Historia sztuki nowoczesnej 1402-HSNo-2L-SJ

(dot. malarstwa)
Cykl wykładów poświęcony najważniejszym nurtom w malarstwie od połowy XVIII do lat 30. XX wieku. W trakcie zajęć w kontekście historycznym i kulturowym przedstawiane są istotne zjawiska w sztuce tego okresu, ich geneza oraz analiza kluczowych dzieł. Dlatego w ramach wykladów w układzie chronologicznym charakteryzowane są kierunki, grupy artystyczne i dorobek wybitnych twórców o charakterze przełomowym, w następującym układzie:
1. neoklasycyzm i akademizm : analiza twórczości wybranych twórców (David i jego szkoła) w kontekście teorii Winckelmanna, podstaw kształcenia akademickiego, hierarchii tematów – 2h
2. malarstwo i rzeźba w czasach stanisławowskich, akademizm w malarstwie polskim 2h
3. cechy malarstwa romantycznego we Francji (Gericault, Delacroix), na terenie Niemiec (Nazareńczycy, Friedrich) 2h
4. malarstwo angielskie (Gainsborough, Reynolds, Hogarth, Blake, Füssli, Prerafaelici) 2h
5. romantyzm i historyzm w malarstwie polskim 2h
6. przełom impresjonistyczny we Francji: cechy charakterystyczne i znaczenie dla rozwoju malarstwa 4h
7. neoimpresjonizm i postimpresjonizm 2h
8. symbolizm i realizm 2h
9. malarstwo okresu Młodej Polski 4h
10. geneza i rozwój kierunków awangardowych: cechy charakterystyczne ekspresjonizmu i fowizmu, kubizmu, futuryzmu, abstrakcji 4h
11. recepcja awangardy w sztuce polskiej (formiści, Bunt, Jung Idysz, konstruktywizm)
12. nurt nowego klasycyzmu w sztuce europejskiej i polskiej 1h
13. koloryzm w malarstwie polskim 2h
14. twórczość artystów z kręgu École de Paris 2h
15. dadaizm i surrealizm 1h

(dot. architektury)
Przedmiotem zajęć będą najważniejsze zagadnienia i tendencje dotyczące architektury od połowy XVIII wieku do 1939 roku. Zaprezentowane zostaną wiodące kierunki, sylwetki architektów oraz ich dzieła na tle zachodzących przemian społecznych.
Omawiane będą - w układzie chronologicznym - najważniejsze zjawiska, osadzone na tle zmiennych uwarunkowań historycznych, społecznych i kulturowych oraz podkreślane będą czynniki ideowe i funkcjonalne, decydujące o wyborze form architektonicznych, technik budowlanych i zdobniczych. Uwzględnione są budynki o różnych funkcjach (mieszkalne, sakralne, muzealne, municypalne).

Zajęcia podzielono na kilka bloków tematycznych:
1. klasycyzm (2 godz.), którego podstawą stał się nurt oświeceniowy, badania historyczne i archeologiczne.
- recepcja wzorów antycznych w oparciu o twórczość W.Kenta, J.Soane`a, R.Smirka, J.Nasha, J.A.Gabriela, J.G.Soufflota i in.
- niezrealizowane projekty francuskich rewolucjonistów (E.L.Boullee i C.N.Ledoux)
- klasycyzm stanisławowski, palladianizm, neoklasycyzm.

2. historyzm (4 godz.):
- podstawy architektury historyzmu; uwarunkowania polityczne, społeczne i gospodarcze.
- podział, datacja
- odmiany neogotyku
- historyzm dojrzały (Parlament w Londynie, Reichstag w Berlinie, Opera w Paryżu itd.).
- historyzm na terenie Polski pod zaborami
- przebudowa Paryża i percepcja stylu haussmannowskiego w innych miastach europejskich
- zabudowa czynszowa

3. architektura doby rewolucji przemysłowej (2 godz.)
4. secesja w różnych krajach Europy (2 godz.)
5. architektura amerykańska – od szkoły chicagowskiej do art deco (2 godz.);
6. awangarda architektoniczna okresu 20-lecia międzywojennego (3 godz.).

(dot. malarstwa)
Cykl wykładów poświęcony najważniejszym nurtom w malarstwie od połowy XVIII do lat 30. XX wieku. W trakcie zajęć w kontekście historycznym i kulturowym przedstawiane są istotne zjawiska w sztuce tego okresu, ich geneza oraz analiza kluczowych dzieł. Dlatego w ramach wykladów w układzie chronologicznym charakteryzowane są kierunki, grupy artystyczne i dorobek wybitnych twórców o charakterze przełomowym, w następującym układzie:
1. neoklasycyzm i akademizm : analiza twórczości wybranych twórców (David i jego szkoła) w kontekście teorii Winckelmanna, podstaw kształcenia akademickiego, hierarchii tematów – 2h
2. malarstwo i rzeźba w czasach stanisławowskich, akademizm w malarstwie polskim 2h
3. cechy malarstwa romantycznego we Francji (Gericault, Delacroix), na terenie Niemiec (Nazareńczycy, Friedrich) 2h
4. malarstwo angielskie (Gainsborough, Reynolds, Hogarth, Blake, Füssli, Prerafaelici) 2h
5. romantyzm i historyzm w malarstwie polskim 2h
6. przełom impresjonistyczny we Francji: cechy charakterystyczne i znaczenie dla rozwoju malarstwa 4h
7. neoimpresjonizm i postimpresjonizm 2h
8. symbolizm i realizm 2h
9. malarstwo okresu Młodej Polski 4h
10. geneza i rozwój kierunków awangardowych: cechy charakterystyczne ekspresjonizmu i fowizmu, kubizmu, futuryzmu, abstrakcji 4h
11. recepcja awangardy w sztuce polskiej (formiści, Bunt, Jung Idysz, konstruktywizm)
12. nurt nowego klasycyzmu w sztuce europejskiej i polskiej 1h
13. koloryzm w malarstwie polskim 2h
14. twórczość artystów z kręgu École de Paris 2h
15. dadaizm i surrealizm 1h

(dot. architektury)
Przedmiotem zajęć będą najważniejsze zagadnienia i tendencje dotyczące architektury od połowy XVIII wieku do 1939 roku. Zaprezentowane zostaną wiodące kierunki, sylwetki architektów oraz ich dzieła na tle zachodzących przemian społecznych.
Omawiane będą - w układzie chronologicznym - najważniejsze zjawiska, osadzone na tle zmiennych uwarunkowań historycznych, społecznych i kulturowych oraz podkreślane będą czynniki ideowe i funkcjonalne, decydujące o wyborze form architektonicznych, technik budowlanych i zdobniczych. Uwzględnione są budynki o różnych funkcjach (mieszkalne, sakralne, muzealne, municypalne).

Zajęcia podzielono na kilka bloków tematycznych:
1. klasycyzm (2 godz.), którego podstawą stał się nurt oświeceniowy, badania historyczne i archeologiczne.
- recepcja wzorów antycznych w oparciu o twórczość W.Kenta, J.Soane`a, R.Smirka, J.Nasha, J.A.Gabriela, J.G.Soufflota i in.
- niezrealizowane projekty francuskich rewolucjonistów (E.L.Boullee i C.N.Ledoux)
- klasycyzm stanisławowski, palladianizm, neoklasycyzm.

2. historyzm (4 godz.):
- podstawy architektury historyzmu; uwarunkowania polityczne, społeczne i gospodarcze.
- podział, datacja
- odmiany neogotyku
- historyzm dojrzały (Parlament w Londynie, Reichstag w Berlinie, Opera w Paryżu itd.).
- historyzm na terenie Polski pod zaborami
- przebudowa Paryża i percepcja stylu haussmannowskiego w innych miastach europejskich
- zabudowa czynszowa

3. architektura doby rewolucji przemysłowej (2 godz.)
4. secesja w różnych krajach Europy (2 godz.)
5. architektura amerykańska – od szkoły chicagowskiej do art deco (2 godz.);
6. awangarda architektoniczna okresu 20-lecia międzywojennego (3 godz.).

(dot. malarstwa)
Cykl wykładów poświęcony najważniejszym nurtom w malarstwie od połowy XVIII do lat 30. XX wieku. W trakcie zajęć w kontekście historycznym i kulturowym przedstawiane są istotne zjawiska w sztuce tego okresu, ich geneza oraz analiza kluczowych dzieł. Dlatego w ramach wykladów w układzie chronologicznym charakteryzowane są kierunki, grupy artystyczne i dorobek wybitnych twórców o charakterze przełomowym, w następującym układzie:
1. neoklasycyzm i akademizm : analiza twórczości wybranych twórców (David i jego szkoła) w kontekście teorii Winckelmanna, podstaw kształcenia akademickiego, hierarchii tematów – 2h
2. malarstwo i rzeźba w czasach stanisławowskich, akademizm w malarstwie polskim 2h
3. cechy malarstwa romantycznego we Francji (Gericault, Delacroix), na terenie Niemiec (Nazareńczycy, Friedrich) 2h
4. malarstwo angielskie (Gainsborough, Reynolds, Hogarth, Blake, Füssli, Prerafaelici) 2h
5. romantyzm i historyzm w malarstwie polskim 2h
6. przełom impresjonistyczny we Francji: cechy charakterystyczne i znaczenie dla rozwoju malarstwa 4h
7. neoimpresjonizm i postimpresjonizm 2h
8. symbolizm i realizm 2h
9. malarstwo okresu Młodej Polski 4h
10. geneza i rozwój kierunków awangardowych: cechy charakterystyczne ekspresjonizmu i fowizmu, kubizmu, futuryzmu, abstrakcji 4h
11. recepcja awangardy w sztuce polskiej (formiści, Bunt, Jung Idysz, konstruktywizm)
12. nurt nowego klasycyzmu w sztuce europejskiej i polskiej 1h
13. koloryzm w malarstwie polskim 2h
14. twórczość artystów z kręgu École de Paris 2h
15. dadaizm i surrealizm 1h

(dot. architektury)
Przedmiotem zajęć będą najważniejsze zagadnienia i tendencje dotyczące architektury od połowy XVIII wieku do 1939 roku. Zaprezentowane zostaną wiodące kierunki, sylwetki architektów oraz ich dzieła na tle zachodzących przemian społecznych.
Omawiane będą - w układzie chronologicznym - najważniejsze zjawiska, osadzone na tle zmiennych uwarunkowań historycznych, społecznych i kulturowych oraz podkreślane będą czynniki ideowe i funkcjonalne, decydujące o wyborze form architektonicznych, technik budowlanych i zdobniczych. Uwzględnione są budynki o różnych funkcjach (mieszkalne, sakralne, muzealne, municypalne).

Zajęcia podzielono na kilka bloków tematycznych:
1. klasycyzm (2 godz.), którego podstawą stał się nurt oświeceniowy, badania historyczne i archeologiczne.
- recepcja wzorów antycznych w oparciu o twórczość W.Kenta, J.Soane`a, R.Smirka, J.Nasha, J.A.Gabriela, J.G.Soufflota i in.
- niezrealizowane projekty francuskich rewolucjonistów (E.L.Boullee i C.N.Ledoux)
- klasycyzm stanisławowski, palladianizm, neoklasycyzm.

2. historyzm (4 godz.):
- podstawy architektury historyzmu; uwarunkowania polityczne, społeczne i gospodarcze.
- podział, datacja
- odmiany neogotyku
- historyzm dojrzały (Parlament w Londynie, Reichstag w Berlinie, Opera w Paryżu itd.).
- historyzm na terenie Polski pod zaborami
- przebudowa Paryża i percepcja stylu haussmannowskiego w innych miastach europejskich
- zabudowa czynszowa

3. architektura doby rewolucji przemysłowej (2 godz.)
4. secesja w różnych krajach Europy (2 godz.)
5. architektura amerykańska – od szkoły chicagowskiej do art deco (2 godz.);
6. awangarda architektoniczna okresu 20-lecia międzywojennego (3 godz.).

(dot. malarstwa)
Cykl wykładów poświęcony najważniejszym nurtom w malarstwie od połowy XVIII do lat 30. XX wieku. W trakcie zajęć w kontekście historycznym i kulturowym przedstawiane są istotne zjawiska w sztuce tego okresu, ich geneza oraz analiza kluczowych dzieł. Dlatego w ramach wykladów w układzie chronologicznym charakteryzowane są kierunki, grupy artystyczne i dorobek wybitnych twórców o charakterze przełomowym, w następującym układzie:
1. neoklasycyzm i akademizm : analiza twórczości wybranych twórców (David i jego szkoła) w kontekście teorii Winckelmanna, podstaw kształcenia akademickiego, hierarchii tematów – 2h
2. malarstwo i rzeźba w czasach stanisławowskich, akademizm w malarstwie polskim 2h
3. cechy malarstwa romantycznego we Francji (Gericault, Delacroix), na terenie Niemiec (Nazareńczycy, Friedrich) 2h
4. malarstwo angielskie (Gainsborough, Reynolds, Hogarth, Blake, Füssli, Prerafaelici) 2h
5. romantyzm i historyzm w malarstwie polskim 2h
6. przełom impresjonistyczny we Francji: cechy charakterystyczne i znaczenie dla rozwoju malarstwa 4h
7. neoimpresjonizm i postimpresjonizm 2h
8. symbolizm i realizm 2h
9. malarstwo okresu Młodej Polski 4h
10. geneza i rozwój kierunków awangardowych: cechy charakterystyczne ekspresjonizmu i fowizmu, kubizmu, futuryzmu, abstrakcji 4h
11. recepcja awangardy w sztuce polskiej (formiści, Bunt, Jung Idysz, konstruktywizm)
12. nurt nowego klasycyzmu w sztuce europejskiej i polskiej 1h
13. koloryzm w malarstwie polskim 2h
14. twórczość artystów z kręgu École de Paris 2h
15. dadaizm i surrealizm 1h

(dot. architektury)
Przedmiotem zajęć będą najważniejsze zagadnienia i tendencje dotyczące architektury od połowy XVIII wieku do 1939 roku. Zaprezentowane zostaną wiodące kierunki, sylwetki architektów oraz ich dzieła na tle zachodzących przemian społecznych.
Omawiane będą - w układzie chronologicznym - najważniejsze zjawiska, osadzone na tle zmiennych uwarunkowań historycznych, społecznych i kulturowych oraz podkreślane będą czynniki ideowe i funkcjonalne, decydujące o wyborze form architektonicznych, technik budowlanych i zdobniczych. Uwzględnione są budynki o różnych funkcjach (mieszkalne, sakralne, muzealne, municypalne).

Zajęcia podzielono na kilka bloków tematycznych:
1. klasycyzm (2 godz.), którego podstawą stał się nurt oświeceniowy, badania historyczne i archeologiczne.
- recepcja wzorów antycznych w oparciu o twórczość W.Kenta, J.Soane`a, R.Smirka, J.Nasha, J.A.Gabriela, J.G.Soufflota i in.
- niezrealizowane projekty francuskich rewolucjonistów (E.L.Boullee i C.N.Ledoux)
- klasycyzm stanisławowski, palladianizm, neoklasycyzm.

2. historyzm (4 godz.):
- podstawy architektury historyzmu; uwarunkowania polityczne, społeczne i gospodarcze.
- podział, datacja
- odmiany neogotyku
- historyzm dojrzały (Parlament w Londynie, Reichstag w Berlinie, Opera w Paryżu itd.).
- historyzm na terenie Polski pod zaborami
- przebudowa Paryża i percepcja stylu haussmannowskiego w innych miastach europejskich
- zabudowa czynszowa

3. architektura doby rewolucji przemysłowej (2 godz.)
4. secesja w różnych krajach Europy (2 godz.)
5. architektura amerykańska – od szkoły chicagowskiej do art deco (2 godz.);
6. awangarda architektoniczna okresu 20-lecia międzywojennego (3 godz.).

por. Podstawowych informacjach o przedmiocie

por. Podstawowych informacjach o przedmiocie

Wybrana literatura (architektura):
Literatura obowiązkowa:
Watkin D., Historia architektury zachodniej, Warszawa 2001, s. 312-489.
Stefański K., Architektura XIX wieku na ziemiach polskich, Warszawa 2005.
Stefański K., Architektura historyzmu na ziemiach polskich, Łódź 2005.

Literatura uzupełniająca:
1. Banham R., Rewolucja w architekturze. Teoria i projektowanie w pierwszym wieku maszyny, Warszawa 1979
2. Baumgarth Ch., Futuryzm, Warszawa 1987
3. Berkel B., Bos C., Niepoprawni wizjonerzy, Warszawa 2000
4. Czyżewski A., Trzewia Lewiatana. Miasta ogrody i narodziny przedmieścia kulturalnego, Warszawa 2009
5. Erich Mendelsohn. Dynamika i funkcja, pod red. R.Stephan, Wrocław 2001
6. Francastel P., Sztuka a technika w XIX i XX wieku, Warszawa 1966
7. Giedion S., Przestrzeń-czas-architektura, Warszawa 1975
8. Harbison R., Zbudowane, niezbudowane i nie do zbudowania. W poszukiwaniu znaczenia architektonicznego, Warszawa 2001
9. Gutowski M., Gutowski B., Architektura secesyjna Galicji, Warszawa 2001
10. Koch W., Style w architekturze, Warszawa 1996
11. Naylor G., Bauhaus, Warszawa 1988
12. Norberg-Schulz Ch., Znaczenie w architekturze Zachodu, Warszawa 1999
13. Overy P., De Stijl, Warszawa 1979
14. Pevsner N., Historia architektury europejskiej, Warszawa 1976
15. Pevsner N., Pionierzy współczesności, Warszawa 1978
16. Rasmussen S.E., Odczuwanie architektury, Warszawa 1999
17. Stopczyk S., Ekspresjonizm, Warszawa 1987
18. Supińska-Polit E., Dom Arts&Crafts. Geneza i idea, Warszawa 2004
19. Włodarczyk J., Prawda i kłamstwa architektury, Wydawnictwo Politechniki Białostockiej 2009

Wybrana literatura (architektura):
Literatura obowiązkowa:
Watkin D., Historia architektury zachodniej, Warszawa 2001, s. 312-489.
Stefański K., Architektura XIX wieku na ziemiach polskich, Warszawa 2005.
Stefański K., Architektura historyzmu na ziemiach polskich, Łódź 2005.

Literatura uzupełniająca:
1. Banham R., Rewolucja w architekturze. Teoria i projektowanie w pierwszym wieku maszyny, Warszawa 1979
2. Baumgarth Ch., Futuryzm, Warszawa 1987
3. Berkel B., Bos C., Niepoprawni wizjonerzy, Warszawa 2000
4. Czyżewski A., Trzewia Lewiatana. Miasta ogrody i narodziny przedmieścia kulturalnego, Warszawa 2009
5. Erich Mendelsohn. Dynamika i funkcja, pod red. R.Stephan, Wrocław 2001
6. Francastel P., Sztuka a technika w XIX i XX wieku, Warszawa 1966
7. Giedion S., Przestrzeń-czas-architektura, Warszawa 1975
8. Harbison R., Zbudowane, niezbudowane i nie do zbudowania. W poszukiwaniu znaczenia architektonicznego, Warszawa 2001
9. Gutowski M., Gutowski B., Architektura secesyjna Galicji, Warszawa 2001
10. Koch W., Style w architekturze, Warszawa 1996
11. Naylor G., Bauhaus, Warszawa 1988
12. Norberg-Schulz Ch., Znaczenie w architekturze Zachodu, Warszawa 1999
13. Overy P., De Stijl, Warszawa 1979
14. Pevsner N., Historia architektury europejskiej, Warszawa 1976
15. Pevsner N., Pionierzy współczesności, Warszawa 1978
16. Rasmussen S.E., Odczuwanie architektury, Warszawa 1999
17. Stopczyk S., Ekspresjonizm, Warszawa 1987
18. Supińska-Polit E., Dom Arts&Crafts. Geneza i idea, Warszawa 2004
19. Włodarczyk J., Prawda i kłamstwa architektury, Wydawnictwo Politechniki Białostockiej 2009

brak