Badania architektoniczne-budownictwo drewniane 1402-BA-1L-K-S2

Wstępnie zapoznaje się studenta ze stroną teoretyczną związaną z problematyką badań nad architekturą drewnianą. W centrum stoją zagadnienia związane z:
- celami i metodami badań architektonicznych,
- sposobem udokumentowania wyników badań architektonicznych,
- rolą badań architektonicznych w kompleksowych badaniach nad domami mieszkalnymi (Hausforschung) oraz w procesie konserwatorskim.

Ćwiczenia poświęcone są analizie, rozwarstwieniu i rekonstrukcji materialnej substancji na przykładzie wybranych fragmentów/zespołów konstrukcyjnych obiektów architektury drewnianej. W szczególności ćwiczenia dotyczą:
- analizy i dokumentacji układu elementów konstrukcji drewnianej w formie schematycznych szkiców (skala 1:100),
- badania stosowanych złącz ciesielskich i ich udokumentowania w sposób uproszczony w rysunkach inwentaryzacyjnych (skala 1:100 lub 1:50),
- szczegółowego rozpoznania typowych złącz ciesielskich i innych detali oraz ich dokładnego rozrysowania (skala 1:10, 1:5 lub 1:1),
- analizy systemu ciesielskich znaków montażowych i jego przedstawienia w rysunkach inwentaryzacyjnych (skala 1:100 lub 1:50),
- identyfikacji budulca w aspekcie jego wymiarów i sposobu obróbki oraz zapisywania wyników w rysunkach inwentaryzacyjnych (skala 1:100 lub 1:50) oraz fotografiach,
- uchwycenia i udokumentowania w rysunkach inwentaryzacyjnych użytych materiałów do wypełniania pól szkieletu (skala 1:100 lub 1:50),
- rozpoznania i fotograficznego udokumentowania tynków i polichromii.

W cyklu 2022/23L:

indentyczny jak w części A

W cyklu 2023/24L:

indentyczny jak w części A

W cyklu 2024/25L:

indentyczny jak w części A

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): - udział w ćwiczeniach – 30 - konsultacje z nauczycielem akademickim podczas dyżurów – 5 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie do ćwiczeń – 10 - pisanie prac, projektów – 20 - czytanie literatury – 25 Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

W1 - student ma ma szczegółową wiedzę w zakresie współczesnych kierunków badań architektonicznych budownictwa drewnianego (K_W08) W2 - zna i rozumie na poziomie pogłębionym metody analizy i interpretacji zabytków architektury drewnianej (K_W11) W3 - jest przygotowany do podejmowania badań architektonicznych budownictwa drewnianego w praktyce zawodowej (K_w13)

Efekty uczenia się - umiejętności

U1 – student wykorzystuje metodę badań architektonicznych w celu przeprowadzenia analizy zabytku, jego rozwarstwienia chronologicznego oraz rekonstrukcji wybranych faz budowlanych (K_U02) U2 – student wykorzystuje wyniki badań architektonicznych w celu określenia wniosków konserwatorskich dla zabytków architektury (K_U04) U3 – student analizuje różnymi kryteriami konstrukcje drewniane (K_U09)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1- student ma świadomość potrzeby wykonywania badań architektonicznych w procesie konserwacji i restauracji zabytków architektury (K_K01, K_K04)

Metody dydaktyczne

Ćwiczena polegające na wspólnym omówieniu i rozwiązaniu przykładowych zadań. Zajęcia bedą realizowane w formie zdalnej w Zoom Meetings.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Wskazane jest posiadanie umiejętności i wiedzy z rysunku odręcznego i technicznego, dokumentacji pomiarowej zabytków architektury, historii i organizacji technik budownictwa, historii technik budowlanych z elementami materiałoznawstwa. Ćwiczenia są bezpośrednio związane z wykładami i ćwiczeniami z problematyki zabytkoznawczej i konserwatorskiej architektury drewnianej. Służą one poza tym jako podstawa do pracy magisterskiej o architekturze drewnianej.

Koordynatorzy przedmiotu

Ulrich Schaaf

Kryteria oceniania

Ocena wystawiana jest na podstawie obecności (50%-10 pkt) oraz wykonanej dokumentacji badawczej (50%-10 pkt).
Student może
otrzymać maksymalnie 20 pkt.
ndst - 11 pkt (55%)
dst- 12-13 pkt (60%-65%)
dst plus- 14-16 pkt (70%-80%)
db- 17 pkt (85%)
db plus- 18 pkt (90%)
bdb- 19-20 pkt (95-100%)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

Literatura podstawowa:
- Badania architektoniczne. Historia i perspektywy rozwoju, red. Marian Arszyński, Maciej Prarat, Ulrich Schaaf, Bożena Zimnowoda-Krajewska, Toruń 2015.
- Brykowska M., Metody pomiarów i badań zabytków architektury, Warszawa 2003.
- Krassowski W., Ciesielskie znaki montażowe w XV i pierwszej połowie XVI w., „Kwartalnik Historii Materialnej”, 5 (1957), nr 3-4, s. 503-518.
- Prarat M., Schaaf U., Wyniki badań historyczno-architektonicznych zagrody nr 4 w Niedźwiedziu, pow. Świecie – przyczynek do dyskusji nad metodyką badań drewnianej architektury wiejskiej dla celów konserwatorskich, [w:] Wobec zabytku... tradycje i perspektywy postaw. Studia dedykowane pamięci prof. Jerzego Remera, red. E. Pilecka, J. Raczkowski, Toruń 2010, s. 277-295.
- Schaaf U., Prarat M., Badania architektoniczne więźby nad nawą środkową kościoła Świętojańskiego w Toruniu oraz ich znaczenie dla historii budowlanej i średniowiecznego warsztatu ciesielskiego świątyni, [w:] Kościół Świętojański w Toruniu – nowe rozpoznanie, red. Katarzyna Kluczwajd, Toruń 2015, s. 125-153.
- Schaaf U., Systemy ciesielskich znaków montażowych jako źródło wiedzy o warsztacie ciesielskim i autentycznej substancji zabytku na przykładzie Kościoła Pokoju w Świdnicy, [w:] Zabytkowe budowle drewniane i stolarka architektoniczna wobec współczesnych zagrożeń, red. E. Okoń, Toruń 2005, s. 113-134.
- Schaaf U., Uwagi do metod badań architektonicznych konstrukcji drewnianych na przykładzie osiemnastowiecznej więźby mansardowej Dworu Studzienki w Gdańsku [w:] Problemy konserwacji i badań zabytków architektury, red. Aleksandra Kociałkowska, Gdańsk 2008, s. 151-163.

Literatura uzupełniająca:
- Bedal K., Gefüge und Struktur. Zu Standort und Arbeitsweise volkskundlicher Hausforschung, „Zeitschrift für Volkskunde“, 72 (1976), s. 161-176.
- Bedal K., Historische Hausforschung. Eine Einführung in Arbeitsweise, Begriffe und Literatur, Münster 1978.
- Eckstein G., Empfehlungen für Baudokumentationen. Bauaufnahme – Bauforschung, Stuttgart 1999.
- Gerner M., Handwerkliche Holzverbindungen der Zimmerer, Stuttgart 1992.
- Gerner M., Abbundzeichen. Zimmererzeichen und Bauforschung, Fulda 1996.
- Großmann G. U., Einführung in die historische Bauforschung, Darmstadt 1993.
- Hähnl J., Zur Methodik der hauskundlichen Gefügeforschung, „Rheinisch-westfälische Zeitschrift für Volkskunde“, 16 (1969), s. 51-69.
- Knopp G., Nussbaum N., Jacobs U., Bauforschung: Dokumentation und Auswertung, Köln 1992.
- Mader G. Th., Angewandte Bauforschung, Darmstadt 2005.

W cyklu 2022/23L:

identyczna jak w części A

W cyklu 2023/24L:

identyczna jak w części A

W cyklu 2024/25L:

identyczna jak w części A

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

brak

W cyklu 2023/24L:

brak

W cyklu 2024/25L:

brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1402-BA-1L-K-S2 w USOSweb