Prowadzony w cyklu: 2022/23L

Kod ISCED: 0228

Punkty ECTS: 4

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Zabytkoznawstwa i Konserwatorstwa

Film 1402-F-1L-KA-S2

Tematy realizowane na zajęciach:

Wprowadzenie - Między historią kina a krytyką filmową:

Filmowe "Miasto atrakcji" - o systemie rozrywkowym Łodzi na przełomie XIX i XX wieku, na podstawie książki Łukasza Biskupskiego

Film chce być sztuką. Porażka kina artystycznego we Francji

Film jako jak zjawisko artystyczne i początki teorii filmu w Polsce (Karol Irzykowski i "X Muza" w refleksji współczesnego filmoznawstwa).

Twórcy, filmy i nurty:

Początki kina – Thomas Edison (wojna patentowa w USA), bracia Lumière, Georges Méliès

Film d’art we Francji. Porażka artystycznych ambicji.

Rozwój języka filmu. Wielka Brytania – G.A. Smith; USA – W. Porter.

Początki przemysłu filmowego w USA. Twórczość D.W. Griffitha.

Burleska filmowa– Mack Sennett, Charles Chaplin, Buster Keaton.

Kino skandynawskie – Victor Sjöström, C. Th. Dreyer.

Kino duńskie. Kino bez tabu. Asta Nielsen w roli Hamleta.

Niemiecki ekspresjonizm filmowy i kammerspiel.

Kino radzieckie w latach 20-tych. Siergiej Eisenstein, Wsiewołod Pudowkin.

Przełom dźwiękowy w kinie. USA vs Japonia

Pionierzy kina dokumentalnego – Dziga Wiertow, Robert Flaherty. Szkoła Johna Griersona.

Impresjonizm filmowy i awangarda. L. Delluc, G. Dulac, J. Epstein, L. Buñuel, J.

„Triumf woli” – totalitaryzm w kinie.

„Obywatel Kane”. Znaczenie filmu Orsona Wellsa w historii kina.
Kino po II wojnie światowej:

- Włoski neorealizm.

- Free ciemna i „młodzi gniewni” w Wielkiej Brytanii

- Francuska Nowa Fala

Całkowity nakład pracy studenta

udział w zajęciach 30 godzin 1 pkt ESTS praca własna studenta 30 godzin 1 pkt

Efekty uczenia się - wiedza

W 1.Ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej oraz dynamice rozwojowej nauk o filmie, którą jest w stanie twórczo rozwijać w działalności naukowej i profesjonalnej oraz integrować z metodami innych dyscyplin. (K_W01). W 2. Zna podstawy metodologiczne badań naukowych w dziedzinie nauk o filmie (K_W02). W 3. Ma szczegółową orientację w terminologii i metodologii badań zagadnień związanych z filmem (K_W04).

Efekty uczenia się - umiejętności

U 1. Szczegółowo analizuje problemy i formułuje hipotezy dotyczące filmu które twórczo dobiera / przystosowuje / lub samodzielnie opracowuje (K_U02). U 2.Potrafi integrować wiedzę z zakresu nauk o sztuce z wiedzą dotyczącą filmu w sytuacjach profesjonalnych o różnym stopniu złożoności, związanych z dylematami krytyki artystycznej i oceną podejmowanych w tym zakresie działań. (K_U03) U 3. Potrafi w sposób spójny i fachowy komunikować się na tematy z zakresu filmu z różnymi kręgami odbiorców (w tym środowiskiem specjalistycznym), z wykorzystaniem różnych kanałów komunikacji, w języku polskim i języku obcym (K_U04).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K 1.Podejmuje autonomiczne działania, zmierzające do kierowania swym stałym rozwojem naukowym w dziedzinie filmu, ukierunkowując także innych w tym zakresie. (K_K02) K 2.Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania a w podejściu do zagadnienia związanego z filmem, kieruje się fachową wiedzą, samokrytycyzmem, opinią ekspercką i własną zdolnością oceny działań innych. (K_K03) K 3.Jest gotowy do podejmowania wyzwań zgodnych z etosem zawodowym – potrafi być ofiarny i wytrwały w realizacji indywidualnych i zespołowych działań w zakresie ochrony dóbr kultury, szczególnie filmowej, regionu, kraju i świata. (K_K06)

Metody dydaktyczne

Wykład, wykład konwersatoryjny, pokaz

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Wymagania wstępne

Podstawowa wiedza z zakresu historii i historii sztuki

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Kamińska-Jones
Sylwia Kołos

Kryteria oceniania

Ocena wystawiana jest na podstawie egzaminu końcowego (pisemny - forma testu). W sytuacji wykluczającej możliwość przeprowadzenia egzaminu w formie tradycyjnej (stacjonarnie), test zorganizowany będzie online. (W 1-3, U 1-3, K 1-3)

Literatura

Literatura podstawowa (do zapoznania w wybranych fragmentach)

„Encyklopedia Kina”, red. Tadeusz Lubelski, Kraków 2003

Karol Irzykowski, "X Muza" (dowolne wydanie; fragmenty)

Łukasz Biskupski, „Miasto atrakcji. Narodziny kultury masowej na przełomie XIX i XX wieku. Kino w systemie rozrywkowym Łodzi”, Warszawa 2013.

Tadeusz Lubelski, Iwona Sowińska, Rafał Syska, „Historia kina – tom I. Kino nieme.” Kraków 2009

Tadeusz Lubelski, Iwona Sowińska, Rafał Syska "Historia kina. Tom 2. Kino klasyczne".

Literatura uzupełniająca:

Łukasz Biskupski, „Przepędzić widmo X muzy: kilka refleksji na temat kulturowej historii kina w kontekście polskim” na: http://www.filmkulturaspoleczenstwo.pl/publicystyka/przepedzic-widmo-x-muzy-kilka-refleksji-na-temat-kulturowej-historii-kina-w-kontekscie-polskim

Nicholas Mirzoeff "Jak zobaczyć świat", tłum. Ł. Zaremba, Wydawnictwo Karakter, Kraków-Warszwa 2016
Tomasz Kłys, "Dekada doktora Mabuse. Nieme filmy Fritza Langa"

Jurgen Trimborn, "Riefenstahl. Niemiecka kariera", Warszawa 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-F-1L-KA-S2 w USOSweb