Rysunek faktu 1401RysF-2L-sm-SJ

Zapoznanie się z ogólnymi możliwościami medium rysunkowego w konstruowaniu komunikatów opisujących zdarzenie, fakt. Wykorzystanie odręcznej notacji rysunkowej w procesie doboru odpowiedniej formy wizualizującej zdarzenie, fakt społeczny, mentalny.
Budowanie żywej rejestracji otaczającej nas rzeczywistości przy pomocy odpowiedniego medium np. notatka, dokument, reportaż,
Podjęcie próby transformowania konkretnych obszarów rzeczywistości stosując narzędzia i metody artystycznej notacji
Opracowanie i omówienie następujących zagadnień:
Portret/portret pamięciowy
Reportaż/Reportaż rysunkowy
Mapa/ skala mikro/makro

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny kontaktowe: 45 godz. zajęcia z udziałem prowadzącego 1,0 pkt. Praca własna studenta: 10 godz. czas na wykonanie zadań i przygotowanie się do zajęć 0,5 pkt. 5 godz. – czas na przygotowanie się do zaliczenia w formie otwartego przeglądu prac 0,5 pkt. Razem - 60 godz. i 2 pkt. ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

W_01 Zna i rozumie pojęcie rysunek faktu, potrafi wskazać przykłady (K_W02) W_02 Zna i potrafi wskazać przykłady prac i opracowań z zakresu rysunku faktu takie jak mapy, reportaże rysunkowe, portrety pamięciowe (K_W02) W_03 zna i rozumie techniki i środki ekspresji niezbędne do wykonania prac plastycznych z obszaru rysunku faktu (K_W07)

Efekty uczenia się - umiejętności

U_01 Potrafi zrealizować prace plastyczne w odpowiedzi na zadane tematy związane z portretem, mapą, planem, reportażem rysunkowym (K_U01) U_02 Potrafi odpowiednio dobrać narzędzie rysunkowe do realizacji prac ( K_U02) U_03 Potrafi zrealizować pracę w oparci o wstępne szkice i projekty, które następnie w sposób staranny i świadomy z wykorzystaniem odpowiednich technik rysunkowych są przeniesione na większy format. (K_U05)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_1 Potrafi uzasadnić swoje wybory dotyczące techniki i sposobu obrazowania w odniesieniu do konkretnych zadań ( K_K01) K_2 Posiada świadomość poziomu swoich umiejętności w obszarze realistycznego odtwarzania rzeczywistości i rozumie potrzeba ich doskonalenia (K_K05) K_3 Potrafi rozmawiać i analizować wykonane przez siebie prace i brać udział w zbiorowej rozmowie i dyskusji dotyczącej zadań (K_K08)

Metody dydaktyczne

Metody podające: • Omówienie każdego ćwiczenia ze studentami. • Pokaz rozwiązań danego ćwiczenia w aspekcie historycznym. Metody praktyczne: • Ćwiczenia, projekt, szkic Metody eksponujące: • prezentacja multimedialna, katalogi

Metody dydaktyczne eksponujące

- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- projektu
- ćwiczeniowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji

Wymagania wstępne

Uzdolnienia plastyczne i kreacyjne, wrażliwość na otaczającą rzeczywistość. Posiada wiedzę i umiejętności nabyte w ciągu pierwszego roku studiów na kierunku Sztuka mediów i edukacja wizualna.

Koordynatorzy przedmiotu

Aleksandra Sojak-Borodo

Kryteria oceniania

• Indywidualna prezentacja zrealizowanej przez studenta pracy artystycznej, omówienie prac na forum grupy, dyskusja i krytyczna analiza przedstawionych realizacji. (K_W02,K_W07, K_K01, K_K05, K_K08)
• Odpowiedni dobór medium uwypuklający problematykę realizacji. (K_U02,K_U05)
• Indywidualizm prezentacji podkreślający jej refleksyjność. (K_W01, K_U01)

• Przygotowanie dokumentacji realizacji w formie cyfrowej. (K_U02)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

„Miasto, którego nie było”, Katalog wystawy Jelenia Góra BWA 2013
Ogólnopolski Festiwal Kulturalny „Sztuka Faktu”, Katalog wystawy Bydgoszcz 1975, artyści:
"Mapy", A.D Mizielińscy ISBN 978-83-8150-301-3, 2012
"Anatomē", J. Pręgowski, wydawnictwo Na przykład, 2020
Atlasy geograficzne, podręczniki szkolne, tablice informacyjne ( przychodnie lekarskie)

W cyklu 2022/23L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 1401RysF-2L-sm-SJ w USOSweb