROWOLSKI, Witold. Podróż do Włoch Elżbiety Lubomirskiej i Stanisława Kostki Potockiego. Geneza łańcuckiej kolekcji starożytności, red. Grażyna RAJ (Kultura artystyczna, t. 3), Warszawa–Toruń: Polski Instytut Studiów nad Sztuką Świata & Wydawnictwo Tako, 2020.
GRZYBKOWSKA, Teresa. Kobieta wodzem chwalebnego czynu. Twórczynie pierwszych polskich muzeów i ogrodów filozoficznych, red. Grażyna RAJ (Kultura artystyczna, t. 2), Warszawa–Toruń: Polski Instytut Studiów nad Sztuką Świata & Wydawnictwo Tako, 2018.
MICHALCZYK, Zbigniew, Andrzej PIEŃKOS i Michał WARDZYŃSKI, red. Kultura artystyczna Warszawy XVII-XXI w. Studia. Warszawa: Wydawnictwo Neriton, 2010.
SIENKIEWICZ, Jan Wiktor. Artyści Andersa. Continuità e novità (Kultura artystyczna, t. 1), Warszawa–Toruń: Polski Instytut Studiów nad Sztuką Świata, Wydawnictwo Tako, 2016.
WOŻNIAKOWSKI, Jacek. Słowa i obrazy: sztuka, myśl o sztuce, kultura artystyczna, oprac. Nawojka CIEŚLIŃSKA-LOBKOWICZ (Klasycy Współczesnej Polskiej Myśli Humanistycznej). Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, 2001.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-KSzKA-2Z-S2 w USOSweb