Profilaktyka konserwatorska w muzeum 1402-D.PkM-M-P

W ramach zajęć poruszane są następujące zagadnienia:
- Filozofia konserwatorska, etyka i estetyka
- Współczesna teoria konserwacji-restauracji
- Rola konserwatora w muzeum, obszary współpracy
- Warunki klimatyczne we wnętrzach muzealnych
- Czystość we wnętrzach ekspozycyjnych i magazynowych
- Bezpieczne przechowywanie muzealiów
- Przenoszenie, przemieszczanie, transport
- Przykłady tworzenia optymalnych warunków transportu i eksponowania wybranych obiektów
- Oświetlenie zbiorów
- Problematyka muzeum w obiekcie zabytkowym
W trakcie zajęć zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące zagadnień profilaktyki zabezpieczania ochrony obiektów zabytkowych. Począwszy od kwestii teoretycznych konserwacji i restauracji zbiorów do szczegółowych dotyczących: roli konserwatora w muzeum, warunków klimatycznych, czystości we wnętrzach muzealnych, warunków transportu, oświetlenia.
Ponadto na podstawie przykładów z muzeów na całym świecie zostaje omówiona specyfika problematyki przechowywania, udostępniania i transportu dzieł sztuki najnowszej. Wiedza ta daje słuchaczowi umiejętność sprawowania odpowiedzialnej opieki nad tą specyficzną grupą trudnych muzealiów.
D0datkowo osobny wykład autorski przekazuje słuchaczom wiedzę na temat dokonanych usprawnień organizacyjnych, które w znaczący sposób pozwoliły podnieść jakość opieki nad dziełami sztuki. Ilustrują wykład przykłady optymalizacji warunków transportu najcenniejszych dzieł. Słuchacz zyskuje praktyczne wskazówki dotyczące możliwości doskonalenia warunków pracy we własnej jednostce.

Efekty uczenia się - wiedza

Słuchacz uzyskuje szeroką wiedzę na temat związków między określonymi formami opieki a przebiegiem procesów niszczenia różnego typu zabytków – od zbiorów muzealnych do zabytkowych budowli muzealnych.

Efekty uczenia się - umiejętności

Słuchacz zyskuje umiejętność analizy i reagowania na zagrożenia muzealiów wskutek wahań warunków klimatycznych, oświetleniowych, wilgotnościowych, idealna organizacja transportu muzealiów itd.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Słuchacz zostaje przygotowany do rozumienia i podejmowania świadomych działań na rzecz ochrony materii i wartości niematerialnych dóbr kultury. Uzyskana wiedza pozwoli na pogłębione rozumienie sztuki, kultury i ochrony zabytków oraz na odpowiedzialne i świadome organizowanie opieki nad dobrami kultury.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- seminaryjna

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz De Rosset
Bogumiła Rouba

Kryteria oceniania

ocena na zaliczenie

Praktyki zawodowe

nie przewidziane

Literatura

Cassar M., Value of preventive conservation, [dostęp elektroniczny], http://www.ucl.ac.uk/sustainableheritage/value_conservation.pdf , 2008;
http://preservart.ccq.mcc.gouv.qc.ca/LexiqueFiche.aspx?ID=20;
Dardes K., Druzik J. – Managing the Environment – an update on Preventive Conservation, Conservation, The Getty Conservation Institute Newsletter, Vol. 15, No 2, 2000, s. 4.
Kilian R., Holl K., Bichlmair S., Naumowič T. – Klimastabilität historischer Gebäude. RESTAURO 8/2012, s. 34-38;
Konserwacja zapobiegawcza w muzeach - pod red. Doroty Folgi-Januszewskiej, wyd. KOBiDZ, Warszawa 2007, s. 127 – 154;
Kozakiewicz P., Matejak M. – Klimat a drewno zabytkowe, Warszawa 2000;
La Conservation Preventive, ARAAFU - Paris - 8,9 et 10 Octobre 1992;
Lafontaine R.H. - Environmental Norms for Canadian Museums, Art Galleries and Archives, Technical Bulletin 5 Canadian Conservation Institute, Ottawa 1981;
Preventive conservation, [dostęp elektroniczny], http://www.getty.edu/conservation/education/prevent/index.html , 2008;
Putt N. - Publication on preventive conservation strategies, Cons DistList, [dostęp elektroniczny], http://palimpsest.stanford.edu/byform/mailing-lists/cdl/2001/1274.html 2008;
Rouba B. J. – Pielęgnacja świątyni. (książka dla księży) Wyd. Kurii Diecezjalnej Toruńskiej. Toruń 2000;
Rouba B. J. – Projektowanie konserwatorskie, Ochrona Zabytków nr 1/2008 s. 57 – 78;
B. J. Rouba – Autentyczność i integralność zabytków, Ochrona Zabytków 4/2008 s. 35-55;
Rouba B. J. – Zasady postępowania etycznego w ochronie dóbr kultury BIKDS nr 2 (41) 2000, s 82 – 88;
Rouba B. J. – Etyka a estetyka w praktyce konserwatorskiej [w:] I Forum Konserwatorów – Etyka i Estetyka, Toruń 25–27 lutego 1998, s. 92–102. WO PSOZ, Toruń 1998;
Szmygin B. – Zabytek – pamiątka czy dobro kultury? Uwagi o niedoskonałości pojęcia. Ochrona Zabytków nr 1. 1995 s. 104 – 108.
Wokół zagadnień estetyki zabytku po konserwacji i restauracji, Warszawa – Toruń 2012;
Żelazny M. – Estetyka filozoficzna Toruń UMK 2009.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-D.PkM-M-P w USOSweb