Konwersatorium muzealnicze 1402-KM-1Z-MU-S2

Cele zajęć
• Zapoznanie studentów z prawnymi, organizacyjnymi i praktycznymi aspektami funkcjonowania muzeów w Polsce.
• Analiza różnych typów muzeów i ich specyfiki.
• Rozwój umiejętności analizy problemów współczesnego muzealnictwa (zarządzanie, etyka, digitalizacja, narracja wystawiennicza).
• Przygotowanie studentów do praktycznego kontaktu z instytucjami muzealnymi.
Semestr I – Podstawy i zróżnicowanie muzeów
Blok 1: Prawo i ramy instytucjonalne
• Ustawa o muzeach – podstawy prawne, definicja muzeum.
• Muzea rejestrowe – prawa, obowiązki, struktury (rada, statut, regulamin).
• Muzea prywatne i społeczne – status prawny, zasady funkcjonowania.
• Kodeks Etyki ICOM – etyka zawodowa muzealnika.
Blok 2: Organizacja i zarządzanie
• Źródła finansowania muzeów (samorząd, ministerstwo, granty, sponsorzy, UE).
• Struktura zatrudnienia w muzeum – role i obowiązki działów (merytoryczne, dokumentacji, edukacji, konserwacji).
• Zarządzanie zbiorami – ewidencja, systemy muzealne (MUZA, MONA, SIZM).
Blok 3: Typy muzeów i ich specyfika
• Muzea narodowe, okręgowe i miejskie – struktury, działalność wystawiennicza, edukacyjna.
• Muzea prywatne, z naciskiem na problematykę muzeów diecezjalnych i kościelnych.
• Muzea sztuki współczesnej – kolekcjonowanie i wystawiennictwo, problematyka sztuki konceptualnej w muzeum.
• Muzea etnograficzne, techniki, nauki – problematyka gromadzenia zbiorów.
• Muzea martyrologiczne i narracyjne – specyfika ekspozycji.
• Muzea „niekonwencjonalne” – dyskusja o granicach definicji muzeum.

Całkowity nakład pracy studenta

• Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: po 15 na semestr (1 p. ECTS) • Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, konieczny do zaliczenia przedmiotu (zebranie i przyswojenie treści z podanej literatury i stron www, przeanalizowane stron internetowych różnych placówek muzealnych oraz instytucji konieczne do zaliczenia przedmiotu): 5 (0,2 ECTS) • Czas poświęcony na konsultacje: 5 (0,2 ECTS) • Czas wymagany do przygotowania do zaliczenia przedmiotu: 10 (0,6 ECTS) Łącznie 35 godz. Pracy na semestr za 2 p. ECTS, w tym 20 kontaktowych

Efekty uczenia się - wiedza

• W1: ma szczególną wiedzę z zakresu problematyki muzealniczej, obejmującej przede wszystkim typy muzeów, struktury organizacyjne, procedury, zarządzanie zbiorami. • W2: zna i rozumie w pogłębionym stopniu interdyscyplinarny charakter muzeologii (z uwzględnieniem jej historii i funkcji społecznej oraz kontekstu) • W3: ma świadomość problematyki działalności muzeów różnego typu, wyzwań i roli muzealnika w kontekście ochrony dóbr kultury oraz edukacji

Efekty uczenia się - umiejętności

• U1: potrafi samodzielnie przeprowadzić kwerendę wyszukiwać i analizować informacje w literaturze, bazach danych i dokumentach prawnych • U2: potrafi prowadzić merytoryczną dyskusję opartą na zdobytej wiedzy i poglądach własnych, dążąc do wyprowadzenia logicznych wniosków i syntezy • U3: szczegółowo analizuje problematykę poruszaną na zajęciach • U4: swobodnie stosuje aparat naukowy, fachowy język i terminologię, charakterystyczną dla muzeologii • U5: potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

• K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy – swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju naukowego i zawodowego, którego kierunki sam wyznacza • K2: potrafi wykorzystać swoją wiedzę i prowadzić merytoryczne dyskusje na tematy z zakresu muzeologii i ochrony dóbr kultury

Metody dydaktyczne

Wykład konwersatoryjny z prezentacją, praca w grupach: wspólna analiza wybranych treści, dyskusja

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Ogólna znajomość podstaw muzeologii i historii muzeów.

Koordynatorzy przedmiotu

Lena Rydelska

Kryteria oceniania

Metody i kryteria oceniania
• Obecność i aktywność na zajęciach – 65%
• test semestralny – 35%

Wymagania: rozróżnianie typów muzeów, posługiwanie się obowiązującą terminologią, znajomość podstaw prawnych i wytycznych, znajomość praw i obowiązków spoczywających na instytucjach muzealnych, umiejętność rozróżnienia działalności muzeów prywatnych i państwowych

Literatura

• Ustawa z dnia 21 listopada 1996 r. o muzeach, Dz.U. 1997 nr 5 poz. 24, tekst ujednolicony
• Kodeks Etyki ICOM dla Muzeów, wersja polska, https://icom.museum/wp-content/uploads/2018/07/poland.pdf
• Michał Woźniak, Muzeum – pamięć – miejsce, w: Muzeum a Pamięć, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2018, s. 22-30, https://nim.gov.pl/files/publications/57/Muzeum%20a%20pamiec%20internet.pdf
• Kinga Gajda, Muzeum jako nośnik pamięci, w: Muzeum a Pamięć, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2018, s. 73-81, https://nim.gov.pl/files/publications/57/Muzeum%20a%20pamiec%20internet.pdf
• Piotr Paweł Maniurka, Prawna ochrona zabytków kościelnych. Problemy dóbr kultury w świetle norm kościelnych, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 115-128, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Piotr Stec, Muzea kościelne z perspektywy prawa państwowego, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 129-132, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Beata Skrzydlewska, Problemy i wyzwania muzealnictwa kościelnego w Polsce. Historia i współczesność, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 133-146, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Joanna Grzonkowska, Status muzeów „prywatnych” w świetle obowiązującej ustawy o muzeach, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 147-156, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Michał Niezabitowski, Między misją a rynkiem, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 157-166, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Alicja de Rosset, Digitalizacja zbiorów muzeów kościelnych, w: Muzea kościelne wobec nowych wyzwań, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2019, s. 511-514, https://nim.gov.pl/files/publications/61/Muzea%20ko%C5%9Bcielne%20internet.pdf
• Piotr Kwiatkowski, Beata Nessel-Łukasik, Joanna Grzonkowska, Publiczność (w) muzeum, Biblioteka Narodowego Instytutu Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2022, https://nim.gov.pl/files/publications/78/Publiczno%C5%9B%C4%87%20w%20muzeum
• Katalog dobrych praktyk. Digitalizacja obiektów muzealnych, Narodowy Instytut Muzealnictwa i Ochrony Zbiorów, Warszawa 2021, https://nim.gov.pl/files/publications/73/Katalog%20Dobrych%20Praktyk2021.pdf
• Krzysztof Pomian, Muzeum historia światowa, t. 1-3.
• Arthur Danto, Po końcu sztuki. Sztuka współczesna i zatarcie się granic tradycji, Kraków, 2013.
• Katarzyna Baranska, Muzeum w sieci znaczeń. Zarządzanie z perspektywy nauk humanistycznych, Kraków 2013.
• Dorota Folga-Januszewska, Muzeum: Definicja i pojęcie. Czym jest muzeum dzisiaj?, w: Muzealnictwo 49, s. 200-203, https://nim.gov.pl/files/articles/191/muz_49-calosc.pdf
• Dorota Folga-Januszewska, Muzealnictwo, Muzeologia, Muzeografia, w: Muzealnictwo 47, Warszawa 2006, s. 9-14, https://nim.gov.pl/files/articles/191/muz_47-calosc.pdf

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-KM-1Z-MU-S2 w USOSweb